同學們知道嗎？把乒乓球放在杯子里，在杯子上面吹氣，任憑有多高的杯子，乒乓球都能跳出來。不信，請看我寫的作文吧。

　　上課鈴響了，同學們都跑進了教室，坐到了座位上，抬頭挺胸，一句話都不說。

　　過了一會兒，邵老師大搖大擺地走進了教室，站在講臺上，對我們微笑著說： “今天，我們一起來做個實驗吧，”

　　邵老師像魔術(shù)師一樣拿出兩樣東西。一只手拿著一個玻璃杯子，上面刻著一朵盛開的荷花。我心想:這種杯子這么普通,看起來非常粗笨,大商場里面轉(zhuǎn)眼之間就能買到。老師另一只手上是個乒乓球，看起來很飽滿，金黃黃的，圓鼓鼓的，非常可愛，我越看越喜歡！老師將乒乓球和杯子在我們面前搖晃了幾下，不會吧，我心里暗想，不會是變魔術(shù)吧！

　　老師說：“你們相信不相信，我能讓它從杯子里跳出來。”

　　我可不信：你少吹牛了，你能讓它從杯子里跳出來，我能讓它從萬丈深淵里跳出來，而落到半島酒店的屋頂上；我讓它從無底洞里跳出來，落到玉皇大帝的喝的酒里，你信不信。

　　這時，老師把乒乓球放進杯子離，我看見乒乓球瞪著眼睛，好象在說：“你這個人，讓我在你的抽屜里呆了那么久，受了那么多委屈，現(xiàn)在又把我關(guān)在茶杯里，是想讓我當囚犯，還是想把我泡茶喝了，你可別想喝我，如果你把我吞下去，我會把你喉嚨都脹破的。

　　老師把茶杯放在下巴前，鼓起腮幫子，對準茶杯的口子，平平地使勁一吹，乒乓球“卜，卜“的跳了兩下，邵老師又吹了好幾次，它只是一直在杯子里 “卜，卜“的跳。老師火啦，深深的吸了一口氣，使出九牛二虎之力，使勁一吹，終于把乒乓球吹了出來，同學們大叫“好！”看見乒乓球正向我蹦來，我擺出最喜歡的一招“如來佛掌”，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)停在我手上，紋絲不動。

　　后來，老師請林雨時來吹，林雨時拿來杯子，嘴對著乒乓球，一下子就輕松的吹了出來。老師看見林雨時，那么輕松的吹了出來，非要找出毛病不可，說：“我是放在下巴前平吹的，你是對準球吹的，你耍無賴。”聽見耍無賴，同學們舉起右手，喊起“抗議，抗議”，而且形象也很古怪：王馳從脖子上取下紅領巾，戴在頭上，是跟德昂族那邊的人學的吧，還有鄭俊杰，模仿周杰倫的樣子喊著。

　　老師又請我來吹，我拿住杯子，任憑我怎么吹，就是吹不上來，只好眼睜睜地看著自己以失敗而走下臺。同桌包宇晰一直為我打氣說：“別怕失敗，曾經(jīng)流傳著一句：失敗乃成功之母，這次失敗了，可以再來。”

　　后來，老師讓很多同學來吹，但沒有一個是能吹出來的……

　　老師告訴我們，這個實驗的原理和龍卷風形成的道理是一樣的。龍卷風就是因為這樣才能把東西吸收到自己的身體里，到大學會學到這些知識。

　　我心想：以后如果能控制龍卷風，讓它只吸收世界上的垃圾。那時，我們的世界定將更加光彩而又溫馨！