章老師是我初一初二時的班主任，他是一位歷史老師，年紀不大，戴著一副眼鏡，雖然體形略胖，個子也不高卻很精神，給人一種沉穩(wěn)、正派的感覺。

　　作為一名歷史老師，他知識淵博，十分敬業(yè)，上歷史課時他從不會滿足于課本上的那些東西。每當講到重大的歷史事件時，他都會滔滔不絕地講起在課本之外的歷史，這些補充進去的故事，大到密謀奪權(quán)，小到某個歷史人物無意間表露內(nèi)心的一句話，這些在歷史上面發(fā)生過的大大小小的事深深地吸引了我。聽他上歷史課是一種享受，有時經(jīng)他一補充，一些看起來匪夷所思的事立刻就變得順理成章。因為不會有一本歷史書記錄下每一時代的每一件事情。章老師在大學里一定是博覽群書，他知道這些被遺漏的細節(jié)。有時，文獻上因為一時疏忽而流傳至今的小錯誤，他也會告訴我們。他敬業(yè)的程度非同一般，他對他所教的歷史有著幾分敬重。每年期中期末大考都是他出試卷，但他從不漏題，不像某些老師為了成績而偷偷摸摸地做一些見不得人的勾當。也是這點，那些上課不聽講的同學傻了眼。

　　作為一名班主任，他把那種民主、自由、以理以規(guī)則為重的思想發(fā)揮到了極致。他說好每天中午十二點三十五回班，他就會在12：35準時出現(xiàn)在門口。在班上，他會自覺地把手機調(diào)成靜音。若不是有急事，他從不使用手機。若發(fā)現(xiàn)其他同學上課偷玩，他一定會沒收，不論怎樣求情他只會在校規(guī)上規(guī)定的時間返還。記得有一個中午，年級組長路過我們班看見有人玩手機，就進班沒收。結(jié)果之后他竟坐在講臺前玩起自己的手機，然后有一位校領(lǐng)導路過，年級組長又放下手機，滿臉諂媚地迎了出去。從那次以后，我突然不禁對章老師那種“不近人情”產(chǎn)生了好感，并且我還注意到，章老師無論是和誰說話，他都是持人人平等的態(tài)度。沒有滿臉笑容地對待領(lǐng)導，也沒有高高在上地與任何同學、老師說過話。他不卑不亢地做著每一件事。不過遺憾的是，他這種性格卻引起了極其虛榮的人的反感。因為每當有班委競選或評榮譽稱號時，他會采用公開透明的方式投票選舉。期末的評定星級學子完全按照要求來。也許這得罪了不少人，許多人因此暗中反對他。但他從不向試圖打破規(guī)矩的一方妥協(xié)，結(jié)果他在初三不再擔任我的班主任。

　　他也許是生氣了，初三歷史他沒能選教我們班。新的歷史老師和班主任也很令人滿意，但每次他路過我們班都會引起男生們的一陣歡呼。畢竟，現(xiàn)在很少能找到這樣學識淵博的老師，社會上也很少能找到這樣不卑不亢，有獨立人格的人了。他是我的榜樣，也許當今的中國也需要這樣的榜樣，讓正氣和公正回歸。