我的成長故事作文900字（通用11篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的成長故事作文900字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的成長故事作文1

　　在我們成長的過程中，有許多的苦與樂。雖然話說“苦盡甜來”。在品味到苦時，其實(shí)也會收獲不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來。”有多少奮斗者在苦難中歷經(jīng)磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學(xué)習(xí)中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來很苦，但當(dāng)苦味快要消散時，舌尖還纏繞著一絲絲的甜味。

　　記得那一次臨近期中考試，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。只要一下課，各科的老師都拿回布置作業(yè)，這讓我苦悶的心情更加嚴(yán)重了。我心里想著學(xué)習(xí)怎么這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業(yè)，我就被這么得想哭。

　　星期五回到家，媽媽看到我的臉色不好，便問了一句：“怎么了，哪兒不舒服？”我沒有回答。低著頭向房間走去，坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對話，原來是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，徑直走向菜園，媽媽接著摘了苦瓜。便走進(jìn)了廚房。看到媽媽炒苦瓜，我不禁抱怨道：“怎么超苦哇，本來我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦。”埋怨過后，我的心情漸漸平靜下來，便埋頭寫起作業(yè)，復(fù)習(xí)起功課來。

　　晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來。媽媽說：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖。”“真的？”我故意提高了音調(diào)。我夾起一塊苦瓜四放進(jìn)嘴里，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散。“媽，怎么是苦的，你不是說加糖了。”媽媽用溫柔而親和的話語說：“你先別那么急下定論。”一會兒，媽媽便拿來一個長熟的苦瓜，將里面的瓜瓤放進(jìn)我嘴里。“嗯，好面，還好甜。”媽媽接著說：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，有苦才有甜，只有經(jīng)歷了苦，才有不一樣的收獲。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再總是一味地抱怨了，因?yàn)槲颐靼琢恕翱喙峡倳刑鹞兜牡览怼！蹦谴蔚目啵屛铱汲隽死硐氲某煽儭?/p>

　　生活中的酸甜苦辣咸。我們都要認(rèn)真體會。苦雖然是生活中我們不愿意體味的，但是它確實(shí)我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收獲。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來”的道理。苦瓜表面看起來很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。

　　苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來”說的也就是說在寒冷的冬天里，梅花也能綻放出美麗的花朵。

　　我的成長故事作文2

　　童年是星空，布滿顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂的花兒，童年是大樹，樹干里有著一圈圈長長的年輪。

　　在似近非近的上學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應(yīng)用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見了我的《成長記錄冊》，想起了老師的一句話，我才意識到：“為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學(xué)期時，那還是高老師教我們數(shù)學(xué)時，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當(dāng)時那樣的成績，而高老師看出了我為什么成績下降？她說出我成績下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話是對全班同學(xué)說的，因?yàn)槟菚r的我是一個例子，是一個成績由好到差的例子，這讓我心中陣動，因?yàn)槟蔷湓捳f得就是事實(shí)。

　　這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長記錄冊》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開《成長記錄冊》的第一頁，看到語文、數(shù)學(xué)都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來，因?yàn)樵谌昙壍膸醉摚曳瓉矸ブ挥幸粡堄⒄Z的《喜報》，語文和數(shù)學(xué)的《喜報》都去哪兒了？經(jīng)過沉思我終于知道，為什么我的成績會下降？

　　這兩個問題又是相同的答案，那就是因?yàn)槲耶?dāng)時喜歡上了上網(wǎng)，不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好，而且會上癮。當(dāng)時，上網(wǎng)讓我的注意力分散，上課時總想著怎么玩游戲，上網(wǎng)讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫完作業(yè)就開始玩游戲、上網(wǎng)，讓我的生活中丟失了讀書的愛好。玩游戲時，我心里想：“有了游戲，書還有什么意思？”唉，沒有當(dāng)時的貪玩，怎么會有當(dāng)時的落后，可若沒有這刻骨銘心的教訓(xùn)，哪兒來的現(xiàn)在的我？現(xiàn)在的我就像一二年級的我一樣，而且，現(xiàn)在的我比那時還要好，就是因?yàn)楦呃蠋煹哪蔷湓挘o了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。

　　童年，或許也充滿了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂，但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受，還要為了努力學(xué)習(xí)而珍惜寶貴的時間。閑暇時光，不能只用來玩樂，還要為了為未來而奮斗拼搏！玩樂只是為了消遣，讓我們更健康更快樂，學(xué)習(xí)才是為了未來為了生活。讓我們在有限的光陰里，為了未來努力學(xué)習(xí)吧，金色的童年應(yīng)該充實(shí)而快樂，我們的祖國需要我們自強(qiáng)，需要我的朝氣蓬勃。

　　我的成長故事作文3

　　也許每個家長口中，都掛著“別人家的孩子”。也不知道從什么時候開始，我不會在意父母口中的那些人，自己就是自己，做好自己就行。

　　記得很小的時候，媽媽就很愛“攀比”，總是說：“人家小朋友都那么靈活活潑，哪像正正，膽小還笨拙。”當(dāng)時的我似懂非懂，在媽媽懷里撒個嬌，她也就哄哄我：“可是我們家正正乖，這點(diǎn)最讓我省心了。”

　　到了幼兒園，我每天都過得很開心，沒有過重的學(xué)業(yè)，能與小朋友們玩兒……可不知怎的，媽媽又開始講了：“人家小楊會騎自行車，你就知道窩在家里！小張都會100以內(nèi)加減法了，你10以內(nèi)算術(shù)都不會！……”

　　我很委屈，也很茫然。我納悶：媽媽總是夸別人，她以前沒有對我這么“嚴(yán)厲”啊！她是不是不愛我了，而是喜歡別的小朋友了呢？

　　當(dāng)時真的太小，體會不到媽媽對我的期望，但我為了討媽媽歡心，也會默默地努力，把“不會”變成“會”。

　　上了小學(xué)之后，我不像以前那么乖了，或許是有了自己的主見。每當(dāng)媽媽批評我，指責(zé)我這兒做得不對那兒做得也不對時，我都會駁上兩句。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是對的，不需要媽媽來操心和干擾。

　　每當(dāng)媽媽拿我與別人作對比的時候，我更會煩躁地反駁幾句，因?yàn)槲也焕斫猓环狻４笕藗兂Ｕf：“正正叛逆了嗎？小時候那么乖，現(xiàn)在怎么會頂嘴了？”媽媽苦笑著回答：“也不知道和誰學(xué)的，反正我已經(jīng)習(xí)慣了！”聽到媽媽又說這種話，我特別無奈，仿佛每次我都是沒有道理地頂嘴似的。我并不是什么優(yōu)點(diǎn)都沒有呀，可媽媽偏要拿別人來刺激我；我并不是什么事都做不好，可她偏要處處干擾我、指責(zé)我。夸一夸自己的孩子，真的有這么難嗎？

　　記得有一次，媽媽又開始講：“人家小張，父母工作忙，沒時間管她，可她成績就是好！我們供你吃供你穿，給你補(bǔ)課買書，你怎么就是不如人家！”“你覺得人家好，認(rèn)她當(dāng)女兒啊！再說我哪里差？班級穩(wěn)定在前五也叫差？那你以后別管我了！我也不需要你！”我?guī)缀跖叵摽诙觯粗鴭寢専o言以對，我竟有些得意。

　　現(xiàn)在回憶這些往事，真是又好氣又好笑。笑兒時的自己太天真，氣小學(xué)時的自己太不懂事。

　　或許是真的長大了。如今，媽媽要是再“攀比”，我也只會笑笑，不出聲。因?yàn)槲抑溃簨寢尶洹皠e人家的孩子”，其實(shí)是對我有更大的期望。她不想讓我落后于他人，用“激將法”刺激我上進(jìn)，何嘗不是為了我好？

　　我不會像以前那樣任性，我知道自己的缺點(diǎn)，會主動改正；但我也不想特意迎合父母而改變自己。

　　這，就是成長吧。