【實(shí)用】小學(xué)好作文900字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)好作文900字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)好作文900字 篇1

　　過(guò)年了，相信小朋友們都很高興吧！我覺(jué)得過(guò)年真好！

　　早上我再也不用急急忙忙地去上學(xué)，可以在家里舒舒服服地睡懶覺(jué)，今天早上我就睡到9點(diǎn)半呢！

　　過(guò)年可以收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，我收到可不少呢！足足有2605元，發(fā)了一筆小財(cái)。

　　過(guò)年還可以吃到爸爸媽媽燒的豐富可口的年夜飯，有我愛吃的炒年糕，大水餃……

　　過(guò)年還可以玩電腦，看電視，打撲克……我想咋玩就咋玩，想玩多久就玩多久，再也不用看媽媽的臉色了！

　　過(guò)年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，我們家還貼上了我寫的對(duì)聯(lián)。外面鞭炮長(zhǎng)響不止，人們的臉上掛著節(jié)日的笑容。

　　過(guò)年真好，我喜歡過(guò)年。

　　過(guò)年真好爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！醢彩^(guò)年真好！爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)我家過(guò)年，合家歡聚，喜氣洋洋。除夕之夜，忙碌了一天的媽媽把豐盛的年夜飯擺滿了一桌：魚香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚……中間是一大盤熱氣騰騰的餃子。我們一家人圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個(gè)個(gè)喜笑顏開，相互舉杯敬酒祝福。話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，句句動(dòng)聽，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾。過(guò)年真好！我可以和小伙伴們?cè)谠褐腥挤艧熁ū?。我們先后燃放了大地紅、花炮、手榴彈、竄天猴、火樹銀花……各種各樣的煙花爆竹，把天空裝飾的多姿多彩。震耳欲聾的爆竹聲混雜著我們的歡笑聲、叫好聲?？茨菬熁ǎ袷且欢涠渚`放的花朵，又像無(wú)數(shù)璀璨的流星。它閃耀的是人們心底的快樂(lè)，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥邁向新的一年。過(guò)年真好！可以和同學(xué)結(jié)伴外出，自由自在。邀幾個(gè)關(guān)系密切的同學(xué)出去走走，大人不會(huì)勸阻。我們?cè)诖蠼稚祥e逛，一邊打鬧，一邊說(shuō)笑。沒(méi)有了大人的盤問(wèn)與嘮叨，好不愜意。玩玩游戲、看看電視、上上網(wǎng)，大人也不會(huì)阻止?！傊?，過(guò)年的時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束！可不像平時(shí)，做什么事都得向爸爸媽媽“請(qǐng)示”，如果是學(xué)習(xí)方面的，他們就會(huì)同意，而如果是娛樂(lè)方面的，那你就得趕緊捂住耳朵啦！因?yàn)樗麄兛隙ㄓ忠獊?lái)一頓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我愛你”的“專題演講”了！過(guò)年真好！不用做那些枯燥乏味的《寒假作業(yè)》，把它們?nèi)蜻M(jìn)“冷宮”，只管著調(diào)皮搗蛋，到處玩鬧，都不用怕！如果你在平時(shí)搗亂，大人肯定暴跳如雷?？涩F(xiàn)在是過(guò)年嘍！有了“過(guò)年”這塊堅(jiān)實(shí)的“后盾”，我們當(dāng)然放縱了身心，到處玩耍啦！大人也只能嗔怒，看著我們嬉鬧的身影。過(guò)年真好！可以收到很多很多的紅包！而這時(shí)候我們當(dāng)然是喜在心里，而嘴上卻一個(gè)勁兒地、甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔！謝謝阿姨！謝謝嬸嬸！……”這樣，既可以得到紅包，又可以博得一份表?yè)P(yáng)——“這個(gè)孩子真乖??！”“對(duì)……好有禮貌喲！”“真是個(gè)好孩子嘞！”……我們呀，高興得合不攏嘴。嘿嘿，你瞧！“得了便宜賣了乖”，真開心呀！過(guò)年真好！

小學(xué)好作文900字 篇2

　　老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象，他們尊敬老師，崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當(dāng)老師的阿姨，所以希望自己也有個(gè)當(dāng)老師的阿姨。幾年來(lái)，我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為侄子也肯定會(huì)為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年，上二年級(jí)的侄子卻在一次挨批評(píng)后好幾天臉上沒(méi)笑容。問(wèn)其原因，侄子忿忿地說(shuō)：“好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)當(dāng)老師的阿姨超兇，阿姨最好不是老師！”這話讓我震驚，讓我心痛。

　　痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是個(gè)老師，這可是他的災(zāi)難。身在同一學(xué)校，侄子的一舉一動(dòng)全在了我的掌控之下。侄子做得好是應(yīng)該的'，因?yàn)楫?dāng)阿姨的總是愛拿他和自己最優(yōu)秀的學(xué)生比。這一比可能還覺(jué)得有一段距離，結(jié)果往往是讓人失望的。侄子要有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，除了在學(xué)校老師加以批評(píng)教育，晚上回家也免不了要繼續(xù)進(jìn)行再教育，即便是班上同學(xué)犯的錯(cuò)誤，他也會(huì)成為批評(píng)的對(duì)象。其實(shí)，我知道這樣不好，可是有意識(shí)無(wú)意識(shí)的犯錯(cuò)誤，結(jié)果把孩子弄得很夾生。在今年慶?！傲弧眱和?jié)的廣播操比賽中，侄子因思想不集中而做錯(cuò)了方向，損失了集體榮譽(yù)。我的知情況后惱羞成怒，不容侄子分辯便痛罵一番，回到家后還狠狠地揍了他一頓。遇這這樣的情形，我著急而且心痛，難免對(duì)孩子文武雙全，恩威并用。

　　唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某學(xué)生多么好！我被一種失敗感折磨著，心神無(wú)主。有眼明的朋友就對(duì)我說(shuō)了，你怎么對(duì)學(xué)生那樣溫柔，對(duì)自己的孩子那樣刻?。∥也唤袅?？是因?yàn)槲业乃叫模阂驗(yàn)橹蹲邮俏易约旱模瑢W(xué)生是人家的嗎？可是不是這樣啊！我對(duì)自己的學(xué)生不著急，因?yàn)槲以趯?duì)他們實(shí)施教育我知道這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且學(xué)生接受認(rèn)知層次不一樣，我還可以因材施教?？墒俏覍?duì)侄子的進(jìn)步就等不得！為什么！

　　我嘗試改變。首先給他獨(dú)立，讓他離開我的監(jiān)督；然后回歸我對(duì)他學(xué)前的態(tài)度——鼓勵(lì)和欣賞。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，首先是我的心理定勢(shì)就難克服，時(shí)不時(shí)想過(guò)問(wèn)他的情況，但為了孩子，我“忍痛割愛”，割舍我的私心。我用所能接觸到的一切科學(xué)理論“武裝”自己那顆“不平靜”的心。我時(shí)刻提醒自己：侄子不是你的學(xué)生，但你是他的老師——引導(dǎo)他樹立自信的老師，你要教會(huì)他的不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，因?yàn)樗凶约旱睦蠋煟?/p>

　　脫離了我的監(jiān)督，侄子變得陽(yáng)光了，笑得燦爛了，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。更主要的是他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣：每天睡覺(jué)前要讀書。無(wú)論是《吹牛大王里歷險(xiǎn)記》還是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》（在我看來(lái)沒(méi)有任何藝術(shù)價(jià)值），或是他用《愛的教育》和朋友換來(lái)的《米老鼠》，我都不參與，因?yàn)樗F(xiàn)在是閱讀“學(xué)步”階段，我只能不露聲色的把誠(chéng)實(shí)善良、聰明能干的《湯姆叔叔》，頑強(qiáng)不屈的《海侖·凱勒》，充滿冒險(xiǎn)風(fēng)格的《魯濱遜漂流記》推薦給他，結(jié)果侄子成就了我——他喜歡他們！

　　龔自珍《病梅館記》引人深思，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去塑造美。我希望能創(chuàng)造的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立，減少一些干預(yù)，還給孩子一片自己的思想天地。相信侄子最終會(huì)為有個(gè)當(dāng)老師的阿姨而慶幸。