學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字合集六篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1

　　在我的成長路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂。而這快樂的來源是可愛可親的爺爺。

　　我五歲時爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時，都會傳出一陣陣幸福快樂的笑聲。爺爺喜歡看書報。一次，我對他手中的報紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過來細(xì)看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒有看出什么來。突然我發(fā)現(xiàn)了一個教過的字“小”，就叫了起來，指著那個字說：“爺爺你看，‘小’。”倒是把爺爺嚇了一跳：“真厲害，會識字了！”“你看你看，這個是‘足’。”“對，真聰明。”從此以后，爺爺便充分利用其閑暇時間，叫我讀書認(rèn)字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認(rèn)識，而且可以組詞和造短句。后來老師就準(zhǔn)許我在一邊玩。是爺爺讓我體會到了閱讀的快樂。

　　大概七八歲時，我用媽媽新買的橡皮刻了一個章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來是正的，好一段時間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待。可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來的是一頓臭罵，驚動了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了。”“爸，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西。”說完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點了點頭，把玩著我的作品，說：“不錯，還知道反著刻字呢。”我驚訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個長著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時是個十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說，在當(dāng)時可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地擺弄我的東西，不一會兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每矗∈撬形叶昧藙?chuàng)作的快樂。

　　爺爺不僅會做木刻活，還會做些藝術(shù)的事，他會彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來，弄干凈以后再在反面對稱的地方打個孔，這就可以吹了。這道工序我做了無數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。

　　時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長著，度過一天又一天的快樂時光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會老。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2

　　70后，80后，歲月像天際的流星無聲無息地劃過。轉(zhuǎn)眼，90后的我們也已是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說我是：90后的小尾巴，還是小屁孩一個。可我，脖子一揚，鼻子一哼：媽媽，您就等著瞧吧！

　　90后，享受著父母的呵護；90后，聆聽著老師的教誨；90后，肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任；90后，扛起祖國的希冀！

　　當(dāng)今世界，最舉足輕重的話題之一就是環(huán)保：沙塵暴像颶風(fēng)一樣襲來，決心吞噬地球；酸雨從天而降，蠶食著地球每一寸土地；溫室氣體像瘟疫一樣擴散，臭氧層悄悄“分解”、消失……無數(shù)的人呼喚著同一個口號：環(huán)保！環(huán)保！低碳！低碳！

　　掐指算來，90后遍布了大、中、小學(xué)校園。不管是在高高的象牙塔內(nèi)的90后，還是在菁菁的小學(xué)堂里的90后，都有責(zé)任繼承上一代的豐功偉績，延續(xù)環(huán)保的主題，綠化地球。

　　寒假里，我積極投入到低碳環(huán)保的活動中去。你瞧：社區(qū)的活動長廊上，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊的同學(xué)舉著自制的宣傳牌，在向大家宣傳——低碳是一種習(xí)慣。喧鬧的馬路邊，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊的同學(xué)戴著小紅帽，在向路人宣傳——垃圾請分類投放。安靜的樓道內(nèi)，留下我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊的同學(xué)拿著再利用的自制品，在向鄰居宣傳——廢物可再利用。環(huán)保，也有90后的奉獻(xiàn)。

　　不僅如此，我更是無時無刻都在倡導(dǎo)著低碳生活。看看自己每天的指數(shù)有多高：上下樓不乘電梯，走樓梯，加5分。向鄰居宣傳低碳生活，加10分。使用一次性筷子，減5分。加5、加10、減5……雖然，這樣做，看起來微不足道，但是，仔細(xì)思考自己的這些舉動，能減少多少碳排放？1克，還是1毫克？估計1毫克也沒有。可誰又能否認(rèn)：聚沙成塔，全球60多億人一起節(jié)約能源，那這個數(shù)據(jù)將乘以60多億，將有600多噸的碳排放被減少，這個數(shù)字就不再微不足道了！低碳，少不了90后的付出。

　　所以，我們每一位90后，雖說是一粒沙，可能說不需要他嗎？我們每一位90后，雖說是一粒珠，可能說不耀眼嗎？請別小看了90后，我們團結(jié)，我們迎難而上，我們年齡雖小，但我們一樣能！

　　今年的植樹節(jié)，我就跟著也是90后的姐姐一起參加了社區(qū)的植樹活動。姐姐挑了一個有松軟泥土的地方，拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時候，我跑到一邊搬樹苗。“嘿呦嘿呦！”我扛著一棵樹苗，一顛一顛地跑回去，引得旁邊的叔叔大叫：“來來來，小鬼，我來幫你！”姐姐還在挖坑，我就去拎水。回來時，姐姐已經(jīng)挖好了一個坑。我把樹苗往坑里一放，調(diào)整位置。姐姐往坑里倒水，頓時“水漫金山”。等水竄上了樹根中部，我開始往坑里填土，一邊填一邊喊：“加水，加土！攪泥巴！”姐姐也丟下水桶，趕過來幫忙。等土乖乖地堆成小山丘，一顆小樹就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗，心想：我跟小樹一起成長。

　　90后，90后，改善環(huán)境，營造綠色地球不可少。我再次聲明：

　　“我是90后！”“我是90后！”“媽媽，你等著瞧！”“媽媽，瞧我們的！”