【精品】學生描寫小學的作文900字錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文900字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文900字 篇1
3月30日早,天氣并不是十分理想,伴隨著雨水和泥土,伴隨著一路上大家對即將到來的活動的期待。終于到達了奉化原動力戶外拓展基地。
取名字這個環節,男生真心沒去留言,不過畢竟女生比男生多了太多,所以“張紅的小公舉們”也算符合了班級特色了吧
第一個項目是斷橋。很多人在看到斷橋后都議論紛紛,因為雨天帶來的濕滑和低劣路面條件的確為挑戰增加了很大的難度。當真正面臨挑戰,我還是選擇了第一個站出來,的確,很久沒和大家一起學習與活動的我,或許在大家眼里可能并不是很重要,但自己還是希望能用自己勇氣去鼓舞大家,為今天一天的擴展開個好頭。在教官仔細講解并穿戴了安全設備后,我站上了斷橋,那一刻,說不緊張,說不怕,是不太可能的。因為當時我眼前的斷橋,摻雜著水和泥,我在斷橋的一端本能的猶豫了后,邁出了步子,結果如我預期的一樣---腳底滑了。不過慶幸自己還是站住了腳跟。第一步跨過去了,返回的那一步也就輕松了不少了,當完成挑戰之后,看到下面同學給我的掌聲,很開心。開心于自己的勇敢嘗試得到了認可,也開心于自己的挑戰為大家開了一個好頭。
接下的項目,有求生,有急速90秒,有攀巖,有鼓面擊球,每一次的拼搏與付出都給了我感動,然而令我印象最深刻的,還是求生。
一開始說要挑戰求生,我們班大部分人都是拒絕的,在無奈與當時沒有別的項目可以挑戰的情況下。最終還是選擇了挑戰求生。然而現實卻給我們當頭一棒——總共九個男生,比起其他班的男女比例,我們班的男女比例也算生動形象的體現了文科班的特色。在教練講解完基本要求后,大家先吃飯。吃飯的過程中,大家都仿佛若有所思,估計都是對接下來求生的種種顧慮吧。開始前,我和仇欣以及其他幾個男生在一番商量后決定。我,盧,仇欣,胡兩兩組合輪流當人梯,把其余男生包括張紅老師先送上去,然后再送女生上去。制定完計劃后,便真正開始了。雖然自己每一次被踩肩膀和大腿都會感到一陣陣的刺痛,但是自己依舊咬牙堅持,每有一個同學被送上去的時候,大家都會為他叫好,在與仇欣做人梯的過程中,我經常會和他說,你還行不行?不行咱兩換。你挺住,我比你個兒矮,我讓大家先踩我再踩你。還有幾個咱們就完成目標了。在那短暫卻又漫長的幾十分鐘里,無論是做人梯的我們,還是在墻上一次次拉起同學的兄弟,還是在被托舉到墻上掙扎的同學,大家都沒有把眼下這個活動當成是一個游戲,而是當做了真正的挑戰。在完成的那一刻,自己渾身沾滿了泥水和汗,但是自己很開心,因為我們真的完成了被看似不可能完成的任務!也特別感謝與我一起經歷這個時刻的所有人的付出!
下午,雨小了,我們也完成了所有挑戰。就這樣,高中生涯的最后一次集體活動結束了,或許多年后,這些畫面依舊能夠讓我們為之感動吧。
學生描寫小學的作文900字 篇2
習慣了溫暖的氣候,我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心情很好,也不知道為什么我的心情好,只是看見了萬物在陽光的照射下,是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧!透過薄薄的玻璃片望著天空,我看見了七彩的顏色,真的是很漂亮。那樣的感覺很美,好象自己可以做夢到了七彩世界,那里什么都有,什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜,特別是雨過天晴后。因為那時的我心情是由陰轉為豁然開朗。
午飯過后,陽光照進屋子,一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑,是橢圓形。而當時的我總是喜歡踩在光斑上,目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自己卻不知道此時的光斑已經照到我的身上了,也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后,是母親的微微竊喜。這也不為別的,只是母親看見我當時真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶,我便拿了張椅子搬到院子里,而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了,但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時樹上是什么情形?就這樣不知不覺的,身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊!于是,我干脆脫了棉衣,興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意,是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子,想想在寒冷里呵氣暖手的情形,真的那冬日的陽光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽光,雖然連續的陰雨讓陽光久久不可以播灑,但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時候。而那天正是陽光全力顯現自己的時間。他拼命的散發著熱量和光輝,想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖,一種來自大自然的真正的綠色產品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅動著人們從懶懶的家中走出來,去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態。
冬日的陽光情牽著我的心情,冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨,它讓我做什么事情都沒的耐心,感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的,也許這是我的偏見,但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當陽光驅散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心情豁然開朗的時候。而這個習慣朋友都已經習慣了,他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉。我不介意,因為我喜歡冬日的陽光。
冬日的陽光給我溫暖,給我能量,給我心情,我是它的“風向標”,而它是我的“上帝”。
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