【精華】小學(xué)學(xué)作文900字合集六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　“可惜是冬天，葉子落光了，枝繁葉茂才美呢！”

　　不知是感嘆還是解說，導(dǎo)游無比婉惜地吐出了一句。我停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，細(xì)細(xì)傾聽。聽到了，我聽到了，，這株銀杏似在嘆出一曲纏綿悠然的曲，詠出一首殘缺卻無與倫比的詩。葉落又怎樣，枝枯又何妨？只要有信念，殘缺的美也可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！我輕輕把耳朵貼在它粗糙的皮上，似乎聽到它熾熱的心跳，聽到它熱情的吶喊！我沒有想到，在這樣平實(shí)的表面下竟隱藏著一個(gè)充滿激情，活力飛揚(yáng)的世界。

　　于是，我肅然起敬。面對信念，我無法再去用堅(jiān)強(qiáng)形容，因?yàn)椋T就了比堅(jiān)強(qiáng)更進(jìn)一步的勇氣---頑強(qiáng)。伴著閃光燈，我的笑容隨著堅(jiān)韌一起定格，噢 ，我聽到那不屈的吶喊。

　　又遇到了斑竹。這是一種很平凡的植物，可沒有想到會在這兒邂逅它們。已經(jīng)早就到冬季了。可它們還是依舊挺立，翠綠的身影，將我眼里的荒涼趕得不見蹤跡。鉆進(jìn)竹林，仰望蒼穹，只有狹窄的一道，一抹云橫在當(dāng)中，似乎在竹林間架起一座仙橋。白云映得斑竹更綠了，純凈、安恬，褪去了沉重與喧囂，最近本質(zhì)也是最美好，不是么？倘若銀杏是凜然，那么斑竹便是寧靜，安靜得宛如一個(gè)花季少女，靦腆地笑著。樸素的天，樸素的地，樸素的竹，造就了樸素的境。沒有激烈亢昂的交響曲，也沒有勁爆絢麗的迪斯科，只有一曲江南小調(diào)，沒有任何修飾，抑或夾雜著孩子們銀鈴般的笑聲。這里的的聲音只用竹葉吹出，沒有了那么多的繁重的高低音，跌宕的滑音，靜得只有竹葉的天籟之音，這不正是我們所向往的嗎？多么純靜啊！純潔又安靜。伴著閃光燈，笑容隨恬靜一起定格，噢，我聽到了那悠揚(yáng)的小調(diào)。

　　還有那些石。沒什么，只是河岸邊的鵝卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它屬于自然，卻被水流打磨得如此光滑。滑膩、圓潤，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得沒了自然的氣息，而鵝卵石，卻保留著溫煦自然的特性。這讓我想起普通的石了，它們是帶著棱角的，從來不會讓人聯(lián)想到溫和，因?yàn)樗鼈冏尳咏娜送吮苋帷?/p>

　　我喜歡鵝卵石，小巧玲瓏，在陽光的照射下，和著水，更加熠熠生輝。但，成為鵝卵石容易嗎？這必須要經(jīng)歷漫長的磨練，百年乃成。你若是石，你愿意嗎？這些過程就像從沙礫變成珍珠一樣，難熬、枯燥。不得不承認(rèn)，我是無法像一顆石那樣的。當(dāng)寒梅品嘗著冰雪的滋味，追逐的夢便融化了苦樂喜悲；當(dāng)石塊磨平了棱角的鋒利，歡樂的淚便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩擊著每一塊頑石，發(fā)出清脆的聲音，美妙動人，那是每一塊有夢的石頭欣喜的呻吟。那是八音盒里的音樂嗎？唯美，卻每個(gè)音符都清純有力??伴著閃光燈，笑容隨夢想一起定格，噢，還有那喜悅的低語。

　　天地萬物，皆有靈性。傾聽自然的聲音，讓我們的心靈去旅行。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　我總是遇到挫折，我有時(shí)突然覺得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會迷惑，不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)還是避開它，從小就學(xué)過一句名言：塞翁失馬，焉知非福。后來我知道肯定是我的努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它。可是有一天，我看到了一篇文章，讓我這才理解到面對挫折我們應(yīng)該做些什么：

　　壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗，但是過了一會，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住的說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回呀！我現(xiàn)在遇到一點(diǎn)挫折，能退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，勇敢的面對他在生活中的那些困難。

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住的說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應(yīng)該學(xué)的聰明點(diǎn)，不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變理智了，他果斷的放棄了原來所做的決定，走上了新的道路。

　　第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻，他聽到這兩人說的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請您說說在他們兩人中間，那一個(gè)對？那一個(gè)錯(cuò)呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)都對”

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對立是如此鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮到底誰是誰非呢？

　　雖然這個(gè)故事很簡單，但哲理很深，也許更有人看過這篇故事，但它對我的影響很深，當(dāng)我們面對挫折時(shí)，我們是應(yīng)該再接再厲？還是應(yīng)該避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說，這兩個(gè)都在自己適用的情況下說出自己的見解，所以就是對的，我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法，也不能經(jīng)常的改變。你需要兩者兼?zhèn)洌讲拍苷业狡胶恻c(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見解吧！

　　挫折是天賜的禮物，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說：在人生道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者；

　　挫折是天賜的禮物，詩人雪萊有一句詩如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能在凌空飛翔；

　　挫折是天賜的禮物，泰戈?duì)栆灿幸痪湓姡荷咸焱耆菫榱藞?jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙；

　　的確，挫折是人生的必修課，是人生必經(jīng)的道路，是人生的財(cái)富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來！