【精選】小學(xué)作文900字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文900字 篇1
前兩天才寫了篇女兒的委屈,在博客首頁(yè)又讀了篇一位老師解讀某位同學(xué)的煩惱,可以說(shuō),我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是說(shuō)孩子想不起自己有什么苦惱,生活中就真的沒有了一丁點(diǎn)的委屈,其實(shí),女兒諾諾也經(jīng)常會(huì)有些小情緒、掉個(gè)眼淚什么的,可過(guò)去就過(guò)去了,這些不良情緒從沒有在她心里留下過(guò)什么痕跡。
那么,又是什么原因讓有的孩子對(duì)一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢?“我恨弟子規(guī),可恨的媽媽,她就是個(gè)XXX,我恨死她了……”看著這些觸目驚心的文字,我感到心里一陣一陣的痛。
孩子畢竟就是孩子,很慶幸學(xué)校搞了這么一個(gè)問卷調(diào)查,讓孩子真實(shí)地吐出了壓在心里不知道多久的石頭,引起了老師和家長(zhǎng)的高度重視。如果沒有這個(gè)活動(dòng),這些負(fù)面情緒不知道還要被壓抑多久,也不知道在什么樣的場(chǎng)合會(huì)突然爆發(fā)----想想后果真的很令人擔(dān)憂。
長(zhǎng)久以來(lái),有些家長(zhǎng)總是在忙于滿足孩子的物質(zhì)需要,而經(jīng)常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創(chuàng)造好的生活環(huán)境,加班加點(diǎn)、拼命工作賺錢,沒有時(shí)間陪孩子玩耍,沒有心情和孩子聊天,開口學(xué)習(xí),閉口成績(jī),讓孩子漸漸遠(yuǎn)離了快樂,慢慢漸生怨氣。
最初,孩子有了煩惱后,也沒有一個(gè)不想把自己的父母作為最好的傾訴對(duì)象。只是有些父母的不耐煩和長(zhǎng)篇大論的空洞說(shuō)教把孩子越推越遠(yuǎn),讓孩子的不良情緒非但沒有及時(shí)排除,反倒越積越深,進(jìn)而形成惡性循環(huán)。于是,從小就乖巧可愛的寶貝,在家長(zhǎng)眼里不知怎么就變成了一個(gè)不羈少年。
這就是家庭教育的失誤,足以應(yīng)該引起我們家長(zhǎng)的極度重視。
談心,應(yīng)該是打開孩子心扉,促進(jìn)親子關(guān)系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級(jí)的時(shí)候,也是極其敏感的,考試考得不好了,和弟弟妹妹生氣了,一丁點(diǎn)的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的,容不得我說(shuō)她一句。
后來(lái),我就采用了聊天的方式,時(shí)不時(shí)地找個(gè)話題來(lái)傾聽女兒心曲。不管對(duì)錯(cuò),孩子你盡管大膽地說(shuō),媽媽耐心地聽,然后,咱們一起來(lái)探討一下這個(gè)問題。為了拉近和孩子的距離,只要小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情,我也總會(huì)坦誠(chéng)地告訴孩子,讓孩子了解,媽媽也是從你這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和你同樣的煩惱和委屈。
慢慢地,諾諾性格逐漸開朗,發(fā)生了什么事總會(huì)在第一時(shí)間告訴我。其實(shí),煩惱說(shuō)開了也就沒有了什么煩惱,也難怪她在寫自己的委屈時(shí)感到無(wú)詞可寫,在她的心里,生活中經(jīng)常遇到的一些小煩惱在說(shuō)說(shuō)笑笑中早就成為了過(guò)去,隨風(fēng)飄散了罷!
真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠(chéng)相見,也提醒我們的家長(zhǎng)朋友千萬(wàn)不要忽略孩子的情感需求。經(jīng)常和孩子談?wù)勑陌桑褪墙?jīng)常聽聽孩子的傾訴也好,讓孩子心底的委屈少些再少些,那么,孩子的快樂就勢(shì)必會(huì)多些更多些……
因?yàn)椋⒆拥目鄲滥阒嗌伲⒆訉?duì)你的信任就有多少啊!
小學(xué)作文900字 篇2
三年級(jí)小學(xué)生作文柳樹300字一
春天來(lái)了,人民公園湖邊一排的柳樹頭發(fā)出了嫩嫩的枝芽,它最早知道春天的到來(lái),也最先告訴我春天的美麗。
當(dāng)別的樹木還伸著光禿禿的時(shí),柳樹卻悄悄地冒出了新芽。開始只是露出了一點(diǎn)淡黃色,然后慢慢地變成了黃綠色的小突起,一轉(zhuǎn)眼,就化作了綠色的嫩芽,連柳枝都跟著顯出了淡青的顏色。嫩芽展開了嬌翠的葉子,于是,柳枝就綠了。
千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)著,和著湖水中的倒影,滿湖都流動(dòng)起綠的光彩,春的氣息。當(dāng)柳葉兒和春風(fēng)一起翩翩起舞的時(shí)候,她們就快活得像一群調(diào)皮的孩子,在蕩秋千,在捉迷藏,在活蹦亂跳,在歌唱春天,笑得春色滿園,唱得春光萬(wàn)里。
柳樹旁,一對(duì)對(duì)小燕子飛翔著。它們或許是來(lái)找柳芽?jī)和嫠5模蛟S是柳姑娘的美麗吸引了它們。“嘰、嘰、嘰”,小燕子快活地說(shuō):“柳姑娘穿上了綠衣裳,春天就來(lái)了,春天真美麗啊!”
我愛美麗的柳樹,更愛這溫暖可愛的春天。
三年級(jí)小學(xué)生作文柳樹300字二
在我們的校園中有兩行高大的柳樹,碗口粗的樹干筆直的挺立,就像兩排忠實(shí)的士兵護(hù)衛(wèi)著美麗的校園。一到夏天,龐大的樹冠也成了知了的家,每天午后,知了的聲聲歌唱仿佛在歡迎我們的到來(lái)。那茂盛的濃蔭給我們送來(lái)陣陣清涼,柳樹下的綠蔭又成了我們的游樂場(chǎng)。
忽然有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)茂盛的大柳樹只剩下光禿禿的樹干,甚至連一根枝條都沒有了。這是怎么回事,難道到了冬天就這樣殘忍地對(duì)待柳樹嗎?
我跑回家問媽媽:“媽媽,這些柳樹還能活嗎?”。媽媽說(shuō):“這個(gè)問題媽媽也不知道。不過(guò)我相信,這樣做一定是為了柳樹更好的生長(zhǎng)。我們上網(wǎng)查查吧。”原來(lái)校園內(nèi)柳樹修剪可以給柳樹治病。因?yàn)槿ツ晷@內(nèi)的部分柳樹出現(xiàn)病蟲害,為了保證樹木的正常生長(zhǎng),徹底消除病蟲害才進(jìn)行了“鋸樹冠”修剪,冬季樹木進(jìn)入休眠期,是樹木修剪的黃金季,因此才選擇在發(fā)芽前進(jìn)行修剪。同時(shí),冬季天氣干旱,鋸掉樹冠有利于柳樹積蓄營(yíng)養(yǎng),為來(lái)年春天的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
我在心中默默的祝愿,大柳樹明年能夠長(zhǎng)得更好。
三年級(jí)小學(xué)生作文柳樹300字三
春天的柳樹格外引人注目。她有許多嫩嫩的細(xì)細(xì)的葉子,像枝枝粉筆,描繪著春天的美麗,她還有一枝枝嬌嫩的枝條,撫摸著大地,好像在說(shuō):“小草弟弟快快出來(lái)陪我玩啊!”別看她像小姑娘的皮膚一樣嫩,但她卻有一粗壯的莖,來(lái)托著她那美麗的枝條,微風(fēng)吹過(guò),她多像在跳舞的人們啊!
走在路上,我看著那綠的草,鮮艷的花和婀娜多姿的柳樹,撫摸著人們的臉龐,人們看到春天已經(jīng)來(lái)到,歡笑聲溢滿了人間,就在這時(shí),柳樹發(fā)出沙沙的聲音,花兒發(fā)出滴滴聲,小河發(fā)出嘩嘩聲,好像為春天的來(lái)到,譜成的一支春天的贊歌。
啊!我愛可愛的春天!我愛春天的柳樹!
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