【實(shí)用】小學(xué)作文900字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文900字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文900字 篇1

　　經(jīng)過(guò)前幾天雨水的洗禮，空氣變得清新極了，天氣也雨過(guò)天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去幫姑姑弄紅薯秧。

　　盡管你穿的很單薄，也不會(huì)冷，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂芎茫偌由闲枰龃罅康墓ぷ鳎愀静粫?huì)有冷意。

　　大概在早上9點(diǎn)到達(dá)目的地，姐姐草草的收拾了一下，便和我一起去了一個(gè)不遠(yuǎn)的地方，那塊方格地靠著路，也和別人家的麥地連在一起，分三小塊，旁邊是菜地，紅薯長(zhǎng)在中間，鮮綠的葉顯得很新鮮，但早已成熟。

　　我們分工明確，我用鐮刀割，姐姐負(fù)責(zé)用鋤頭把交錯(cuò)的秧子拉到附近的小淺溝里，這是一項(xiàng)大工程。

　　紅薯的秧子幾乎都連在了一起，拉下一根就連帶很多，別看那么多，但他們都很脆弱，輕輕一拉，就崩的斷開(kāi)了，但有些在地下連著紅薯，這時(shí)我就派上了用場(chǎng)，用鐮刀割了，細(xì)心或有經(jīng)驗(yàn)的人，也許發(fā)現(xiàn)了，我們根本沒(méi)什么技巧可言，反而都不動(dòng)腦子去思考如何做，因?yàn)槲覀冎皇怯眯U力硬拉強(qiáng)拽，還不如先割后整的快。

　　我們首先從地東角開(kāi)始拔，其次又從北面開(kāi)拔，最后又把靠溝的地方。

　　在三分之一的時(shí)候，抬頭，后面也是一片狼藉，都是殘秧爛瓜，在澳洋下，早已大汗淋漓，看到背后的景象，不免的有些煩躁，抬磚拉拽，動(dòng)作一氣呵成，我已經(jīng)盡力了，最后倒在地上站不起來(lái)了，我一直和姐姐這樣，輪回和無(wú)限循環(huán)著，辛辛苦苦的終于把秧子都清理干凈，姑姑適時(shí)間回來(lái)了。（姑姑在我家里幫奶奶干活）

　　“紅薯還沒(méi)挖完呀。”她這句話(huà)明顯在說(shuō)我們辦事效率低嘛。

　　接下來(lái)姑姑又回家拿了幾把小鏟子，我們又熱火朝天的開(kāi)始挖紅薯，但顯然我們都已經(jīng)有心而力不足了，沒(méi)挖兩行就被姑姑差遣著和姐姐回家做飯了，這已經(jīng)12點(diǎn)多了。

　　忙活了好一陣，吃過(guò)午飯都接近兩點(diǎn)了，又匆匆進(jìn)入紅薯地，第兩頭都堆有帶泥的紅薯，姑姑和奶奶一樣都特別能干，姑姑一個(gè)人挖了那么多。

　　所謂人多力量大不，一會(huì)就挖完了，堆在一起，我以為終于可以解放了，但姑姑就說(shuō)還有任務(wù)。

　　我以為是什么，原來(lái)是要把那塊兒剛翻好的地，播上豌豆，這次派出的是我，還有姑姑的兒子，我的表弟，雖然這么說(shuō)，但我一樣也沒(méi)落下過(guò)。

　　我們有兩小兜豌豆，姑姑一個(gè)人一兜，我和弟弟一兜，一行一行的點(diǎn)，仿佛無(wú)止境一樣。

　　“嘿！干什么呢。”路過(guò)的大伯吆喝著。

　　“點(diǎn)一點(diǎn)碗豆。”姑姑友好的回答，憨厚的笑了。

　　“哦，有點(diǎn)早吧。”大伯停下腳步。

　　“沒(méi)事兒，就這樣了吧，早點(diǎn)點(diǎn)上也不用管了，長(zhǎng)幾根是幾根吧，呵呵呵。”姑姑低頭笑，開(kāi)始手頭的工作。

　　那個(gè)大伯也笑了幾張悠閑的離去。

　　路上來(lái)往有很多人大多都跟姑姑打了招呼，我想，這才是悠閑般的生活，最接近民生，在這種情況下，你不會(huì)奇跡般的悟出什么人生道理。你只需要享受享，受這種安逸的生活。

　　待一切好后，太陽(yáng)也快落山了，伸伸腿，都已麻木，迎著夕陽(yáng)三個(gè)人便回去了。

　　晚上在粥里，我們就吃到了自己挖出來(lái)的紅薯，怎么說(shuō)呢？是一種復(fù)雜的味道，嘴里不甜，但心里卻特別甜。

小學(xué)作文900字 篇2

　　想三步并作一步地躍上臺(tái)階，節(jié)省時(shí)間但比較費(fèi)力；若一步一個(gè)腳印地登上臺(tái)階，比較省力卻費(fèi)時(shí)太長(zhǎng)，物理學(xué)中，這是一條不變的定律。然而，在體育課上，我卻用別樣的方法領(lǐng)悟了這條物理定律。

　　一個(gè)明媚的早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備測(cè)試長(zhǎng)跑。不知道是誰(shuí)領(lǐng)的頭，大家像是脫韁的野馬，縱情奔馳。可是跑了不到半圈，大概還沒(méi)有200米，我感覺(jué)體力和熱情似乎已經(jīng)消耗殆盡——我實(shí)在跑不動(dòng)了。

　　我是最后一個(gè)趕上大部隊(duì)的。老師說(shuō)，剛才的自由活動(dòng)還只是場(chǎng)熱身，現(xiàn)在要正式開(kāi)始測(cè)試了。男生先測(cè)試，女生還要等一會(huì)。我站在旗臺(tái)邊，先做看客。

　　C剛開(kāi)始是領(lǐng)頭羊，可是才跑到第二圈時(shí)他就退后了好幾位；L開(kāi)始時(shí)跑在中間偏后的位置，可跑到最后一圈時(shí)猛地一沖刺，跑了個(gè)第一名；看上去塊頭很大、體格健壯的W不一會(huì)就臉色發(fā)白，落在最后，再也沒(méi)能趕超任何一個(gè)人。

　　輪到我站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我猶豫了。我想，跑步如同上臺(tái)階：我不可能一直開(kāi)足馬力，以“三步并作一步”的速度躍上“臺(tái)階”，跑完全程的；可我又不甘于“一步一步”地蝸牛式的漫上“臺(tái)階”，枉自承受著落在后面的沮喪和尷尬，況且我還并不十分清楚自己的真正的“躍臺(tái)”實(shí)力。

　　哨聲響起，剛才還在身邊的同學(xué)忽而都不見(jiàn)了，我心中大驚，慌忙追上前去。但擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——才跑了大概200多米，我就體力不支了……難熬的一圈又一圈，心肺似乎被掏走了，我忍不住想吐卻又不敢也不甘停下來(lái)稍作喘息，賽程未半，我處于全班中間位置，總算從“臺(tái)階”的最底層跳到了中間層。

　　望著前后追逐的身形，我試圖爬上更高的“臺(tái)階”，但我知道，山坡好上、山尖難爬。我見(jiàn)過(guò)有人從一樓爬到四樓，步履飛快，氣定神閑，我也想去追隨甚至超越他，但我“內(nèi)功”不足，空有一番熱情與決心，可我又實(shí)在不愿意放棄啊。我向往精疲力竭的“上山”的感覺(jué)，我也向往勝利后愉快輕松“下山”的暢愜。

　　恍惚之間，思維、意識(shí)仿佛都已不復(fù)存在，只剩下我的軀殼。此時(shí)，我似乎覺(jué)得自己就是一臺(tái)耐磨而超速旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，一步一步地向目標(biāo)挪近，我也不知道自己的腳步為什么這么輕盈。拉近了與前方同學(xué)的距離，看著前方剩下的人越來(lái)越少，心中竟有一種不可思議的感覺(jué)：這難道是真的嗎？

　　結(jié)果也還算圓滿(mǎn)，在26人的隊(duì)伍中，我得到了第4名的成績(jī)。

　　坐在操場(chǎng)邊，回首一圈圈的足跡，臺(tái)階，又一次浮現(xiàn)在眼前；不過(guò)，我看到的不僅僅是臺(tái)階，更看到了臺(tái)階上下所承載的一種精神。經(jīng)歷了從最后到中間，再到我站在屬于自己的最高的臺(tái)階上，心情好不愉快！突然茅塞頓開(kāi)：原來(lái)，物理學(xué)上的所謂的不變的定律，原來(lái)還可以這樣理解——成敗，有時(shí)真的就在一瞬間，關(guān)鍵是你能不能跨過(guò)自己心中的那道“臺(tái)階”。