【精品】風(fēng)雨作文900字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的風(fēng)雨作文900字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)雨作文900字 篇1

　　真正的光明絕不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了。

　　——題記

　　人們懼怕冰山的料峭嚴(yán)寒，卻忘記了冰雪融化后的春暖花開(kāi)；

　　人們驚恐病痛的折磨慘痛，卻忘記收獲大病初愈的脫胎換骨；

　　人們迷陷黑暗的沼澤苦楚，卻不及尋著渺茫微光拼搏上路。

　　在命運(yùn)慘淡時(shí)，你是否懷著不滅的希望勇敢向前？當(dāng)失魂落魄流離失所，你是否鼓起勇氣振奮自我？當(dāng)摯愛(ài)逝去無(wú)處可逃，你是否能放下哀痛重新來(lái)過(guò)？

　　莉絲默里,那個(gè)8歲尋工15歲流浪，父母吸毒無(wú)人看養(yǎng)，但卻憑一己之力得到了哈佛錄取通知書(shū)的女孩，是否令你動(dòng)容？

　　也許她沒(méi)有“天生我材必有用”的志向，僅僅是無(wú)路可退，她選擇了讀書(shū)；而正是“為有源頭活水來(lái)”的趣味，天資聰穎的她在2年內(nèi)讀完高中課程；也許從前的她是“望斷歸來(lái)路”的困窘，那么此刻的她正如涅槃重生。功夫不負(fù)有心人！

　　世上既沒(méi)有幸福亦沒(méi)有不幸，只是兩種不同處境的比較，僅此而已。不要讓躲避成為習(xí)慣，它會(huì)決定你能走多遠(yuǎn)。放下負(fù)擔(dān)讓它過(guò)去，這樣才能繼續(xù)前進(jìn)。

　　正如司馬遷，那個(gè)頗具盛名的史學(xué)家，卻是在牢獄之中忍辱負(fù)重完成《史記》的編撰；正如陽(yáng)明，那個(gè)亂世之中的集大成者，卻是一生不定直到晚年才突顯所成。

　　同樣是在懸崖邊茍且偷生，同樣是在黑暗里蝸行摸索。他們終是勝利了，沒(méi)有放棄心中的微渺光明。惟有經(jīng)歷過(guò)最大厄運(yùn)磨難的人，方能感受到最大的樂(lè)趣。

　　文學(xué)家斯特朗說(shuō)過(guò)，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”幼年的莉絲渴望家，渴望親人和好如一，現(xiàn)實(shí)的支離破碎卻是她難以承受的悲苦。風(fēng)餐露宿，迫不得已的偷盜，親人逝去……這一切一切的挫折苦難，反讓她獲得了重生的勇氣。

　　莉絲說(shuō)，“我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以強(qiáng)迫自己更好的生活。”16歲開(kāi)始學(xué)習(xí)8年級(jí)課程，她不甘落后。在兩年內(nèi)讀完4年課本；榮邀去參觀波士頓，哈佛卻深印在心門(mén)。面試最終打動(dòng)考官，獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金……最終踏入夢(mèng)想的殿堂，她的一生猶如傳奇。

　　你可以發(fā)火，但也要發(fā)光；你可以發(fā)泄，但也要發(fā)奮。

　　人生沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人，每一次的述說(shuō)結(jié)果或許都不同。然而我們也會(huì)迷茫，或是迷失自己。其實(shí)不必太在意別人，或者是別人的言論。如果錯(cuò)了，就改正。做好自己。如此而已。

　　即使沒(méi)有希望，只是期望有一種夢(mèng)想，不會(huì)被匆匆忙的時(shí)光扯掉。可以回憶，可以歡笑，會(huì)陪它到天荒地老。

　　長(zhǎng)大了我們也許不得不面對(duì)一些東西，然而在痛苦彷徨迷茫中收獲到的，其實(shí)也就是成長(zhǎng)。總有一天要合上童話(huà)，推開(kāi)窗，沖出黑暗迷茫。

　　我們從來(lái)沒(méi)有像莉絲一樣無(wú)路可退過(guò),所以,我們?nèi)狈Ω淖兊挠職夂土α俊４煺酆湍婢巢皇怯脕?lái)看輕的。它們都是生活的一部分。

　　“你怎么能做這些？”

　　"是的，我可以。”

風(fēng)雨作文900字 篇2

　　當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，

　　當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，

　　當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，

　　當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？

　　遼闊蒼穹的長(zhǎng)空飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了幼鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的'翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　與老鷹和珍珠一樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)樗麄兠靼滓粋€(gè)道理“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”

　　史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但是他卻沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。偉大的音樂(lè)作家貝多芬雙目失明，雙耳失聰，但他依然寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》和《天悅交響曲》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)“摔過(guò)跤”的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

　　我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹小的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此獲得幸福的權(quán)利。悲傷是一股冷冽的寒風(fēng)，而幸福卻是傲立與寒風(fēng)種的松柏；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春，怎么能讓悲傷將我們的青春悄然抹去。

　　如諾命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，成功的彼岸還在；如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的座右銘。

　　同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村？”曾經(jīng)無(wú)意間看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的題記寫(xiě)道：“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功的人往往都具有這種樂(lè)觀積極的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。事實(shí)證明：毛毛蟲(chóng)所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時(shí)刻。所以說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又短暫的鉗工實(shí)習(xí)，我們嘗到了其中的酸甜苦辣，也同時(shí)面臨著考級(jí)的壓力，但是我相信，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)雨，我們一定會(huì)看見(jiàn)彩虹，看見(jiàn)希望……

　　我想說(shuō)，在人生的道路上必然充滿(mǎn)著心酸風(fēng)雨，但我們不能泄氣在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，快考級(jí)了，大家加油啊，相信自己是最美的珍珠，大聲告訴自己——我能行。