關于往事的作文900字
一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越飄越遠……很多船已經找不到它的蹤跡了，唯獨有一只小船，總是停靠在那海洋的彼岸。如下是小編給大家整理的關于往事的作文，希望對大家有所作用。
關于往事的作文篇【一】
今天又開始下雨了，才晴了一天。我呆在家里，我也只能在家里。
我趴在窗臺上，隔著玻璃看著雨。似乎已經好久沒這樣看過雨了，因為雨會使我想起雨露，想起眼淚，想起一切悲傷的往事……為什么這么纏纏綿綿的細雨，會被我抹上憂傷的色調呢？我喜歡默默無聞地操縱我手中的畫筆，用它為任何事物涂上不同風格的色彩。盡管這些無人知曉，可我還是很樂意。因為雨露知道我是個怎樣的人，我還是很喜歡畫畫的。
窗外的雨，你何時才能停下來？你滴在水面上留下的腳印，也是日子在我心中恨恨烙下的痕跡；那一圈圈逐漸散開的漣漪，也是我心中漸漸模糊的往事。雖說模糊，我卻依然能看見那點點滴滴的憂傷與喜悅。
往事最美，卻很模糊。
我很想念她，雨露，我的朋友，我曾經的朋友。還記得嗎？我們曾經在那棵石榴樹下許下諾言：我們要做永遠的朋友，好朋友。但是永遠是多遠，只是短暫一年嗎？一年是永遠，兩年就是永恒，三年就是天長地久，如果只是這樣，那一輩子是幾年？友情好貴，我買不起。
朋友意味著什么？伴侶？不，那是……過了就過了吧，想開點吧，世上這么多人，知心朋友多得是。我曾經好幾次這樣想過。但我不甘心，我非要和雨露交朋友。無奈，我就是那么固執。
窗外的雨依舊下個不停，我剛才趴的地方已經被我呼出的氣蒙上了一層水汽，我盯著它饒有興致的看了一會兒。又抬起頭望著窗外的雨，心想：雨一定是酸的吧？呵，不可能。那肯定是苦的。我打開窗戶想舔一下雨，唔，外面好冷，一滴雨落在我的嘴唇上。為什么雨是沒有味道的呢？眼淚呢，確是咸的。雨的憂傷是沒有理由的，而我的憂傷確是有原因的。
雨很凄涼，我很郁悶。我在QQ上跟婷說這句話。她卻說：你看上去一點都不郁悶哦，整天都嘻嘻哈哈的。暈，我無語了。
窗外的雨仍然淅淅瀝瀝地落，把我的視線遮得模模糊糊，望天空，一片迷茫。這座城市太大，我迷失了東南西北。往左還是往右？請你告訴我吧，雨露。
筆墨干，碎語成詩，揚發風還亂。
關于往事的作文篇【二】
我們已是畢業班，再過不久就要離開為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什么呢？別班為老師慶祝生日，教師節時送老師一份精致的小禮物……用著各種辦法報答老師，可我們卻好幾次辜負老師對我們的'期望，心中感到十分難受。
星期四的下午，學習委員把我和其他班干部叫道一邊，神秘兮兮地說：“我有個建議。”“什么？”大家異口同聲。“我們為老師慶祝一次生日吧！我們就要畢業了。”“當然可以，但這需要‘錢’。怎么辦？”“同學們捐啊。”“嗯，是個主意，這樣一切問題就迎刃而解。”聽了。學習委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學們很贊同我們地意見，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們為了給老師一個驚喜，在學校里絲毫不提這事，只是放學后，扎成一堆。可還是躲不過老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個“善意的謊言”。在同學們的精心準備下，終于迎來了驚心動魄的那一天。星期一的早上，我早早地來到學校，看著“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛、圓潤的字體寫著：“老師：祝您生日快樂！”，就連天花板上都掛著精致的小風鈴。“老師來了！”從走廊上傳來了同學們的叫喊聲。班干部們顯得十分“慌張”，同學們有些蠢蠢欲動。老師上樓了，同學們關上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進了教室，“嘶”教室了下起了“暴風雪”——拿著“噴雪器”的同學早已迫不及待地等候在門后，正好并發出來。只見老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時，教室里響起了動聽的歌兒：“祝你生日快樂……”同學們端上蛋糕，送上了鮮艷的“紙花”。頓時，老師的眼里閃過晶瑩的淚花：“同學們，謝謝！”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊。”“大家知道，您的生日在下學期，那時的學習更緊張了，今天是為您提前過生日！”我說到，“好了，老師您切蛋糕吧！”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學們垂延欲滴，不約而同一擁而上……
這件事直到現在我回想起來，都還感到很溫馨，我不會忘懷。
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