在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的學生描寫小學的作文900字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文900字 篇1
進入冬季以來,我校開展了一場轟轟烈烈的文體月活動。在這場文體月活動中,給我印象最深的要數拔河比賽了。拔河,雖然是一項普普通通的活動,但讓我悟出了“人心齊,泰山移”的道理。
那是一個星期五的中午,學校決定在大操場以年級為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學中各選了10名身材高大、力大無比的代表去參加比賽。我,毫無疑問,成了其中之一。
比賽前,班主任老師首先進行了思想動員,要求大家樹立信心,勇奪第一;接著把我們的主要競爭對手——六(3)班的情況進行了分析;最后又將拔河的技巧進行了指導。這時,只見班上參賽的同學一個個摩拳擦掌,信心十足。看到這場面,我心想:看這架勢,我班拿冠軍是勝券在握了!
很快,臨到我們六年級組比賽了。我們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昂昂地進入賽場。一到賽場,就感受到了那熱烈的氣氛:喝彩聲一陣接一陣,歡呼聲回蕩在操場上空。拉拉隊看上去,好像比參賽者還賣力,一個個揮動著小手臂,頭上的汗珠朝下直流,嘴里還不停地喊著“加油,加油!”
輪到六年級組開始比賽了。通過班主任老師的“抽簽”,真是“怕鬼有鬼”,首先上場的偏偏就是我們六(2)班和六(3)班,一場緊張的較量就要開始了!只見雙方嚴陣以待,做好了比賽的準備。這時候,場上的氣氛緊張極了,沒有一點兒聲音。忽然,裁判員一聲哨響,繩子頓時成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右,拉拉隊的喊聲一浪高過一浪。我們班的隊員一個個都屏住呼吸,暗暗地等待著機會的來臨。大個子“機靈鬼”陸浩忽然喊道“一,二”我班的隊員就一鼓作氣,拼命地朝后拉,“紅線”像箭似的,向著我們而來。裁判員緊接著又一聲哨響,手自上而下地一揮,宣布:“六(2)班獲勝!”頓時,在整個賽場像炸開了鍋似的,我們班的同學更是歡聲雷動,六(3)班的同學一個個像泄了氣的皮球,癱在地上。
第一場的比賽結束了,又迎來了第二場比賽。第二場比賽不知道是什么原因,很快地就輸給了六(3)班,大比分成了一平。這時候,大伙兒有點緊張了。老師也許看出了苗頭,他及時地來到了我們中間,鼓勵我們別灰心,讓我們沉住氣……
決勝局開始了。
我們大家一個個都拿出了吃奶的力氣。我也不例外,此時此刻,我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理:“要抓住眼前的機遇”,勝敗在此一舉。想到這里,我死死地抓住繩子,身子拼命地向后傾。我們心往一處想,勁往一處使。陸志浩同學手上的血都被磨出來了,他也全然不顧。團結的力量是巨大的!好不容易,我們等來了裁判員的一聲口令。這場比賽我們以2比1獲勝……
一場振奮人心的比賽結束了。這場比賽后,我們全班同學的心情都非常愉快。但我覺得最大的收獲還是:這場比賽使我們體會到了團結的力量是勝利的源泉,同時也看到了我班的希望。
學生描寫小學的作文900字 篇2
一
深夜,菊花久久不能入睡。明天是教師節,禮物早已備好。可是,怎么給老師呢?老師會喜歡嗎?
第二天清晨,天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉下轉來的孩子,被同學孤立時,只有班主任陳老師關心她愛護她。她又怎么能不感激老師呢?
教師節到了,菊花家里窮,沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病,父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了,菊花不得不轉學。媽媽曾經告訴過菊花,她出生在一個菊花燦爛的日子,所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會明白其中的意義。走著走著,她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個菊花飄香的季節。菊花第一次來到學校,可迎接她的不是一張張親切的笑臉,而是一張張冷漠的面孔——同學的臉上充滿不屑一顧的神情。因為她是鄉下孩子,穿得土里土氣,破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的環境,同學的冷漠,母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個千金小姐,很瞧不起別人,更不要提菊花了。一天,同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學校,同學們都圍過來看,不時發出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲,因為她從來不奢望什么。可沒想到的事情發生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當大家議論紛紛的時候,一個同學說,會不會是菊花呀?同學們的眼光都立刻投向了她。有的同學還說了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了,她聽不見別人說的是什么了。只覺得上天對自己太不公平了!
放學了,菊花獨自在教室里寫作業。這時,陳老師走進來。她拉過菊花摟在懷里說:“孩子,老師相信不是你。別難過了!”“以后有什么事盡管跟老師說,老師就是你的媽媽!”從那以后,陳老師對菊花特別地關心。菊花呢?也變得開朗了許多。
三
想著想著,菊花到了學校。她走到老師窗前,看見桌上攤著課本和老花鏡,老師不在屋里。原來老師這么早就開始一天的工作了。
今天是教師節,我要給老師一個小小的驚喜。她探進手去,把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見到花束時開心的樣子,她不由得偷笑起來。
四
菊花要轉學了,爸爸在另外一個城市找到了一份工作。走的那天,陳老師把同學們都帶來了。在依依告別的時候,菊花熱淚盈眶。她舍不得離開啊!陳老師給她擦干眼淚,“傻孩子,你就要過上好日子了,應該高興才對啊?去吧,我們在這里都會祝福你的!”
火車緩緩地離開了,她帶走了菊花,卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己說“陳老師,等我好消息吧。下次您見到我的時候,我一定是一朵傲霜的菊花了!”
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