在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡？誰敢否定他的功績？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面！

　　勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧！維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)！

　　宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國破家亡的惡果了。

　　這就是失去勇氣的懲罰！

　　在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。

　　人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。

　　朋友哇！請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧！向著勝利出發(fā)吧！

　　我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，。看多了武俠小說的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣。可是，我錯(cuò)了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的想法......

　　我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個(gè)鬧將哦，每次都有人出來抗議。這次，哥們要我小聲點(diǎn)，因?yàn)檫@會(huì)來了一個(gè)狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽說他是的，打人可夠狠的。額，看來不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個(gè)下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個(gè)彪型大漢朝我們走來了，我們不由得一陣害怕。

　　我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”

　　“嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴，拳頭剛剛抬起......

　　“慢！”一個(gè)伙伴開始不爽了，“你揪他干嘛啊”。“臭小子，沒打你就不錯(cuò)了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”

　　“小子找罵啊！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個(gè)光棍，什么都沒人好，從小只會(huì)打架吧！”那個(gè)大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個(gè)伙伴耳語了幾句，那個(gè)大漢灰溜溜地走了。

　　“你小子好有勇氣哦！這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說跑了，強(qiáng)！”“呵呵，小菜一碟。”

　　我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實(shí)，就是......大家應(yīng)該不是文盲吧！其義不用我說吧！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　西陽西下，天邊抹過淡淡紅暈，泛著點(diǎn)點(diǎn)愛的光芒，余陽照在你的身上，望著你的身影，勾起我的絲絲回憶。

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，秋月如水，靜靜地長廊里傳來陣陣清悠的腳不聲，如一個(gè)個(gè)清幽的音符，給靜靜的秋夜增添了音韻。

　　腳步聲越來越近，一縷縷燭光把你的身影照在地上，漸漸的青色的門悠然的開了，一絲絲秋風(fēng)遛了進(jìn)來，牽起她那單薄的藍(lán)衣，她懷著輕輕的腳步向我的床走來。

　　窗外，熒光點(diǎn)點(diǎn)，花兒靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，月光細(xì)碎的撒入屋里，照在她那疲憊的臉上，模模糊糊的發(fā)現(xiàn)。

　　那白白的臉上多了一絲絲淡淡的皺紋，烏黑亮麗的頭發(fā)上多了一縷縷銀發(fā)，她用細(xì)長的手輕輕的幫我把粉色的被子蓋上，然后無奈的搖了搖頭，淡淡的笑了笑。

　　她用風(fēng)一般的腳步輕輕地走出了宿舍，輕輕地和起了淡青的門，秋風(fēng)徐徐，她的秀發(fā)紛飛如絮，忽然一聲無力而沙啞的咳嗽聲打破了深秋的寧靜，安詳，猶如給秋增添里一個(gè)凄傷的音符。

　　淡淡的月光，點(diǎn)點(diǎn)的燭光，疲倦的身影漸漸的消失在長廊里。

　　月色朦朧，望著你那疲倦的背影，莫名的甜蜜涌心上，這是淡淡的師愛。

　　窗外，細(xì)雨紛飛，淡淡的雨，蒙蒙的霧，籠罩了整個(gè)世界，莫名的迷茫，恐懼浮現(xiàn)心頭。

　　一陣陣清脆的鈴聲大破了蒙籠的細(xì)雨聲，呆呆的站在學(xué)校的門口，靜靜地聆聽細(xì)細(xì)的雨聲撒落在世界的聲音，一個(gè)個(gè)凄凄的音符組成了一曲曲憂傷的小令，環(huán)繞在我的世界里。

　　校門口漸漸的變得冷冷靜靜了，雨依就下著，淅淅瀝瀝的，望著纏纏綿綿的雨絲，心中莫名的迷茫，家里沒有人再家，難道真的要淋雨回去嗎？一絲絲寒風(fēng)吹過，帶來了一陣陣?yán)湟猓饬宋倚⌒〉男蚂`。

　　失望的抬起頭，望著蒙蒙籠籠的雨絲，一股股恐懼彌漫于心間，朦朧的視線中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，快步向我走來，她拿著一把碧綠碧綠的大傘，拿大傘猶如一顆大樹一般，為我遮風(fēng)擋雨。

　　“瑩，你怎么了，沒有嗎？”她那關(guān)心的語氣，溫柔的的聲音，慈愛的笑容，驅(qū)去了我心中的，不安，恐懼，帶給我溫暖。雨依淅下著。

　　我諾諾的點(diǎn)點(diǎn)頭，說完我的淚水紛飛如雪，融入了雨的世界，她輕輕地摸了摸我的頭，輕輕地說：“沒事的，先用老師的吧！”風(fēng)輕輕的吹著，帶來一絲絲寒噤。

　　我怯怯的伸出手，拿起那把碧綠碧綠的大傘，那把傘好重，好重，承載世界風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了老師對(duì)我的愛。

　　怯怯，自私地拿走傘，悠然地走在朦朧的雨中，雨霧中，老師的身影回蕩著。

　　一滴滴雨珠沾滿了她那亮麗的秀發(fā)，一滴滴雨珠鑲滿了她單薄的衣服，一滴滴雨珠濕潤了她的鞋子。一聲聲咳嗽在迷茫的雨霧中回蕩，環(huán)繞在我的心中。慢慢的眼前一片朦朧，淚水交積，紛飛。

　　細(xì)雨朦朧，望著你那濕潤的背影，莫名的甜蜜涌心上，這是淡淡的師愛。