在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以幸福為題的作文900字10篇，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的作文900字 篇1

　　有人說(shuō)：“如果你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的潭水；如果你是小草，那幸福就是一束燦爛燦爛的陽(yáng)光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天。”我卻覺(jué)得，幸福就是擁有一份真摯的友情！

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事令我記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了。每當(dāng)?shù)较掠晏欤銜?huì)勾起我埋藏在心底深處的回憶。

　　那是發(fā)生在去年夏天的一件事。夏天的天氣，就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛噼里啪啦下了一場(chǎng)大雨，轉(zhuǎn)眼間就停了，太陽(yáng)又從云層里鉆出來(lái)了。快放學(xué)了，外面的雨還下個(gè)不停，許多同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出焦躁不安的表情，大概是因?yàn)樗麄儧](méi)帶傘吧。我早已熟悉了這幾天的天氣——一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨的。所以，我早有準(zhǔn)備，每天都帶雨傘。我到不擔(dān)心下雨，而是擔(dān)心雨越下越大，雨傘支撐不了。“叮鈴鈴”，下課了，我跑到走廊上一看，真是怕什么來(lái)什么，雨果真越下越大。此時(shí)，我只希望我的雨傘能抵擋得住暴雨的襲擊。我收拾好東西就往停車(chē)坪跑，想要在雨還沒(méi)下到最大之前趕回家。當(dāng)我走到自己的自行車(chē)前時(shí)，我驚呆了：我的雨傘呢？我放在自行車(chē)后座的雨傘呢？怎么不見(jiàn)了？莫非是被人偷了嗎？我急切地在停車(chē)坪里搜尋起來(lái)。我找得滿(mǎn)頭大汗，但什么也找不到，只落下一身的污跡。我失望極了，雨越下越大，讓我怎么回家啊？“小儀！”從背后傳來(lái)小洺的聲音。她正和小月在一起，兩人共用一把雨傘。我把雨傘不見(jiàn)了的事告訴小洺，她說(shuō)她媽媽工作的工廠就在學(xué)校附近，讓我跟她到那里拿雨傘。就這樣，我們?nèi)擞靡话延陚悖诼飞峡目慕O絆地走著。“啊！我被淋到了。”“慘了，我書(shū)包濕了。”“哇，我鞋子進(jìn)水了。”我們?nèi)耍皇悄惚涣艿剑褪俏冶涣艿健５覀儏s很快樂(lè)，歡笑聲和雨點(diǎn)的嗒嗒聲，在人煙稀少的路上組成了一首交響曲，是一首包含著幸福的味道的交響曲，一首包含著朋友間深刻的友誼的幸福交響曲。

　　小月家在學(xué)校附近，我們送她回家后，小洺便帶我到她所說(shuō)的那個(gè)工廠。狂風(fēng)夾雜著暴雨，向我們迎面襲來(lái)，拿著雨傘，我們感覺(jué)快被風(fēng)吹上天似的。“看，那就是我媽工作的工廠了。”順著手勢(shì)，我仿佛看到了救星。小洺把傘留給我，她說(shuō)她在她媽廠里拿雨傘就行了，讓我明天再還給她。說(shuō)完，她便冒著大雨沖向那幢樓。我望著小洺遠(yuǎn)去的背影，感到擁有這份友誼真的是無(wú)比的幸福啊！

　　雖然雨中送傘是一件老掉牙的事情，但這件事情是真真切切的。雨中送傘之所以能流傳到今天，就是因?yàn)檫@里面包含的是真情實(shí)感，是世間所贊頌的人與人之間那份真摯的關(guān)愛(ài)！

　　小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。

以幸福為題的作文900字 篇2

　　這幾天，上火得厲害。不僅喉嚨痛，舌尖也給“燒”破了。上課不再是享受，相反成了一種痛苦的折磨。

　　可是課間，當(dāng)我先孩子們一步趕到公園，我立馬變成了天底下最幸福最開(kāi)心的人！

　　陽(yáng)光被子一般，厚厚地鋪展著，那么輕那么軟那么溫暖。閉上雙眼，想象著如果真的就這么睡去，不知會(huì)有怎樣美妙的夢(mèng)境降臨！

　　老人們?cè)言跁裉?yáng)，笑意蕩漾在他們的臉上。我忽然希望能夠成為其中的一員，和他們一道享受簡(jiǎn)單而悠閑的時(shí)光。

　　孩子們是公園里的另一道風(fēng)景。他們有的在專(zhuān)注地玩沙子，有的在窄窄的路牙上練起了身體的平衡。還有兩個(gè)孩子正在比賽玩滑板。預(yù)備！開(kāi)始！大一點(diǎn)的那位一發(fā)飆，人是沖到前面去了，可頭上的帽子卻落在后面了……

　　那一刻，我是一個(gè)幸福的老人或者一個(gè)快樂(lè)的孩童，惟獨(dú)不再是我自己！

　　入夏，又近一年高考、中考時(shí)！

　　天或晴或雨，考生或坦然或緊張，老師家長(zhǎng)患得患失……白天蟬鳴，晚間蛙叫，偶爾幾場(chǎng)雷雨，卻依然難解夏天悶熱。從臨近考試到放榜期間，浮躁不安，充斥著每個(gè)角落，仿佛要把夏天引爆。

　　烈日炎炎，蝸居家中，隨意翻閱，竟得故事一則，宛若清風(fēng)拂過(guò)，心曠神怡。

　　唐朝名人浩如煙海，有一個(gè)不知名的督運(yùn)官，史書(shū)里居然專(zhuān)門(mén)記載。這個(gè)督運(yùn)官在一次監(jiān)督運(yùn)糧航隊(duì)時(shí)，遇不測(cè)翻船，糧食損失嚴(yán)重。巡撫在考核他時(shí)說(shuō)：“監(jiān)運(yùn)糧食受損，成績(jī)中下。”監(jiān)運(yùn)官聽(tīng)后話(huà)沒(méi)說(shuō)，從容地笑著退出來(lái)。巡撫很欣賞他的氣度和修養(yǎng)，叫回來(lái)重新評(píng)估：“損失糧食非人力所能及，成績(jī)中中。”督運(yùn)官仍然沒(méi)有半句辯解開(kāi)脫的話(huà)。巡撫深為他的坦蕩胸懷所感動(dòng)，最后評(píng)價(jià)他：“榮辱不驚，遇事從容，成績(jī)中上。”

　　好一個(gè)“榮辱不驚，遇事從容，成績(jī)中上”，肯定了督運(yùn)官的心態(tài)與修養(yǎng)，說(shuō)到底就是對(duì)平常心的贊許。懷揣平常心，“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”。莘莘學(xué)子們，做完最后一輪沖刺后，面對(duì)人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可學(xué)督運(yùn)官，懷揣平常心，從容應(yīng)對(duì)人生風(fēng)雨。當(dāng)然，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)于成功總是志在必得。但人生有起有落，考試也是一樣。由于各種原因，并不是每個(gè)人都能在考場(chǎng)中處于最佳狀態(tài)并充分展現(xiàn)出自己的最高水平，因此考試分?jǐn)?shù)并不代表一個(gè)人的真實(shí)能力。所以作為考生不必過(guò)度夸大高考的決定性，有可能你越是擔(dān)心考試結(jié)果，往往越是不容易考出好成績(jī)。懷揣平常心，方能盡力而為，從容應(yīng)對(duì)，問(wèn)心無(wú)愧！坦然面對(duì)考試結(jié)果，笑著接受人生的厚禮與考驗(yàn)……

　　人生之旅風(fēng)雨兼程，人生腳印深淺不一，美好的事物似乎總在指間滑落，悲傷與苦痛往往鏈接著過(guò)去與現(xiàn)在，生活終究還要繼續(xù)。只要心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！

　　懷揣平常心，勝不驕敗不餒，確定目標(biāo)妥善選擇！

　　懷揣平常心，不以物喜不以己悲，練達(dá)事體走向成熟！

　　懷揣平常心，珍惜光陰笑對(duì)生活，做好自己成就偉業(yè)！

　　懷揣平常心，感恩遇見(jiàn)，善待批評(píng)、責(zé)罵，善待鮮花、掌聲，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天空云卷云舒！

　　懷揣平常心，順其自然，處之泰然。走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)麗日陽(yáng)春……這時(shí)，推窗望月，悄然凝思，心澈如泉，心朗如天！