最什么我的人？看到這個(gè)題目，我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛”字，我最愛的人作文800字。最愛我的人無非就是我爸！

　　老爸對我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開始的。

　　八歲時(shí)的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來?！凹笔裁?？又沒人跟你搶！”

　　于是乎，我看書，老爸也看書；我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點(diǎn)半！他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然，我每次都輸！

　　那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書柜底下，無論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。

　　我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

　　十二歲時(shí)，語文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》！我們老師說這個(gè)對學(xué)習(xí)有用！”“《讀者》是吧？明天下班后給你買回來！”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋，800字作文《我最愛的人作文800字》。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

　　誰知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來到學(xué)校時(shí)，我心情有些急躁。進(jìn)了教室后，旁邊已經(jīng)來了的同學(xué)，有幾個(gè)人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來。其中有個(gè)人問我：“你買了嗎？我爸昨天在書報(bào)亭幫我買的?！蔽翌D時(shí)火氣就上來了。為什么別人捷足先登了？

　　放學(xué)后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進(jìn)家門，火上剛要爆發(fā)，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來了。剛才門口小店關(guān)門了，我特地繞到去了武寧路的書報(bào)亭才買回來的呢?！彼路线€滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。

　　那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

　　有人說父親像懸梁的繩、刺股的針，時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬里晴空……

　　我的成長離不開書！我的成長更離不開那個(gè)最愛我的人——爸爸！