背書往往是令許多同學頭疼的，而我卻很喜歡背書，總是背得又快又好。同學們，想知道我背書的訣竅嗎？那就讓我告訴你吧！

　　記得三年級時，老師要求我們背蘆溝橋的獅子這一課，看著這么長的課文，我不禁犯愁了，怎么背呢？這時，媽媽教了我一個背書的方法，果然，沒費多大功夫，，我就把課文背得滾瓜爛熟。媽媽說：“其實背書并不難，背書時，首先要把這篇文章讀熟。在讀的過程中，也要理解思考這篇文章的意思，中心及重點詞句，然后熟讀，如果在第二天早晨再讀一兩遍，那么你就會驚奇的發現，原來背書這么簡單！

　　背書還有一種方法，就是，邊讀邊在腦海中想想出這個事物的樣子，如“柳樹”這個詞，你只要想想出柳樹的樣子，那么在每個字、詞、句都想象幾遍，只要記住這個事物的樣子，然后再多讀幾遍，一邊讀，一邊在腦海中想象柳樹的樣子，那么，這樣就可以不費吹灰之力“順藤摸瓜”的把這篇文章背下來了。

　　讀了我的背書方法，是否對你有所啟發呢？你是否會恍然大悟呢？其實，背書很簡單，只要你掌握住背書的方法技巧，背書就會象讀書一樣簡單了，同學們，試試看吧！

　　一、讀熟法。古人說：“讀書百遍，其義自見”。“凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。”

　　二、嘗試背誦法。朗讀三二遍后，就試著背。若背不出來，就打開課本看一看，然后再背，直到完全會背為止。

　　三、分解背誦法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一層次一層次地熟讀、背記。被分解成幾部分或幾個層次的內容能背下來了，再連起來整體背誦。

　　四、摘關鍵詞（提綱）法。把要背的課文中的關鍵詞摘出，寫在本子上，按關鍵詞的提示，時而俯首閉目，時而張眼瞅書，自己考自己。

　　五、背默結合法。自己認為已能背誦了，就默寫一次；默畢，翻開書頁自己校正。凡有錯處或漏處，自己劃上記號，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標點符號也無誤為止。六、浮現形象法。適用于背誦情景交融，文字畫面強的文章與詩詞。運用此法，還可在紙上隨意地畫簡筆畫，讓畫助背。

　　七、結對子背誦法。自主結成背誦對子，以2—3人為宜。相互競賽，遇到背記中遺忘處，可請朋友提示，直到全部會背。

　　八、循環記憶法。當天背出來的內容，第二天再背一次，隔3—5天再背一次，隔一周再背一次……這樣循環三到四次，就能形成終生記憶。