有關學生描寫小學的作文800字集錦七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫小學的作文800字 篇1

　　放假了，今天早上我親自送走了她。還是像小孩子一樣，一見到出租車就歡快的坐了上去。把我本來與她道別的話語擋了回去。我沒有生氣，因為我知道她想家啦！

　　出租車關上門的那一瞬間，心里有絲絲的傷痛，真的是不舍得。也許假期可以再也不用吃麻辣燙了，可是心里的酸楚卻陣陣襲來，不用吃水煮串了，可是我假期生活的味道，誰來加料啊？車走遠了，轉身低頭人無語，往日的嬉皮笑臉不見了，仿佛她是我歡笑的催化劑吧！真的讓我相信緣分這個怪東西，這一學期的歡笑，悲傷，來也匆匆！去亦匆匆！記得我們四月份差一點埋葬了這段緣分。現在想想好后怕啊！六月份我們穿上了我們彼此人生中的第一件情侶衫，是我們一起買的，見她穿上時高興的樣子。讓我更加堅信女孩是因為可愛才覺得美麗的，你不能像其他女孩那樣陪我逛街，因為我清楚的知道你艱難的陪我走到寢室樓，是你忍受著水泡的疼痛走完的。也許你不像其他女孩那樣去叫那幾個曖昧的稱呼，可是當我每次聽見你叫我外號時，我感覺的到那一刻兩顆心的距離是那么那么的近。因為我知道那是來自內心的。見你吃飯認真的樣子，才知曉平時的我是那么的挑食。你那小小的腳丫真的好小，36尺碼的小腳加上你160厘米的身高，顯得是那么的小巧玲瓏。修長的小手每次擰我都那么的用力我挺高興的，因為那里面有幸福的滋味。感冒了就對我訴苦，我就會不知為什么的去給你賣點藥，然后再去磨嘰那句地球人都知道的安慰的話：要多喝熱水......縱然我說了千次萬次你還是像小孩似的接受.

　　八個月也許不算太長。但是它卻讓我品嘗到了，這八個月所醞釀的愛的美酒。有時沉醉、有時貪杯、自己好像吃了迷煙一樣，暈乎乎的。感覺你還沒有回家，沒有離開我的，還是可以像平常那樣一起吃早餐、午飯、叫你下來一起去上無聊的晚自習。然后在下自習后把你安全的送到寢室門口，依依不舍的將你目送回去。我這一天的心就平靜啦！知道你不愛與陌生人交談很內向，知道嗎？我多么希望我能用我的幽默把你變得外向一點，好讓你離你那個死靜的小世界遠一點。今天你回家，把我一人扔在了這里。我去忽悠誰啊？誰陪我吃那水煮串啊？有人說：距離使感情變淡了其不然，我覺的距離有時也能使感情變得很有厚重感。這是兩人在一起時無法發覺的，我廝守這份思念等你來。相思雖苦卻能讓我體會想念的感覺，將你裝在心里最美麗的角落，因為你在哪里時，在這個世界你只屬于我一個人！

學生描寫小學的作文800字 篇2

　　你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

　　青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

　　光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

　　晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!

　　今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的`事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

學生描寫小學的作文800字 篇3

　　《愛麗絲漫游奇境記》是本適合少兒閱讀的好書，著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，本好書就是輪太陽，現在的書太多太多了，而經過段時間的閱讀比較發現，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。

　　女兒的學校在這個暑假留了個作業，就是親子共讀——父母和孩子共讀本書，要讀的書目也確定了，就是這本《愛麗絲漫游奇境記》。為了完成孩子留給我的作業，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業，同時孩子也要完成她自己的作業，所以，我選擇了帶孩子去書店讀，去時帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過的內容不至于忘掉，而且讀時的感受和印象深的地方可以先簡單記錄下，以便回來整理。事實證明，這樣的讀書效果不錯，在書店的會員閱讀區讀書氛圍好，容易讀進腦子去，收獲也大，而買回來讀就不定多長時間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書非借不能讀”的道理。

　　離題了，回頭來說說讀這本書的感受。我前面說這是本適合少兒閱讀的好書，起碼是適合我女兒這個年紀閱讀的好書，為什么這么說呢？因為我覺得，小學三四年級的時候，孩子剛開始接觸寫作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力，而這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創造了段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經歷了曲折離奇的過程，每個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，會兒又變得很小，小到像根小姆指，無論如何也無法攀上張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現實的細節，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發現桌上多了個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發生，今天已發生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。

　　但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”類的字，后又“嘗”了小口，確信沒什么問題時，才口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現實生活，與小朋友們目前現實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓小朋友們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在個鎖閉的大廳里會兒變大會兒又變小就是變不合適出不去，故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。

　　當然，我們做家長的也樣。