回聲為話題初中作文800字

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編幫大家整理的回聲為話題初中作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　回聲為話題初中作文800字篇1

　　小孩與大山的回聲游戲，讓媽媽引出了“待人之道”：“如果你和和氣氣地對(duì)大山說，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的。”

　　這一“待人之道”，隱含著一個(gè)古老的哲學(xué)命題“因果報(bào)應(yīng)”，所謂的“善因得善果”。小孩對(duì)大山客氣，大山也回之以友善；小孩對(duì)大山無理，大山也即刻惡之。在媽媽的幫助下，孩子明白了做人之道，小小的回聲游戲，一下子賦予了哲理意味，引領(lǐng)孩子思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。

　　人與人的交往一如“回聲法則”：贈(zèng)人玫瑰，留有余香。要獲得人尊重的前提是尊重他人。人與社會(huì)的關(guān)系，也脫不了“回聲法則”：一分耕’耘，一分收獲。要想在社會(huì)中、在人群中獲得成功，需付出超越常人的努力。人與自然的關(guān)系更有著“回聲法則”：前人種樹，后人乘涼。破壞自然環(huán)境的后果必然禍及人類自身。“回聲法則”—善因得善果，浸透于人類生活。它讓孩子懂得尊重他人，勤奮耕耘，愛護(hù)自然。如果這樣做，你會(huì)生活在花香鳥語中，生活在扶老攜幼、人人有禮、充滿歡笑的香格里拉。

　　這是個(gè)多么美好的人間仙境，人皆心向往之。可是人類社會(huì)只能向往之。難道大人們都不如孩子，不明白“回聲法則”？非也。只恐怕在利己之時(shí)會(huì)記住該法則：為了能升官加爵，領(lǐng)導(dǎo)家的五代宗親了熟于心，待之笑臉相迎已屬低檔，必要時(shí)必鞠躬盡瘁，為了謀求更大的財(cái)富；只要砍得樹木，哪管后人乘涼；只要挖得石油，哪管土地貧痔、沙化。他們也遵循了“回聲法則”，他們也得到了回報(bào)。一旦升官加爵，自有呼風(fēng)喚雨之時(shí)，自有后來人會(huì)對(duì)己鞠躬盡瘁。石油、樹木換回了金錢，自有別墅、汽車享用，自有美女紛至沓來。

　　然而，這些人一旦獲得“正果”，又會(huì)忘了“回聲法則”。利己的私欲越來越大，貪贓枉法，早已忘了“水能載舟亦覆舟”。待再次醒悟時(shí)，刑場已近在咫尺，悔之不及。

　　想想兒時(shí)的“回聲游戲”，相信我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)孩子講“回聲的法則”，只是在生活中我們常常抱著僥幸，享受生活要緊，把它棄之一旁。但是，規(guī)律總是規(guī)律，大山知道如何對(duì)待孩子，而我們?cè)撊绾螌?duì)待自身，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)呢？

　　回聲為話題初中作文800字篇2

　　小孩子不知回聲之為何物，竟同小山嘔氣，實(shí)無異于與他自己嘔氣，“回聲”的啟示2。這當(dāng)真是好笑。然而母親所說的話，并非笑他不識(shí)回聲大，卻教他與人為善、利人利己之道，用小小一個(gè)題目，扯出大大一個(gè)道理，倒頗可玩味哩。

　　凡人發(fā)出聲音去，總需一個(gè)受體，聲音方可以返回。受體愈大，回聲便愈大。這是常識(shí)，然這受體的形式，卻是多變的。小至于高墻深壑，大便至于社會(huì)自然。

　　先說社會(huì)。社會(huì)乃是人群所組成。你我固然是人，“他”亦非牲口。俗語道：“人同此心，心同此理”。我的好惡，常便是他的好惡；我的愛憎，常便是他的愛憎。我與眾人，原稟一氣所生，互相相磨相蕩，相傍相依，并無二致。我作用于眾人，眾人亦必作用于我，我和善，眾人亦和善；我狠惡，眾人也必狠惡。這便是社會(huì)的“回聲”。

　　“我”只一個(gè)“我”，“眾人”卻有千萬個(gè)“我”。我一呼，眾人百應(yīng)，而眾人之“百應(yīng)”之聲，自比我這“一呼”要響亮得多，“回聲”的啟示2。所以善用這“回聲”的，宜為“眾人”之友，反之為“眾人”之?dāng)常闵儆猩平K的。項(xiàng)羽力可拔山，氣可蓋世，自詡“萬人敵”，然而終被一小小漁人，引入大澤，陷而覆亡；劉備無婦人之仁，手段狠辣，然施政寬仁，終于成事。故云所謂“御將之道”，實(shí)為御人之道，而“人”之大者，孰大于“天下之人”？眾人的回聲，可以小覷的么？至于朋友之道，當(dāng)然亦復(fù)如是，相如與廉頗之事，正是明證了。

　　再談自然。自然與人不同，自無其所謂好惡、愛憎，然而自然有其“規(guī)律”，所謂“順天者昌，逆天者亡”。人若對(duì)之體惜愛護(hù)，自然便會(huì)反作用于其身；若視之為愚頑，肆加破毀，它倒也不怒，只是“以彼之道，還施彼身”罷了。這便是自然之“回聲”。

　　人與眾人，小大殊甚，眾人與自然，更是天淵之別，相去不可以道里計(jì)。故無論為小我，為眾人，為自然，皆須相融為一，莫分軒輊。子欲取，先須予；子欲得，先須舍；子欲被愛，先須愛人。這與空谷回聲，又有何別呢？

　　小孩子不知回聲，那是無知識(shí)；你我眾人若不知回聲，那是沒腦筋了。

　　回聲為話題初中作文800字篇3

　　一直喜歡這首歌：“我懷念從前，總是看得簡單，不問不怕不倦……”只是聽著聽著，就會(huì)不自覺地回想從前——那段好象永遠(yuǎn)不會(huì)離去卻早已不在我身邊的時(shí)光。

　　我不敢回憶過去，我怕。

　　我怕那些風(fēng)鈴兒似的笑聲會(huì)讓我忍不住大哭一場；我怕那些藏在糖盒子里的鵝卵石會(huì)讓我呆在原地，不想再往前走。我那段差點(diǎn)被遺忘的美好時(shí)光就如我面前這杯綠茶，看起來擁有最清新的'顏色，聞起來有最沁人心脾的香味，呷下一口卻嘗到了濃得化不開的苦，一直滲到心里去。

　　可是，我控制不住自己。

　　我懷念門前那條清澈的大河。每年七月三十的晚上，一整條大街的人都會(huì)為土地公公過生日。而那個(gè)調(diào)皮的餓，也曾不止一次把香插在泡沫上圍成五角星的形狀，把它們輕輕擱在水面上，任它們和著輕柔的水聲漂向幻想中充滿五彩石和七色花的地方。而那條大河，也只留在了過去，和我的過去一樣，再也不能夠回到從前。我只能用一種叫做“惆悵”的心情悼念它。

　　我懷念我家圍墻后面那個(gè)寂寞的籃球場。每個(gè)秋天——每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飛舞的秋天，總有個(gè)不乖的小孩兒笨笨地爬上一棵矮矮的桂花樹，折幾枝冒滿桂花的樹枝，再縱身躍下，如獲至寶般歡快地跑回家。

　　也總能在每個(gè)不下雨的傍晚看到這樣一個(gè)畫面：一個(gè)扎著羊角辮的小女孩肉肉的雙手抱著一個(gè)破舊的籃球。她雙手往上用力一拋，它擦過銹跡斑斑、搖搖欲墜的籃框，重重地砸在水泥地上，又向上彈起，落下。啪，啪，啪……慢慢靜止。那片散落在地上的桂花，那輛笨重的板車，那個(gè)專心致志地吹著蒲公英花絮的小女孩兒，在我的視線里都慢慢消失，和那個(gè)牛皮籃球一起留在了記憶的角落里。

　　曾經(jīng)一味地迷戀拍照、錄音——也許現(xiàn)在仍舊如此——只是為了替記憶留下一些可以供我在閑暇時(shí)候細(xì)細(xì)品位的片段。但只局限于回憶了，不是嗎？人總是要前進(jìn)的，無論自己對(duì)眼前的事物有多么戀戀不舍，到最后還是要和它們說再見的——或許還能再見，或許再也不見。

　　所謂無可奈何。

　　那么，走吧，攜著記憶上路，只是當(dāng)心寧靜下來的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了靜聽回聲。