有關(guān)小學(xué)學(xué)作文800字合集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
善良的人們不禁要問,這是為什么?為什么人類要互相殘殺,為什么戰(zhàn)火永不退去,為什么沒有永久的和平?人類什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)真正的寬容與理智!
戰(zhàn)亂時(shí)代,數(shù)不清的悲痛和失望,絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現(xiàn)。沒有炮火沒有血腥,安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。
多少個(gè)期待的人死去了,被踩在我們的腳下,幸運(yùn)的變成小草長出來,繼續(xù)被我們踩。
沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我們,翻開鉛墨香的書本,瓣開字里行間感受當(dāng)年的悲壯;到冰冷的博物館尋找當(dāng)年粉碎的痕跡;在四平八穩(wěn)的屏幕前想象流血和死去。
然后,他們的孩子們立志好好學(xué)習(xí),保衛(wèi)祖國,大人們積極響應(yīng)計(jì)劃生育,只生一個(gè)孩子,任寶貝孩子們呼風(fēng)喚雨,逐漸消失在現(xiàn)代化的機(jī)器中。
那些成天伴著電動(dòng)長大的孩子們,漸漸懶惰,完全成了通電方可工作的機(jī)器人。
等孩子們從夢(mèng)里醒來,發(fā)現(xiàn)世界依然在轉(zhuǎn)確找不到自己的方向,和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方?他們迷失了。開始彷徨,不懂為了什么去促使自己奮斗,于是,開始流行頹廢流行,模仿歌星影星,找一點(diǎn)精神寄托。
這是一個(gè)和平的年代,我們的天空靜得沒有云,鴿子吃了太多的食料,無法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了,不如愛自己吧,許多人開始談同性戀。
這是一個(gè)講究個(gè)性的年代,誰都瞧不起誰,誰都看不慣誰,誰都要用自己的方式生活。
我們沒有了共同的目標(biāo),我們無法感受當(dāng)年戰(zhàn)亂時(shí)統(tǒng)一的民心,我們無法感受第一戰(zhàn)線上熱血沸騰的青春,我們是一只只自私的動(dòng)物,只學(xué)會(huì)把自己的東西小心藏起來,躲在一邊偷偷地吃。
我們對(duì)著黑白老電影吃吃發(fā)笑,一心尋找演員的缺陷,研究畫面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們?nèi)军S發(fā),戴墨鏡,穿鼻洞,嚼口香糖,我們排斥父母因?yàn)樗麄兊乃枷胩咸祝覀儾幌嘈湃魏稳耸且驗(yàn)樗麄兲嘧臁?/p>
無聊是我們最常見的問候,寂寞是我們最好的朋友,不耐煩是我們最醒目的個(gè)性。
一個(gè)沒有角沒有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個(gè)舉著喇叭散發(fā)傳單高喊口號(hào)的他們已經(jīng)是忘卻的灰尖。那些領(lǐng)土和回歸只是政客們的事,會(huì)有一批批專業(yè)的軍人去參戰(zhàn),我們只要保護(hù)好財(cái)產(chǎn),保護(hù)好生命。
我們的時(shí)代,真正夢(mèng)一般不真實(shí),迷宮般恍惚的時(shí)代,我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰(zhàn)爭。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
有一段時(shí)間,班級(jí)里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”,并且以臺(tái)風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級(jí),以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點(diǎn)悔過之心,仍然是我行我素。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù),就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。
實(shí)話告訴你吧,因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)折紙藝術(shù),那千奇百怪的藝術(shù)品,也實(shí)在是令人嘆為觀止,試問有誰不想學(xué)會(huì)?而在家人面前炫耀一番?不過這可就苦了伴隨我們的資料了。
我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了,從前看電視時(shí),只知道學(xué)藝難。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學(xué)藝法,人人都把這件秘籍看得比友誼更重,盡管你千求萬求,不磨的人家煩了是不會(huì)成功的。假如你性格內(nèi)斂,便混不下去了,如果你想偷師學(xué)藝,我只能用李白的一句話來回答你了:“難于上青天”。在教弟子時(shí),誰的位子全都是四面楚歌,但是如果人家有心不讓你學(xué),就會(huì)以閃電般的速度完成它,讓你見到加工好的成品,空羨慕啊!
還好,我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯,不是我欺負(fù)英語老師,而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀!再說我也是看中了老師的溫柔可親,嘿嘿……
把書立放在眼前便開始了秘密活動(dòng),記得剛開始的時(shí)候,我還在沾沾自喜,這么簡單?越到最后而越見其奇,那時(shí)候我的表情一定是呆若木雞,咽了一口氣,硬著頭皮疊好了前幾步,到了高潮部分,不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地,同桌的惟妙惟肖,而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙,第一次就這樣打擊我!課下我再一次拉下臉要求她再教我一次,可惜卻是死不瞑目啊,最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和,經(jīng)過一次又一次的苦練,才勉強(qiáng)算是會(huì)了一點(diǎn),可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子,說實(shí)話,同桌看見我被撕得慘絕人寰的書,免費(fèi)給我上了一節(jié)課。
放學(xué)時(shí),我還在仔細(xì)琢磨,搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那,偶爾也會(huì)有人安慰我:“當(dāng)時(shí)我也是日夜苦練那!”三日后,我才偶然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)晚了一步,他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途,只有我還在沉迷,這一瞬間我抬頭看見了英語老師,她依然和藹可親,依然在耐心地教導(dǎo)我們知識(shí),心頭一酸,手中的折紙無聲滑落,悔恨之情像是陽光,照亮了我的心。一時(shí)間,我好像突然明白了一些事……
再后來,班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在,紙簍里多了一些精致的疊紙,不過來往的人會(huì)發(fā)現(xiàn),那早已面目全非,課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生,那高高的書立不知何時(shí)也不見了,她再也沒有低過頭了,周圍的人都這么說。
有時(shí)候回想起來,生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
真奇怪,不知從什么時(shí)間開始,我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往:很少會(huì)幫助別人,也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助,也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人,也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而,這多年支配著我的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散得無影無蹤……
那是一場連續(xù)兩天的大雨過后,那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著,還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車,做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定:扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米,是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著,沒感到什么。漸漸地,腳下的木頭在拼命地抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來越軟,好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了,我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去,可我連轉(zhuǎn)身都困難,耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然,肩上的車子一下子輕了起來,繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻,我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭:是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看,但只那一瞬間,卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!
車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸,滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開。啊,是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑,寄予著美好的情感,我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它,或許,這句詩會(huì)表達(dá)它的含義吧:"與人玫瑰,留有余香!"
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