有關(guān)我們的小學(xué)作文800字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的小學(xué)作文800字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的小學(xué)作文800字 篇1

　　星期天的時候，由于很長時間都沒有回老家探望姥姥姥爺，爸爸提議回去看一看，我也拍手叫好，我們在超市挑了一些東西后，興高采烈的回去了，一路上，我別提有多高興了，想一想，馬上就能見到姥姥姥爺了，我實在難以抑制心中的喜悅。

　　不一會兒，就到了，姥姥姥爺早就早早的站在門口，等著我們，下了車，面對姥姥，我似乎有些啞口無言，因為姥姥本來就很瘦，但幾星期每見，她似乎更蒼老了，相比之下，姥爺寬大的身軀變得那樣單薄，我什么都說不出了，剛才的喜悅一下子蕩然無存，心里更多的是埋怨，埋怨歲月的無情。我低著頭，默默地提著袋子走進(jìn)了院子里。我們回來后，姥姥顯得特別熱情，我們剛回來，中午就給我們做好吃的。

　　下午，姥姥說趁這個星期天放假，把姨媽也叫來，人多，熱鬧熱鬧，姥姥忙前忙后，舍不得讓我們干一點(diǎn)兒什么，有什么事，總支使姥爺去，我總覺得心里很不好受，但不一會兒，就被快樂沖向腦后，時間過的很快，不知不覺已經(jīng)星期日下午了，大家都要準(zhǔn)備回去了，吃好了，玩好了，卻把姥姥累壞了，聽到我們要走，姥姥急忙說：“我去地里給你們割點(diǎn)玉米，你們拿回去煮了讓孩子們吃。”說著便挎了個籃子，拿著鐮刀準(zhǔn)備出去，爸爸便說，快跟著姥姥去，幫姥姥提些東西，我應(yīng)聲跟了出去。

　　走了一小截，便到了玉米地旁，姥姥利索的挑了幾苞大的隨手剝了起來。我也進(jìn)了地里，蹲下幫姥姥，姥姥怕把我的衣服弄臟了，讓我到地外等，我說了一聲“沒事”姥姥便依了我，不知不覺，籃子快滿了，姥姥提著籃子走了出來，讓我先走，她提著籃子跟在后面，忽然姥姥說我先走，她又看見幾苞大的。說著便提著籃子走了過去，我看見后，過去對姥姥說：“來，我?guī)湍！薄澳隳芴釀訂幔俊薄澳堋！蔽医舆^籃子，本以為很輕，但一個踉蹌，使我差點(diǎn)摔倒，但還是努力提起籃子，硬撐著往前走，我的每一步，都那樣艱難，走不到三步，就要放下歇一歇，硬是提回了家。一路上，我百思不得其解，姥姥那樣弱小的身體怎么提起的？而且還走起來健步如飛？我想起了“勉強(qiáng)”這個詞，她已經(jīng)習(xí)慣了勉強(qiáng)自己做任何重活。姥姥那么大了，自己已經(jīng)干不動了，她還是硬去做，而我在學(xué)習(xí)中，生活中一遇到麻煩就退縮，而且，自己并沒有像姥姥那樣要付出力氣。

　　收拾好后，姥姥把剩余的柿子給了姨媽，讓姨媽帶回去吃，臨走是，姥姥說：“你除了沒那柿子，其余的，你們就都一樣了。”我的腦海里浮現(xiàn)出一遍又一遍的這句話，姥姥怕我心里不平衡，沒拿柿子趕忙說出來，其實我一點(diǎn)也不覺得，我覺得拿什么都無所謂，坐在車?yán)铮业臏I水不停地流，姥姥奔波，付出全是為了我們，“你們都一樣”這句話使我的心久久不能平靜。

我們的小學(xué)作文800字 篇2

　　看看新聞上那干癟的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地區(qū)，看看這大千世界的種種，假如世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久？瘋狂的想象，

　　到那時候，人們應(yīng)該像古時候趕集一樣，到那條世上僅存的河流兩岸，手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的強(qiáng)奪著這世界上唯一一條，或許還是骯臟不堪的河水……人們紛紛在這安家。漸漸地，聞訊而來的人越來越多。河旁變成了一個繁華的小鎮(zhèn)。可是好景不長，這條河超負(fù)荷的負(fù)擔(dān)也使它干涸了……最終，唯一的河流也消失了……

　　面對這不敢想象的畫面，還有幾個人能做的住，讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要可知道我們中國每人每天節(jié)約一滴水，就是14億滴水，也就是1400升水，那么一年可以節(jié)約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個數(shù)字啊，我們怎能任意地浪費(fèi)每一滴水呢？生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是，如洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭；自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理；用過量水洗車，洗車水未循環(huán)使用；隨意開啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過大；洗衣服時不用手搓而只用洗衣機(jī)；用自來水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說，沒擰緊水龍頭下次可以注意，那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補(bǔ)呢？家里離河道近的朋友有時為了圖省事，趁大家不注意時，以迅雷不及掩耳之勢將手中的垃圾扔進(jìn)清澈的河水中，河水受到污染，開始變色、變臭，那本可得到使用的水就這樣被浪費(fèi)了。大家只是一味的抱怨：怎么那么臭？但大家可曾想過這一切竟是自己造成的，大家不應(yīng)該在此抱怨，而是應(yīng)為自己的惡行而感到自責(zé)、悔恨。

　　現(xiàn)在，中國的資源已經(jīng)開始減少了：中國水資源初步估算為27115億立方米，河流山川多年平均徑流相當(dāng)于世界徑流總量的5。8％，而人均資源占有量很低。中國各項自然資源的絕對數(shù)量看均甚可觀，但人均占有量都低于世界平均水平。我們應(yīng)該怎樣去珍惜資源呢？

　　珍惜資源，是人人都應(yīng)該做到的。有多少人在珍惜資源呢？非常多，但是還有更很多人在浪費(fèi)資源。為什么我們不能做到呢？我們可以做到，只是我們需要增加環(huán)保意識。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。

我們的小學(xué)作文800字 篇3

　　今天是“六月一”兒童節(jié)，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。

　　我背著書包一來到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進(jìn)來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長給一些同學(xué)發(fā)了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

　　我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

　　我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個秘密，訓(xùn)鳥員手里拿著一粒花生，難怪鳥兒這么聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

　　六月一”的上午我們?nèi)胰ビ吞飿穲@游玩，那下午又會是什么節(jié)目呢？下午更有意思，我們?nèi)チ擞斡攫^游泳，由于陳陽和馬迎佳都不會游泳，而且又都沒戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終于取得了一些成果。咳！看來學(xué)什么都不容易呀！

　　還有因為我們?nèi)サ氖呛＠损^，所以每當(dāng)浪來了的時候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那里人很多，老媽擔(dān)心我被夾在那些人中間動不了，可我卻像一條自由自在的魚，在人群中鉆來鉆去，最后鉆到了老媽的懷里，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領(lǐng)略過真正海浪沖擊的呀！后來我們玩得很開心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個水上排球放在后背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢！玩水上排球時，球在我們中間飛來飛去，傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不舍地結(jié)束下午的.快樂之旅！

　　我們也要回家休息了，因為只有精神飽滿才能迎接美好的明天。

　　我們又坐車回到學(xué)校，真是一個愉快而又難忘的六月一節(jié)啊！