什么是一盞明燈作文800字（通用11篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的什么是一盞明燈作文800字（通用11篇），希望對大家有所幫助。

　　什么是一盞明燈作文1

　　追求是石，擦出星星之火；追求是火，點燃熄滅的燈；追求是燈，照亮夜行的路；追求是路，引我走向黎明。一直以來，執著的追求始終是我心中的一盞明燈，為我氤氳出自信，照亮著未來。

　　曾幾何時，追求因繁重的壓力一度打散，被無窮的阻撓、無數的煩惱重重纏繞。但自從經歷的艱苦的磨練，風雨的吹打，變得更加絢麗奪目。

　　在旅游季節里，父親趕忙帶著我趁著天氣怡人，驅車到城市海濱，欲要教我“滑浪風帆”。天氣確實也相當不錯，和煦的清風吹拂著我的臉龐，伴送著清幽花香，也夾雜著腥濕海味，一同鉆進我的鼻子，讓人一陣神清氣爽。氣溫也剛剛好，涼快。突然，一滴水打在我頭上，我連忙抬頭，天空中烏云密布，幾只海鷗不停地滑翔翻飛——是要下雨了！

　　我遺憾極了！這時，爸爸立刻拉起我，說：“走！追求去做的事哪能因這些小事而放棄呢？到下一個海灘去！”于是我們坐上車子，趕往下一處海灘。這時，雨點劈頭蓋臉地潑下來，海面上波瀾起伏，形成道道波浪褶皺。

　　望著車窗外的雨下得淅淅瀝瀝，我對“帆板”學習興趣全無，甚至想打退堂鼓了，但看到爸爸堅定的目光，從容淡定的神態，我把想說的話咽下喉嚨里去了。車一直往前開著，雨下得更大了，在車頂上敲打，滴答作響。

　　下一個海灘出現在視野中，但雨沒有一點停止的意思，爸爸毫不猶豫地開往下一個海灘。我覺得結果肯定是要“班師回朝”，輕輕地嘆了口氣，爸爸從后視鏡看到這樣的我，也輕輕地嘆了口氣。

　　雨中開車一點也不好玩，我打起了盹。就在我迷迷糊糊之時，仿佛雨聲漸漸變弱，我睜大眼睛，猛然發現遠處天邊，太陽劃開一道裂縫，將六七道光芒投射下來，形成一片光輝，云彩被鍍上一層金黃。爸爸拉開車門，向我豎起了大拇指，朝海灘奔去。風雨漸去，干冷的海風再次吹拂我的臉龐，我也向爸爸豎起了大拇指，跑了過去。真是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”啊！

　　以后每當我處于“山重水復疑無路”的黑暗絕境時，追求這盞明燈總會帶領著我走向“柳暗花明又一村”的光明新境，甚至意外尋到一片世外桃源。我需要做的，就是用堅定的意志、腳踏實地的行動，不斷為追求明燈添油增芯，使它奪目的光芒照耀精彩的人生！

　　什么是一盞明燈作文2

　　有一句諺語是這樣說的：“夢想是人生路上的一盞明燈”。一個人想要成功，就一定要有夢想，夢想是命運峰回路轉的開始。每個人夢開始的地方不同，每個人命運轉變的時機也不同，但命運轉變的途徑是相同的。中貝財富正是那把開啟你理財命運之門的金鑰匙，它可以幫你實現夢想，改變命運，成就未來。

　　社會在轉型過程中貧富差距逐漸拉大，今天我們對待財富的不同態度，以及不同處置方法，將來給我們帶來的命運結果也會不同。在理財路上，你選擇了怎樣的鑰匙，就注定了你將開啟怎樣的命運之門。因此，借給你一雙慧眼，好好識下中貝財富平臺吧。選擇了，你的鑰匙就拿對了。

　　第一把，擁有夢想：中貝財富在上線運營以來，已經逐漸進入穩步發展階段，以中貝財富在行業內的資歷沉淀，借助它擁有夢想，可以說這個夢想造的穩穩的。而且中貝財富始終致力做到安全的、全新的、信息對稱的投資理財標準，正以腳踏實地的穩健運營理念激蕩網貸行業夢想。當我們的個人夢想和著中貝財富的大夢想撞擊在一起產生思想共鳴的火花，夢想成真指日可待。

　　第二把，樹立目標：中貝財富是較早一批對于投資人進行投資資金安全保障的平臺，在其獨創的“中貝風險備用金”的方式很好地解決了標的逾期給投資者可能帶來的風險性問題。在對借款人資質審查上，中貝財富把控的也極為嚴格，據了解，中貝財富的抵押貸，在平臺運營至今，尚無出現一例逾期還款，并因此贏得投資者廣泛信賴與支持。

　　第三把，完善目標：不管是一個人還是一個企業，不能只停留在眼前的成功，要不斷前進、發展才能收獲更多的成功。中貝財富通過不斷努力，自我完善，完成了產品多元化配置，平臺頁面多次全新改版，并持續優化升級，網絡技術保持行業領先，風控體系不斷嚴化等多項戰略舉措。

　　如今，中貝財富已過孩提歲月，正進入朝氣蓬勃的黃金年華，從那個稚氣未脫的懵懂小子成長為睿智少年，這種蛻變稱得上質的飛躍。在時下互聯網金融行業正處于良莠不齊的發展階段，想改變命運的人，就要找到像中貝財富這樣的金鑰匙，才能讓你真正擁有夢想、完善目標、改變命運。

　　什么是一盞明燈作文3

　　從上幼兒園到現在，我認識了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會通過一些小故事、小笑話加強我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學們把這個字記憶得更深刻，就給我們講了一個笑話。有一個人去看病，需要打針，醫生問他打在哪里，為了證明自己很有學問，他慢條斯理地對醫生說：“打在‘殿’部吧！”同學們哈哈大笑，在笑聲中把這個字記住了，我想這個字同學們一輩子也不會忘記。

　　還記得我們剛剛學會寫日記的時候，總感覺無從下手，沒有內容可寫，在一節語文課上，老師領我們做了一個游戲——“猜猜老師的年齡”，同學們七嘴八舌地搶著回答：“３６……４３……”最后張冰麗猜對了，并解釋了她猜中的理由。她說：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽４２歲，所以我想老師和我媽媽的年齡一樣大。”老師向她豎起了大拇指，通過這個游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數不盡的日記可寫。

　　于老師很會做學生的思想工作，她幫助學生改正缺點的方法也很獨特。我們班有一名同學，學習成績差，有時候還偷拿別人的東西，同學們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見我班周禹岑同學的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見周圍沒有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來。上課時，周禹岑回到教室，發現尺子不見了，就告訴了老師。于老師環視了一下全班同學，這時那位同學突然站起來說：“老師，我沒拿。”老師微笑著對他說：“我沒有說是你拿的呀！這樣吧，下課時你幫周禹岑找一找，你能完成任務嗎？”他馬上回答：“老師，下課我幫她找，一定能找到。”于老師又微笑著沖他點了點頭，并和顏悅色地對他說：“老師相信你一定能幫助老師完成這個任務。”果然，第二天，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個消息告訴了老師，于老師表揚了他。從此，他再也沒有拿別人的東西，學習成績大大提高。同學們也對老師這種處理問題的方法佩服極了。

　　老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進的道路，您激勵著我不斷學習，不斷進步，不斷成長。于老師，您永遠是我心中的好老師。