【精華】小學(xué)學(xué)作文800字集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
最近,我迷上了一本書(shū),它叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)的主人公小豆豆是個(gè)可愛(ài)又頑皮的小學(xué)生,調(diào)皮和好奇使她才上一年級(jí)就被退學(xué)了。
為了什么事會(huì)被退學(xué)?其中有三件事最為過(guò)分:一是因?yàn)樗傁矚g玩桌子。在其他同學(xué)眼里,桌子是無(wú)趣的,可在小豆豆眼里,翻蓋的桌子是那樣新奇,所以她不停地翻開(kāi)、蓋上,再翻開(kāi),再蓋上……第二個(gè)原因是她終于停止了翻桌子,卻站到了窗邊。一開(kāi)始,老師覺(jué)得沒(méi)事,可小豆豆卻叫來(lái)宣傳藝人來(lái)教室表演。老師肯定認(rèn)為小豆豆無(wú)法無(wú)天,可也無(wú)可奈何。還有一個(gè)原因,有一天小豆豆依然趴在窗邊,忽然大喊起來(lái)。課堂紀(jì)律被擾亂了,老師當(dāng)然火冒三丈。可小豆豆在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是在和燕子說(shuō)話(huà)。在老師和同學(xué)們的眼里,小豆豆的做法真是太奇怪了。
聽(tīng)了老師的講述,媽媽不得不帶著小豆豆換一所小學(xué)。新的小學(xué)名字出奇得怪,叫“巴學(xué)園”。小豆豆對(duì)這個(gè)名字深感不解,但她已經(jīng)喜歡上了“巴學(xué)園”,因?yàn)樾?nèi)有像磁鐵一樣的東西在吸引她的眼球——電車(chē)教室,她夢(mèng)寐以求的電車(chē)就出現(xiàn)在校園里!還有這么多輛!幸運(yùn)的是,校長(zhǎng)讓小豆豆加入巴學(xué)園,成為這里的一份子。我感覺(jué)小豆豆太幸福了!
由于喜歡這個(gè)學(xué)校,小豆豆學(xué)習(xí)很用功,再加上校長(zhǎng)先生用“愛(ài)傳遞知識(shí)”的方法,原本總是擾亂課堂紀(jì)律的她變得很聽(tīng)話(huà)。即使做錯(cuò)事,校長(zhǎng)先生也不批評(píng),這樣的校長(zhǎng)是很難能可貴的。所以,小豆豆也格外喜歡校長(zhǎng),同時(shí)喜愛(ài)校長(zhǎng)先生奇特的安排。
的確,巴學(xué)園的一切都是奇特的:上課前,老師會(huì)把一天的課程寫(xiě)到黑板上,想先上什么課就上什么課,如果在半天時(shí)間內(nèi)把一天的課程上完的話(huà),就可以去散步;吃午飯的時(shí)候,不是隨意帶的,而是要帶“山的味道,海的味道”,就是陸地上的食物和海里生存的食物;音樂(lè)課上,同學(xué)們拿粉筆在地板上寫(xiě)音符;吃飯要唱專(zhuān)門(mén)的歌……歡樂(lè)如同泉水一樣滾滾而來(lái),我多么希望也能當(dāng)上巴學(xué)園的學(xué)生啊!
讀了這本書(shū)的我有種身臨其境的感覺(jué),如果現(xiàn)實(shí)中有電車(chē)教室,那我肯定會(huì)像小豆豆一樣興奮。用電車(chē)當(dāng)教室,以前我從來(lái)沒(méi)想到過(guò),如果可以像巴學(xué)園那樣上課,我們就能自己安排每節(jié)課用來(lái)干什么,把想早點(diǎn)上的課排前面,不怎么想上的課排在后面。如果午飯能自己帶飯,并且和巴學(xué)園一樣那么有創(chuàng)意,吃飯也會(huì)成為一件有意思的事……
漸漸地,小豆豆從一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子變成了一個(gè)懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。看了這些,我特別羨慕小豆豆。但書(shū)的結(jié)尾卻催人淚下:小豆豆的好朋友泰明和那只叫洛基的狗,一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了。噩耗還不只這些,巴學(xué)園著火了!校長(zhǎng)先生和小豆豆等其他人都很傷心,盡管這場(chǎng)火災(zāi)并沒(méi)造成很多人受傷。
小豆豆的故事耐人尋味,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手!現(xiàn)在,我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)著小豆豆那歡樂(lè)的笑容和興奮、快樂(lè)的神情。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
生命一路延伸,花開(kāi)花落間,日子又近年關(guān)。
曾經(jīng)燦爛過(guò)的痕跡,是四季里與草同生,與花同落,與瓜果同芬芳,與你相約一世一生。
陽(yáng)光從春時(shí)過(guò)來(lái),就帶著很獨(dú)特的白,擁有不可思議的溫度。風(fēng)的輕柔也盡在情理之中。除了不能承諾天長(zhǎng)地久,這個(gè)世界似乎已經(jīng)滿(mǎn)足了我所有的期待——平凡的人生,平常的生活,平淡卻真心實(shí)意的愛(ài)情。我走過(guò)的路,一直有晨曦與晚霞,一直有自足的光輝照耀。無(wú)論春和景明、天高云淡,還是黃昏落日、星光黎明。
歲月柔情似水。柔情似水的歲月,自然有柔情似水的記憶存活在我出生和成長(zhǎng)的時(shí)空。我看見(jiàn)細(xì)細(xì)的草隨風(fēng)蕩漾,用執(zhí)著的綠,一點(diǎn)一滴地裝飾腳下的土地,讓一種堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的氣息從眼前一直延伸到天際;我看見(jiàn)碎碎的花蕾熱情奔放,從萌芽到凋零,總義無(wú)返顧地吐露絕無(wú)僅有的馨香,哪怕繽紛的花瓣最終會(huì)淹沒(méi)在泥土里;我還看見(jiàn)天上的云走走停停,非常享受云游四海的平靜,哪怕遠(yuǎn)方留下的只有淡藍(lán)色的憂(yōu)傷,令人感懷的春夢(mèng),或者永遠(yuǎn)不能采摘的霜寒與霧靄……
我寄托生命的地方,沒(méi)有英雄史詩(shī),沒(méi)有崇高和絕唱,沒(méi)有寄人籬下,沒(méi)有火樹(shù)銀花,甚至沒(méi)有海誓山盟,天荒地老。它只是一幅畫(huà),就像一陣風(fēng),舒緩而輕柔地從樹(shù)林中穿過(guò),輕輕撫摸每一片樹(shù)葉,帶給它們季節(jié)的問(wèn)候與豐盈,然后用花開(kāi)、花落,陰晴、冷暖,寧?kù)o的呼吸追隨歲月的足跡,悄悄生長(zhǎng),慢慢流逝。
不在意時(shí)光的走,也不在意雨雪的停。因?yàn)闅q月不能阻止,因?yàn)樾奶c脈搏無(wú)法控制,所以,我只需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聆聽(tīng)黑夜和黎明的交談,聆聽(tīng)蟬如夢(mèng)似幻的歌聲,聆聽(tīng)天空或者大地如何給每一個(gè)曾經(jīng)鮮活過(guò)的生靈派送生或者死的證明……
季節(jié)的變化很自然,也很令人神往。它們總在不知不覺(jué)間打開(kāi)或關(guān)上美或丑的大門(mén),并四處延伸生命的通道。它能在瞬間讓一個(gè)可愛(ài)的小姑娘變成美麗的新娘;也能讓青絲與白發(fā)交替成長(zhǎng),讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),讓現(xiàn)實(shí)孵化理想……當(dāng)然,還能讓活著的人心生歉疚,讓離去的人坦然承受。
我在季節(jié)的變化里,找到了作為平凡人的理想。我穿衣、吃飯,工作、休息,不怪晝長(zhǎng),不恨夜短,不千方百計(jì)延長(zhǎng)壽命,不卑躬屈膝謀求富饒。我自然而然地放養(yǎng)來(lái)自天然的心境,就像季節(jié)自然而然地放縱來(lái)與去的行蹤。似乎天下也沒(méi)有人跟我爭(zhēng)搶這個(gè)理想,所以,我每天都能安全又安定地站在自己的影子里,看竹林搖曳,看燈火通明,看老樹(shù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,看新芽露出春景,看過(guò)往的云煙歲歲年年。
我并不渴望成長(zhǎng),就如同光陰并不渴望越走越長(zhǎng)。如果前方的路注定有一個(gè)涼亭,我會(huì)駐足觀景:看周?chē)纳饺绾稳攵ǎ刺焐系您椚绾螤I(yíng)造天藍(lán)藍(lán),草青青的圣靈。
因?yàn)樘鞖馇缋剩晕也粦峙嘛L(fēng)寒;因?yàn)楹i熖炜眨裕瑳](méi)有夢(mèng)我也可以與眾不同。
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