教我們科學的老師很美。她有點胖，但整體看起來身材很勻稱。她的臉有時會因為我們調皮而顯出一副苦巴巴的神情，但我們表現好的時候她的笑容也燦爛得很呢。這時，只見她雙眼細瞇，酒窩淺現，貝齒微露，再加上飄逸的黑發襯托著秀麗的臉蛋，顯得嫵媚而又端莊，可愛極了。

　　我今天想給老師畫幅肖像。并沒有太大的把握畫好，因為我的畫技一般。不過我相信只要用心去畫，我還是可以畫好老師的。

　　我先畫老師的臉龐，一張鵝蛋臉給人無盡的溫馨。我給老師畫秀發時卻打不定主意，是把它扎起成一束活潑的馬尾呢，還是任它在風中輕輕飄逸？粗心大意的我現在只能怪自己平時沒有好好留意老師的那一頭秀發，以致現在畫不出它的風韻來。猶豫之中我只好給老師畫上一頭披肩發。

　　老師的眼睛更不容易畫，因為老師的眼睛是一雙會“說話”的眼睛。

　　有一次上課，我與同桌說話，偶一抬頭，看到老師正注視著我。那雙眼睛似乎在提醒我，上課要專心聽講，不能講閑話。

　　有一次做實驗，我心里很緊張，老師靜靜地看著我，滿眼是鼓勵，好像在說“不要怕，有老師在”。

　　還有一次……

　　老師的眼睛像清澈的泉水，可照出這個美麗的世界。左思右想之下我給老師畫了一雙丹鳳眼，也不知老師喜不喜歡。

　　秀氣的鼻子擺在臉的中央；貝殼似的一對耳朵顯得很安靜，似乎隨時準備傾聽我們的提問；一張小巧玲瓏的嘴巴很有生氣，好像隨時都準備給我們講解那些神奇的科學現象。

　　看著畫中的老師，秀美而溫柔，可我心中卻涌起了一絲惆悵，或許初二時，老師就不再教我們班了。