【實用】小學學作文800字合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學學作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學學作文800字 篇1

　　20xx年10月1日 星期一 天氣：晴

　　今天，我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆，準備用他們寫觀察日記。

　　我開始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗干凈，再沖一下，使其存有水份。又找了一個透明的小玻璃碗，沖干凈，準備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進小碗里，用濕毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長芽芽兒了。

　　我心里想著：小豆子們，要爭氣呀，一定要長出嫩芽來。我今天非常激動。

　　晚上，我給他們換水時，發現黃豆已經起皺兒了，也比原來大了許多。我真高興！

20xx年10月2日 星期二 天氣：晴

　　今天小豆子沒什么大變化。早晨，我給小豆子換水時，有了新的發現：綠豆和紅豆也輕微地起了一點兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會說：“不就是起一點點褶嘛，又什么好高興的！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環水時，竟發現綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒！我越發得意了。下芽芽那么小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。

　　我好高興吆！

20xx年10月3日 星期三 天氣：晴

　　今天早上，我又給豆子換了水，發現綠豆的芽兒長長了一截。

　　我望著那些出芽了的綠豆，會心地笑了。黃豆也冒出了一點兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。

　　我期待著三種豆子發芽、長葉、生根！

20xx年10月4日 星期四 天氣：晴

　　今天早上我又有了發現。

　　早上換完水，我發現綠豆已經長了兩厘米長。有的芽是彎曲的，有的是繞著豆子彎曲的，還有的是直挺的。黃豆的芽也長長了些。令我高興的還是紅豆，他也長出了一點點兒小芽，是那樣的小，也就有筆尖長短。晚上，我發現一顆綠豆長出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉，那新葉很小，有筆頭大小，嫩綠的，水滴狀。

　　我期盼著小葉子長大！

20xx年10月5日 星期五 天氣：小雨

　　直到今天，我才發現，一顆綠豆已經快壞掉了，但還很頑強地長出了嫩芽兒，我很感動。這種頑強的精神很值得我們學習。晚上，我看到更多的綠豆也長出了嫩葉，為此，我很高興。黃豆雖然沒有長葉，但芽兒已經很長了。紅豆的芽兒也長長了許多。我真開心！

　　這次我養的豆子都發芽了，我很高興，也有了一種成就感，因為我讓豆子們都各自有了生命。

小學學作文800字 篇2

　　今天是一個陽光明媚的星期天。我早早地起了床，因為今天媽媽要帶我去參加她的大學同學們在鏡湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動。

　　一走進三樓的門廳，一位漂亮的服務員阿姨就讓我在一個盛滿了五顏六色哨子的托盤里選擇一個自己喜愛的哨子。我看呆了，只聽見那位阿姨說：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號碼了嗎？過一會兒活動開始了，你可以用這個抽獎噢，千萬不要弄丟了噢！”我聽了以后，腦子飛快地轉了一下。看來不能只看哨子的外形，要選個合適的數字才是最重要的。盡管紅色不是我的最愛，可我還是毫不猶豫地選了一個紅色的貼著“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心里早打好了如意算盤了，假如號碼是“99”，我就把哨子倒過來，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。

　　我和媽媽進了大廳，剛找到一個座位坐下，就聽見主持人說：“歡迎各位同學來參加我們的活動，下面我們一起做一個游戲，名字叫‘跨越障礙’，請大家踴躍參加?！痹捯魟偮?，只見幾位叔叔已經走到了臺上。主持人宣布了游戲規則后，立刻把手一揮，6名工作人員排著整齊的隊伍走到了主持人身旁，他們兩個兩個一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然后給幾個參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們在不碰到繩子的情況下穿過去。隨著一聲哨響，比賽開始了?？梢庀氩坏降氖掳l生了，只見那些工作人員收起繩子走下了臺。但那些參賽者卻一點兒也不知道，他們仍在憑自己的想像穿越著“障礙”，有的趴下來準備鉆過繩子，有的抬起腿準備從繩子上跨過去?？粗鴧①愓邆兓臉幼?。頓時，觀眾席里響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶幾。另一位叔叔繞過了茶幾，正向沙發進軍，沙發上坐著的一位阿姨見情況不妙，趕緊回避。那位叔叔踩上沙發后，才好像如夢初醒。

　　時間過得飛快，轉眼間到了最后的一個階段“踩氣球”。因為在前面的抽獎中，我什么也沒抽到，所以我打算在這一關里多拿些獎品。活動一開始，我就拼命地踩氣球，從里面取紙條?；顒咏Y束時，我手里已經捏了不少紙條了。我滿懷著希望把紙條拿去兌獎，可一到那兒就傻眼了，原來獎品早就被領光了。唉！姜還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兌一次獎，這樣一來，他們手里的紙條并不多，可得到的禮物卻不少?？磥硪院蟛荒芴澬牧?，太貪心了反而會吃虧。

　　我雖然沒有得到一個獎品，但是我覺得今天過得非常有趣，也非常開心。

小學學作文800字 篇3

　　俗話說得好，“沒有規矩不成方圓”。在社會上就有許許多多的規則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規則的重要性，這節語文課上馮老師就組織我們玩了一個“傳口令”的游戲。

　　“傳口令”游戲的規則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學悄聲下令，由這位同學將口令傳給他后面的那位同學，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學。傳令時，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學聽見，排頭的同學不準提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準的小組為勝。

　　游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮?！坝螒蜷_始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了?？吹礁鹘M的同學都在搶時間傳令，心里想著“會是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數字呢？快點，再快點！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當我還沒有反應過來時，坐在我前面的同學忽然就對我小聲說了一句話，我先是一震，細想好像是“風鈴風鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：“風鈴風鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學分別再次說出聽到的口令。

　　結果，各組報出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣雷鳴般的笑聲。然后是第七組的“注意規則！”又是一片地動山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數第十組了，因為他們的答案是“方圓眼睛小！”剛報完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風動風鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發出此起彼伏的笑聲。

　　時間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規則的重要性，規則不僅存在于游戲中、學習上，更存在于生活的方方面面。規則是社會中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規則，我們的社會才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會在生活中自覺遵守各項規則，做一名文明守則的小學生，為我們的社會變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。