【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文800字合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　20xx年10月1日 星期一 天氣：晴

　　今天，我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆，準(zhǔn)備用他們寫觀察日記。

　　我開始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗干凈，再?zèng)_一下，使其存有水份。又找了一個(gè)透明的小玻璃碗，沖干凈，準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進(jìn)小碗里，用濕毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長芽芽兒了。

　　我心里想著：小豆子們，要爭氣呀，一定要長出嫩芽來。我今天非常激動(dòng)。

　　晚上，我給他們換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了，也比原來大了許多。我真高興！

20xx年10月2日 星期二 天氣：晴

　　今天小豆子沒什么大變化。早晨，我給小豆子換水時(shí)，有了新的發(fā)現(xiàn)：綠豆和紅豆也輕微地起了一點(diǎn)兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會(huì)說：“不就是起一點(diǎn)點(diǎn)褶嘛，又什么好高興的！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環(huán)水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒！我越發(fā)得意了。下芽芽那么小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。

　　我好高興吆！

20xx年10月3日 星期三 天氣：晴

　　今天早上，我又給豆子換了水，發(fā)現(xiàn)綠豆的芽兒長長了一截。

　　我望著那些出芽了的綠豆，會(huì)心地笑了。黃豆也冒出了一點(diǎn)兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。

　　我期待著三種豆子發(fā)芽、長葉、生根！

20xx年10月4日 星期四 天氣：晴

　　今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。

　　早上換完水，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長了兩厘米長。有的芽是彎曲的，有的是繞著豆子彎曲的，還有的是直挺的。黃豆的芽也長長了些。令我高興的還是紅豆，他也長出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽，是那樣的小，也就有筆尖長短。晚上，我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉，那新葉很小，有筆頭大小，嫩綠的，水滴狀。

　　我期盼著小葉子長大！

20xx年10月5日 星期五 天氣：小雨

　　直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了，但還很頑強(qiáng)地長出了嫩芽兒，我很感動(dòng)。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我看到更多的綠豆也長出了嫩葉，為此，我很高興。黃豆雖然沒有長葉，但芽兒已經(jīng)很長了。紅豆的芽兒也長長了許多。我真開心！

　　這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了，我很高興，也有了一種成就感，因?yàn)槲易尪棺觽兌几髯杂辛松?/p>

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

　　今天是一個(gè)陽光明媚的星期天。我早早地起了床，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓铀拇髮W(xué)同學(xué)們在鏡湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動(dòng)。

　　一走進(jìn)三樓的門廳，一位漂亮的服務(wù)員阿姨就讓我在一個(gè)盛滿了五顏六色哨子的托盤里選擇一個(gè)自己喜愛的哨子。我看呆了，只聽見那位阿姨說：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號碼了嗎？過一會(huì)兒活動(dòng)開始了，你可以用這個(gè)抽獎(jiǎng)噢，千萬不要弄丟了噢！”我聽了以后，腦子飛快地轉(zhuǎn)了一下。看來不能只看哨子的外形，要選個(gè)合適的數(shù)字才是最重要的。盡管紅色不是我的最愛，可我還是毫不猶豫地選了一個(gè)紅色的貼著“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心里早打好了如意算盤了，假如號碼是“99”，我就把哨子倒過來，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。

　　我和媽媽進(jìn)了大廳，剛找到一個(gè)座位坐下，就聽見主持人說：“歡迎各位同學(xué)來參加我們的活動(dòng)，下面我們一起做一個(gè)游戲，名字叫‘跨越障礙’，請大家踴躍參加。”話音剛落，只見幾位叔叔已經(jīng)走到了臺上。主持人宣布了游戲規(guī)則后，立刻把手一揮，6名工作人員排著整齊的隊(duì)伍走到了主持人身旁，他們兩個(gè)兩個(gè)一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然后給幾個(gè)參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們在不碰到繩子的情況下穿過去。隨著一聲哨響，比賽開始了。可意想不到的事發(fā)生了，只見那些工作人員收起繩子走下了臺。但那些參賽者卻一點(diǎn)兒也不知道，他們?nèi)栽趹{自己的想像穿越著“障礙”，有的趴下來準(zhǔn)備鉆過繩子，有的抬起腿準(zhǔn)備從繩子上跨過去。看著參賽者們滑稽的樣子。頓時(shí)，觀眾席里響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶幾。另一位叔叔繞過了茶幾，正向沙發(fā)進(jìn)軍，沙發(fā)上坐著的一位阿姨見情況不妙，趕緊回避。那位叔叔踩上沙發(fā)后，才好像如夢初醒。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了最后的一個(gè)階段“踩氣球”。因?yàn)樵谇懊娴某楠?jiǎng)中，我什么也沒抽到，所以我打算在這一關(guān)里多拿些獎(jiǎng)品。活動(dòng)一開始，我就拼命地踩氣球，從里面取紙條。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我手里已經(jīng)捏了不少紙條了。我滿懷著希望把紙條拿去兌獎(jiǎng)，可一到那兒就傻眼了，原來獎(jiǎng)品早就被領(lǐng)光了。唉！姜還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兌一次獎(jiǎng)，這樣一來，他們手里的紙條并不多，可得到的禮物卻不少。看來以后不能太貪心了，太貪心了反而會(huì)吃虧。

　　我雖然沒有得到一個(gè)獎(jiǎng)品，但是我覺得今天過得非常有趣，也非常開心。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

　　俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。在社會(huì)上就有許許多多的規(guī)則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語文課上馮老師就組織我們玩了一個(gè)“傳口令”的游戲。

　　“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學(xué)悄聲下令，由這位同學(xué)將口令傳給他后面的那位同學(xué)，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學(xué)。傳令時(shí)，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學(xué)聽見，排頭的同學(xué)不準(zhǔn)提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學(xué)大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準(zhǔn)的小組為勝。

　　游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮。“游戲開始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了。看到各組的同學(xué)都在搶時(shí)間傳令，心里想著“會(huì)是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數(shù)字呢？快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，坐在我前面的同學(xué)忽然就對我小聲說了一句話，我先是一震，細(xì)想好像是“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學(xué)，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結(jié)束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學(xué)分別再次說出聽到的口令。

　　結(jié)果，各組報(bào)出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣?yán)坐Q般的笑聲。然后是第七組的“注意規(guī)則！”又是一片地動(dòng)山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數(shù)第十組了，因?yàn)樗麄兊拇鸢甘恰胺綀A眼睛小！”剛報(bào)完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時(shí)間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。

　　時(shí)間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節(jié)令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅存在于游戲中、學(xué)習(xí)上，更存在于生活的方方面面。規(guī)則是社會(huì)中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會(huì)才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會(huì)在生活中自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，做一名文明守則的小學(xué)生，為我們的社會(huì)變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。