【必備】小學學作文800字3篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學學作文800字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學作文800字 篇1
一、調查的目的
小學生作文“起步階段”主要是指小學三、四年級的學生，這個階段作文教學是語文教學的重要組成部分，是語文綜合能力的體現。這個學段的學生正處在習作的起步階段，部分學生對習作充滿了期待，同時又有部分學生對習作抱有畏難情緒，對此教師均應給予正確的習作指導。為培養學生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學提供依據，我校課題組于20xx年x月份在部分學生中進行了小學生作文問卷調查。
二、調查的內容
本次調查問卷主要是在三年級學生中進行。問卷內容共24小題。分別從學生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設計，但又各有側重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學生作文學習的現狀進行了調查分析。
三、調查的方法及對象
1、調查方法：調查采用集體開卷式，記名問卷的方法。對學生下發20份調查問卷，收回有效問卷20份，所有數據全部采用人工統計分析，有效率100%。
2、調查對象：西安市臨潼區驪山街辦陳溝小學三年級部分學生。
四、調查結果與分析
根據調查結果，了解到小學生作文“起步階段”教學中存在的問題：
1、部分學生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業。
2、大部分學生作文能把握結構，但內容不夠豐富，語言不夠優美。
3、部分學生對于日記的態度是有布置才寫。
4、少部分學生能夠摘錄好詞佳句，能巧妙地運用的亦較少。
5、學生認為老師對他們的習作幫助最大；部分家長能夠指導學生習作。
6、學生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強。
五、思考與對策
調查結果表明：我校三年級學生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進行有效的轉化；一些學生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發不出來。以上的分析結果，反映了“起步階段”部分學生習作內容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學生“起步階段” 整體習作及教師教學水平，我們思考對策如下：
1、班級成立圖書角，推薦學生閱讀書目，培養學生閱讀興趣。
2、每周檢查一次讀書摘抄作業。每周根據情況留讀書作業，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。
3、創造機會鍛煉學生的口頭表達。經常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。
4、優化課堂結構，提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行。
5、注重作文評價方式。對學生習作以表揚和鼓勵為主，激發興趣，多讓學生產生成功體驗。
6、加強家校聯系。教師將學生每次的習作文章給出評語后，再由學生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。
小學學作文800字 篇2
中國的傳統節日有很多很多，最大的三個節有中秋節，端午節，春節。我最喜歡的就是春節正月十五鬧元宵。因為，元宵節可以吃上黏黏的甜甜的元宵，還可以看五彩繽紛的花燈，最重要的是在公園里可以看到紅紅火火的鬧紅火，背棍。
農歷正月15元宵節，又稱上元節，春燈節，小正月，元夕節。元宵二節是春節之后的第一個重要節日。元宵節有十大習俗：1元宵節吃元宵！2 元宵節送花燈。3元宵節耍龍燈。4元宵節，舞獅子。5元宵節，猜燈謎。6元宵節踩高蹺。7元宵節祭門，祭戶。8元宵節，走百病。9迎紫姑。10逐鼠。
20xx年正月十五，我和姥姥姥爺，爸爸媽媽，去動物園看紅火。早晨我們早早的進了公園，天高氣爽，馬路兩邊還殘留著還沒有化了得雪，我們都穿的厚厚的衣服，自己呼出的氣都能看到，過年！我的心情很興奮，一邊走一邊跳，時不時的我會發出銀鈴般的笑聲，姥姥姥爺說：“小海琛別碰著，嗯”爸爸媽媽在后面追著我跑，想著一會兒就能看到清徐背棍我就更高興了！
一會兒，就聽到遠遠的鑼鼓聲，所有的人聽見這個聲音都聚集過去，四面八方的人越聚越多，我看到了！第一隊走過來的是焊船隊，老奶奶臉上畫的就像唱戲一樣，嘴角畫個大黑點兒，手里拿的一個煙袋鍋邊走邊抽煙，時不時地擠眉弄眼，專門逗小孩子們笑。
又過來了一對兒扭秧歌兒，甩著長長的袖子，走著十字步，每個人的表情，笑呵呵的，有時候把路邊的游客引進來和他們一起走十字步。“清徐背棍”，我一看見他就喊了出來，用力地朝他們擠去，“慢點兒”，大人們都著急地護著我，扛在最前面的小姑娘，穿著唱戲的衣服，臉上畫著妝，看上去跟我的年齡差不多大，她的面目表情都是一本正經的樣子，金黃色亮亮的衣服，在陽光下一閃一閃的，甩著長長的大袖子，真是美得像一個仙女一樣！
我真想上去感受一下，于是爸爸讓我坐到他的脖子上，要是再高點我就可以拉著小姑娘的手啊，小姑娘沖我笑‘一下。后面扛著一個女孩兒和一個男孩兒，一紅一黑的衣服，隨著音樂擺起了大袖子，每個人長的金童玉女，真是好看！
最精彩的就是，那幾個五六歲的小孩兒，在上面沒有一個害怕的，小臉蛋凍得紅紅的，他們的媽媽們緊緊的在后面跟著抱的衣服，時不時的'看看杠子上的兒女，好辛苦的媽媽們！要不是爸爸把我從人群中扛出來了，我會陪著他們一直走下去，小伙伴們，明年見！
晚上我們一家人團團圓圓吃元宵，放花炮，一起去機車看花燈，看放焰火。今年的正月十五，讓我度過一個快樂的元宵節！我為我是一個中國人能有這樣豐富的民俗活動而自豪！
小學學作文800字 篇3
一直以來，我都認為媽媽很堅強，我也很堅強，跌倒了，不哭，舔舔傷口爬起來。
一直以來，我都認為媽媽很堅強，再多的苦，再多的淚，忍忍往自己的肚子里吞吞就沒事了。
或許是我把媽媽想得太堅強，也或許是我根本就不了解媽媽的脆弱，或許是我太天真。那一次，媽媽哭了，哭得那么傷心。
冬天的日子似乎都在淅瀝的雨中度過，刺骨的寒冷讓人不想出被窩，然而就是因為這樣：在那個雨很大的晚上，大家都縮在被窩里看電視，盡管是無聊的電視劇，但是天冷得實在讓人睡不著覺。后爹最好還是打破了房間里的靜謐。
“XX，側屋里的尼龍袋里有桔子，你去拿兩個來吃吃。”天很冷，我極不情愿，嘴里嘟噥著：“我又不知道在哪兒？”
“側屋里。”
“那么多的口袋，我又不知道哪一條？”
“你找看噻！”后爹的語氣變得嚴厲起來。我沒有說話了，可是我的腳動都沒有動。我與后爹的對峙幾乎把房間的整個環境肅殺，除了電視機里哭哭啼啼的聲音。媽媽親切的對我說：“你就去給他拿兩個來吃嘛！”我仍沒動，眼睛目不轉睛的盯著屏幕，心里卻像打翻了的五味瓶，不是滋味。
在我三歲的時候，我和媽媽就搬到了這里，那個時候的我就知道，他不是我的親爹，吵架打架是常有的事。那天晚上也許是我很天真，以為媽媽與后爹的感情沒有裂縫，也許是我的自尊心太強，不愿拉下臉去拿桔子。
在床上躺著的后爹終于發怒了，他將被子向上拋起，騰的一下從床上躍起，跳到地板上，把電視機關掉，便與媽媽展開了口角戰，我呆若木雞，一動不動。媽媽叫我到臥室去睡覺，我很聽話。接著媽媽與后爹的房間里又是一陣爭吵。我躺在床上，聽得窗外的雨聲出神，似乎連寒冷都忘卻了，只覺得心中好悲涼。我忽然望見了書桌上的照片，那是我與媽媽拍的相片：我騎在媽媽肩頭，手里拿著兩支棒棒糖，笑得好燦爛，媽媽也笑得好燦爛。嗯，真懷念，我挪了挪枕頭。“咚、咚、咚”，門外響起了敲門聲，我趕緊起床去開門。“媽！”媽媽臉上掛著淚水，眼睛紅紅的，盡管媽媽把眼睛睜得很大，不讓淚水流出來，可是媽媽的淚水一個勁的滴，“滴在地板上，滴在衣服上，滴在我的心里。“你怎么不關燈喲？”媽媽哽咽的說。我這時才注意到，燈亮著，亮得通紅，亮得刺眼，照得我熱淚盈眶。
那天晚上，媽媽和我睡在一起。也更深了，媽媽還在抽泣，媽媽一定哭：為什么我的命這么苦。
現在想起來，我真的很后悔。我為什么就不懂得體貼父母？問什么總覺得媽媽與后爹的爭吵與我無關？為什么我那么不懂事？
媽媽那一次哭了，哭得那么傷心，在我面前總是微笑的媽媽哭了。那年八歲的我也知道了媽媽的脆弱。
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