【必備】小學(xué)學(xué)作文900字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　【一】故事

　　從前，有兩頭驢，第一頭驢每天都快快樂(lè)樂(lè)地工作，哪怕工作再苦再累，它也覺(jué)得很充實(shí)很幸福；而第二頭驢則非常討厭自己被人奴役的命運(yùn)，終日抱怨不休。

　　有一天，驢子的主人對(duì)驢說(shuō)：“現(xiàn)在，我有兩項(xiàng)任務(wù)需要你們?nèi)ネ瓿桑豁?xiàng)任務(wù)非常辛苦，充滿了挑戰(zhàn)，另一項(xiàng)任務(wù)則相對(duì)比較輕松。你們可以自己選擇。”

　　第一頭驢想：“充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，雖然會(huì)遇到很多的磨難，但也會(huì)遇到很多新鮮的東西。”于是，它選擇了艱難的任務(wù)。

　　第二頭驢則想：“我每天都在工作，從未得到過(guò)任何好處，好處都讓主人拿走了。主人的任務(wù)與我有什么關(guān)系呢，我才不會(huì)拿自己的性命去冒險(xiǎn)呢！”于是，它選擇了相對(duì)輕松的任務(wù)。

　　第一頭驢子樂(lè)意接受了去遠(yuǎn)方送貨物的任務(wù)。它翻過(guò)了一座又一座山，趟過(guò)了一條又一條河，途中風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)磨難，最后終于到達(dá)了目的地。這頭驢不僅出色完成了任務(wù)，而且在跋山涉水中還欣賞到了各地綺麗的自然風(fēng)光，增加了不少的見(jiàn)識(shí)。

　　第二頭驢在家里進(jìn)行拉磨的任務(wù)，眼睛上被蒙上一塊黑布，它慢慢悠悠地走呀走，累了就歇一會(huì)兒，餓了就吃東西，不知過(guò)了多少個(gè)白天與黑夜，任務(wù)終于完成了。當(dāng)主人把驢子眼睛上的黑布揭開(kāi)時(shí)，這頭可憐的驢子才驚訝出神的發(fā)現(xiàn)，自己還在原地踏步。

　　【二】啟迪

　　兩頭驢的故事，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。人生有自己的想法，就猶如兩頭驢，關(guān)鍵在于把握自己的選擇。如果你能始終對(duì)自己的人生懷抱一份熱愛(ài)和激情，并盡心盡力地去對(duì)待，那么，你就能不失時(shí)機(jī)的攀登到一個(gè)意想不到的高峰；若你一旦對(duì)人生失去了盡心盡力的態(tài)度，則只能挫失良機(jī)，像第二頭驢子一樣，原地踏步不前。

　　一位哲人說(shuō)：上帝之所以讓人的眼睛長(zhǎng)在腦袋的前面，其目的就是要時(shí)刻提醒人們，你的眼光始終要向前看。

　　在人生仕途中，每一個(gè)人都期待著自己能得到最快的發(fā)展，但決定你能否快速發(fā)展的因素很多，比如時(shí)代、機(jī)遇、偶然因素等，但是，最根本的還是取決于自身積極的一面。

　　一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，只要能擁抱一個(gè)盡職盡責(zé)的人生態(tài)度，即使一時(shí)不能獲得成功，但是成功終究會(huì)到來(lái)。因?yàn)樵谙U伏的過(guò)程中，你會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)更多的智慧，磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的斗志，所以，你將在發(fā)展中走向成功。

　　不管是做人還是做事，切忌好高騖遠(yuǎn)，拈輕怕重。只有擁抱一顆熱愛(ài)工作和生活的心，具備良好的素養(yǎng)，通過(guò)務(wù)實(shí)的'行動(dòng)，才能贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)給于每一個(gè)人，很多時(shí)侯是同等的，就看誰(shuí)能在積極的爭(zhēng)取中去抓住它（正如主人給予兩頭驢的機(jī)會(huì)）。機(jī)會(huì)是不可捉摸的活寶貝，無(wú)影無(wú)形，無(wú)聲無(wú)息，如果你不用苦干的精神，盡心盡力創(chuàng)造條件，努力去尋求它，也許你會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)它。

　　不管你是誰(shuí)，普通也好，超凡也罷，都要像大鵬那樣展翅高飛，沖上云霄，才能欣賞到遼闊的原野，擁抱自然明朗的藍(lán)天。假如你是一只笨鳥(niǎo)，只要能具有笨鳥(niǎo)先飛的精神，那么，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)飛到了制高點(diǎn)。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　步入初中生活一個(gè)學(xué)期了！

　　一個(gè)學(xué)期里，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)點(diǎn)綴著我們的內(nèi)宿生活——一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。每一個(gè)成員，都為宿舍付出自己勤勞的汗水，同時(shí)，收獲了很多，很多……我們學(xué)會(huì)了自律，因?yàn)橛欣蠋煹男湃危晃覀儗W(xué)會(huì)了分享，分享自己的快樂(lè)、幸福；我們學(xué)會(huì)了分擔(dān)，分擔(dān)別人的憂愁、悲傷；我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩別人的給予、幫助；我們學(xué)會(huì)了給予，在他人最需要的時(shí)候；我們學(xué)會(huì)了……一切的一切，都是因?yàn)閮?nèi)宿生活，讓我們長(zhǎng)大了。

　　宿舍仿佛是我們的另一個(gè)家，十二個(gè)人組成的溫馨的家，我們情同親姐妹，團(tuán)結(jié)互助。生活中，每一個(gè)人都默默地為宿舍付出過(guò)，才使我們的家庭如此美好。

　　記得那一次中午，我們大家都收拾好了東西，打理好內(nèi)務(wù)，看看鐘表，還有二十分鐘。我們當(dāng)然不愿意聊天浪費(fèi)時(shí)間，社長(zhǎng)提議：“各位，咱們做做公益事業(yè)怎么樣？掃樓梯去！”“好嘞！咱走著。”大家便跳下床，忙活了起來(lái)。你借借掃把，我借借拖桶，你放放水，我洗洗拖把，完成準(zhǔn)備工作。一個(gè)個(gè)都飛快地沖到樓提前。舍長(zhǎng)像個(gè)發(fā)令官：“你，二樓。你，三樓……”

　　大家便跑到自己自己的“工作崗位”上忙得不亦樂(lè)乎，身上的一滴滴汗淌到地上，一瞬間便被拖把混進(jìn)了自來(lái)水中。額頭滲出好幾滴汗水，流到嘴角，明明是咸澀的，卻好像品出了甘甜的味道。剛洗過(guò)澡，衣服，卻是濕的，大家也毫不惱怒。手有些酸痛，腿有些沉重，可臉上卻始終洋溢著笑。

　　不一會(huì)兒，地板已經(jīng)很干凈，似乎正閃閃發(fā)光，倒映著我們的身影，嘴角輕輕一揚(yáng)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了。就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我們仿佛看到，下午老師、同學(xué)看到樓梯如此干凈的樣子……

　　這個(gè)學(xué)期里，不乏有幾次同學(xué)遇到麻煩，我們同樣默默的在背后幫助他，給他一雙溫暖的手……

　　那天早晨，我回到宿舍，突然發(fā)現(xiàn)舍長(zhǎng)躺在床上，用枕頭捂著肚子，手里緊緊的握著一個(gè)杯子，一旁還有一張放著藥片的砂紙。她的頭發(fā)很凌亂，似乎在床上翻滾了好幾次，頭上逼出了好幾顆豆大的汗珠，嘴唇灰白灰白的，平日里紅潤(rùn)的臉色變成了青色。她的眼睛閉著，眼淚從縫隙里溢出。我嚇壞了，連忙湊上去問(wèn)，“舍長(zhǎng)，你怎么了？你吃早飯了沒(méi)？”她無(wú)力地?fù)u搖頭，輕輕咬著下唇說(shuō)：“肚子痛……”“這個(gè)是藥吧！你吃了嗎？”“恩……可……還是痛……水……”我連忙笨手笨腳地盛了一杯水，遞給她，把他扶起。這時(shí)，幾個(gè)舍友都陸續(xù)回來(lái)了，我結(jié)結(jié)巴巴的把事情說(shuō)完，小琪鎮(zhèn)定地說(shuō)，“你們先去把老師找來(lái)，我們?cè)谶@里照顧一下舍長(zhǎng)。”老師很快便趕了過(guò)來(lái)，拿來(lái)雙飛人，讓舍長(zhǎng)配水服下3滴。一會(huì)兒，舍長(zhǎng)便吐了。看樣子好多了，我們才舒了一口氣。

　　一次又一次，舍友默默的付出溫暖了我的心房，我輕輕地說(shuō)一句，謝謝你們。

　　又將進(jìn)入新的學(xué)期了，我深信，我們的宿舍會(huì)在溫暖中越來(lái)越美好。