【必備】小學學作文800字六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學學作文800字6篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文800字 篇1

　　“叮咚”我摁響了門鈴，清脆的鈴聲掩蓋住了我如鼓聲一般的心跳，卻掩蓋不住我內心的緊張。我站在門外，一邊攥緊手中早已被汗水浸濕的禮物盒，一邊屏住呼吸等待著外婆的開門。

　　周圍仿佛真空了一般，連氣壓都仿佛比原來低了許多，只聽“咔嚓”一聲，門被打開了，迎面而來的是外婆一張慈愛的笑臉，耳邊傳來了她絮絮叨叨卻滿溢著關懷的詢問聲：“今天在學校怎么樣啊？”我抬起頭，剛想將早已準備好的禮物和練習了幾百遍的祝福一并送給外婆，可此時此刻我的腦子里一片混沌，我張了張嘴，卻緊張得說不出話來。為了不讓外婆察覺到我的異常，我低著頭，隨便敷衍了幾聲，就沖進了房間，“砰”關上了門。

　　確定外婆已經去忙活其他事情后，我才一下子像泄了氣的皮球一樣癱倒在床上，大口大口喘著氣，一邊自我反省，一邊思考著第二套方案，究竟該怎么辦好呢？如果當面對外婆說，我一定又會因為緊張而使計劃失敗告終，必須想一個萬無一失的辦法。就在這時，我一眼瞥到了房間一角的氫氣球上，不如用這個氣球充當郵遞員，把禮物和祝福傳遞給外婆？說干就干，我找來一張紙條，在上面寫上了我對外婆的祝福，然后將它連同我送給外婆的戒指和護手霜一起綁在氣球上，最后將氣球拖到沙發上空，使禮物和紙條正好垂在一般人視線范圍內，自己則貓著腰，躲在房間里，半掩著門，從門縫當中觀察著外面的動靜。

　　果然，不出二十秒，外婆便走進客廳，坐在了沙發上。觀察力敏銳的外婆自然一眼便看到了“飄”在空中的“不明物體”，只見她慢慢地走向禮物，一邊小聲嘀咕著，一邊將它們從繩子上解了下來，然后戴上老花鏡，“細細研究”了起來。

　　“潛伏”在一旁的我大氣都不敢喘一聲，瞪大雙眼，捕捉著外婆臉上的任何一個細微的表情，迫切地想要知道外婆此刻的心情。

　　只見外婆將字條來來回回地細細讀了幾遍，然后打開盒子，看到我精心準備好的禮物后，驚喜和欣慰的笑容迅速在她臉上蕩漾開去，似乎連那些皺紋也變得舒展了，喜悅使她渾濁的雙眼洋溢著奇異的光彩，嘴角也不禁上揚起來。她像個孩子看到了新奇的玩具一樣，迫不及待地將戒指小心翼翼戴在了手上，然后一邊擺弄著戒指，一邊將盒子里的另一個禮物——護手霜涂在了那雙因為做家務而布滿凍瘡和老繭的手上。

　　躲在門后的我眼見時機成熟，便跑到外婆的面前，大聲地喊了一句：“節日快樂！”而外婆，緊緊地將我擁入了懷中……

小學學作文800字 篇2

　　讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識的果實，使智慧的背簍沉甸甸的；我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來。

　　近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字里行間，使人感動也明白了道理。

　　說說幾個小故事吧。《快樂王子》中勇于奉獻的王子與燕子有著無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啟發我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢？因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那只可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。回頭再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。*巴金說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。

　　書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學生的愿望實現，夜鶯忍著痛唱著動聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德，是每一個人都應該有美德。

　　奉獻在我們的生活中其實并不遙遠，因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇于奉獻，不求回報的人。在5.12汶川大地震中，每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們；“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”

　　在《快樂王子》這本書中動人的故事，意味深長的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實。

　　讀書是每一個人成長的臺階；是每一個人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實的伙伴吧!

小學學作文800字 篇3

　　今天，媽媽從集市上精心挑選了一個綠色、營養、健康的蔬菜——苦瓜。只見它長得像黃瓜，顏色比黃瓜淺一些，上面還隆起一個個青色的小疙瘩，樣子很奇怪。我只知道它是綠色無公害的蔬菜，但并沒有嘗過苦瓜的味道(用苦瓜和黃瓜作對比，突出苦瓜的外形特點)。

　　媽媽決定為我們姐弟倆做一道“苦瓜炒火腿腸”。只見媽媽熟練地揮舞著鍋鏟，一會兒的工夫就大功告成了。“來嘍!一盤‘苦瓜炒火腿腸’。”媽媽一邊高興地喊著，一邊端著菜走了過來。我心想：苦瓜一定和臭豆腐差不多，只是名字不好聽(一次心理活動描寫)。可媽媽卻對我說：“超超，做好心理準備哦!”難道苦瓜真的'那么難吃?為什么人們都把苦瓜說得出奇的苦?小小苦瓜怎能嚇怕我?哼!我不信，我才不怕呢!我這樣想著(二次心理活動描寫)。為了展示我的“大將”風度，我夾起一塊就放進了嘴里。我一開始沒覺得苦，還邊吃邊說：“不苦，不……”我還沒說完，一股苦味兒就涌上心頭，看來是苦瓜“發怒”了(“發怒”一詞用擬人的手法，突出苦瓜之苦)。我連忙咬了一大口饅頭，可是我越嚼，苦味兒就越濃，饅頭根本沒起作用。我連忙吐掉了，心想：這苦瓜不愧叫“苦瓜”，連我也甘拜下風了，這真是“天外有天人外有人”呀(三次心理活動描寫)!

　　我再也不敢吃苦瓜了。可媽媽卻大口大口地吃得津津有味，她看到我不動筷子，便一邊吃一邊對我說：“超超快吃!”我看著媽媽吃，心里想，真不知媽媽是怎么忍受的。于是我便向媽媽請教“秘方”，媽媽笑了笑，放下筷子對我說：“其實也沒有什么秘方，只是我以前吃過幾次，所以現在就能服得了這個味。”唉!原來是這么回事，我掃興的想著，我又夾起一片火紅火紅散發著香味的火腿腸。我把它放在嘴里細細品味著說道：“還是火腿腸好吃。”我剛說完，就發現了一個問題：火腿腸怎么也變苦了?原來，是苦瓜的汁搞的鬼。我生氣了，放下筷子，憤憤不平地對苦瓜說：“苦瓜啊苦瓜，又是你搗鬼，你怎么處處和我作對?我真拿你沒辦法，如果我能吃你，一定把你嚼的粉身碎骨五臟分裂。”(語言詼諧、有趣，表現了作者的性格特點)媽媽聽后哈哈大笑起來，邊笑還邊勸我：“再多吃幾口，就能吃出一點甜味來了。”我聽從了勸告，便又多吃幾口，還真有變化呢!而且非常爽口。

　　這真是“苦盡甘來”呀!學習又有何不同?人生又有何不同?不照樣是“先苦后甜”嗎(深化主題，明確中心)?