導(dǎo)語(yǔ)：要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我最敬佩的老師作文800字】

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，老師不知道換了多少了，每一個(gè)都很嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)。

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，成績(jī)也都落了一大截。

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，是老師們的幫助，讓我漸漸適應(yīng)了初中生活。

　　從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，唯一不變的，是老師對(duì)我們的期望。他們像蠟炬一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。

　　老師是很普通，但讓我敬佩的，卻只有我的初中班主任---章雁，章老師。

　　進(jìn)入了初中，有了煩惱，成績(jī)理所當(dāng)然的下降了很多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒(méi)考好，淡然也有掛紅燈的，我以為章老師會(huì)對(duì)我失望，叫我努力，但沒(méi)有，我依然是坐在班上的黃金座位。

　　再一次期中考試，失利，再一次，依然不變，這次我想：即使老師不對(duì)我失望，我自己都快要放棄了，所以，自己開(kāi)始和一些壞學(xué)生玩在一起，過(guò)他們所謂的自由生活。

　　不久章老師知道了，他并沒(méi)有打電話給我父母，也沒(méi)有把我調(diào)到最后一排，他只是把我叫到他辦公室里，說(shuō)實(shí)話，那次自己還是第一次進(jìn)老師的辦公室，我感覺(jué)辦公室里的每個(gè)老師都在看著我，也許章老師看我的樣子，也了解了，就把我叫到了外面，他看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了好多，我始終低著頭，說(shuō)實(shí)話，我不敢抬頭，我真的很怕面對(duì)老師，他看我始終不說(shuō)話，停了一下說(shuō)：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì)管你的!”

　　我轉(zhuǎn)身跑了，也許我并不是很堅(jiān)強(qiáng)，走到樓梯口的時(shí)候就哭了!

　　那天晚上我想了很多，那句話一直回蕩在腦海中“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì)管你的!”也許我做錯(cuò)的真的是太多了，我問(wèn)自己：我這段時(shí)間做得是不是太過(guò)火了?結(jié)果就在床上哭了一晚上。

　　第二天早上，我來(lái)到班上的時(shí)候都快要上課了，交完作業(yè)后，我像往常一樣在桌子下作點(diǎn)小動(dòng)作，等待早讀的結(jié)束，可是，今天不一樣，第一節(jié)課竟然是數(shù)學(xué)課。

　　我看著章老師緩緩走進(jìn)教室，忽然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，那天，我上了一節(jié)久違的數(shù)學(xué)課，復(fù)雜的公式和題型都裝進(jìn)了腦袋里，當(dāng)張老師走出大門時(shí)，自己也不曉得為什么突然生出一種敬愛(ài)之情。此后，我一直都在好好學(xué)習(xí)，就像把：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過(guò)了你，你要是不聽(tīng)，出了什么事，我也不會(huì)管你的!”這句話當(dāng)作一個(gè)約定一樣。

　　章老師也許并不是很高，偶爾大家聊天時(shí)還會(huì)他的海拔太低;章老師也許并不是很嚴(yán)厲，但他卻能使人印象深刻：章老師也許不是什么了不起的老師，但他去我讓我們大家都很敬愛(ài)他。

　　【篇二：我最敬佩的老師作文800字】

　　她，中等身材，有一頭美麗的卷發(fā)，潔白的瓜子臉上，有雙深穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道，幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。假如我是一朵荷花，那么她就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹(shù)葉，那么她就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，加入我是一棵小草，那她就是一位園丁，不辭辛勞的為我澆水。

　　她就是我的數(shù)學(xué)老師——李萍老師

　　她平易近人，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，說(shuō)她幽默吧，她上課講課認(rèn)真，還把她學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們;說(shuō)她認(rèn)真吧，她又十分幽默，總是說(shuō)一些有趣的話語(yǔ)，使同學(xué)們哈哈大笑。像這樣又認(rèn)真又幽默的老師，同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g，不敬佩呢?

　　李老師上課，她上課嚴(yán)肅認(rèn)真。她身上充滿了無(wú)限智慧，無(wú)論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。她每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，就能改正一個(gè)錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的教誨，才使得我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?/p>

　　李萍老師不但講課認(rèn)真，還風(fēng)趣幽默。

　　記得有一次：我們學(xué)習(xí)交點(diǎn)，老師在黑板上寫題，我們正在認(rèn)真讀著：兩條直線相交的點(diǎn)叫交點(diǎn)……只見(jiàn)老師突然回過(guò)頭來(lái)，看著教室里沉重的氣氛。緩緩抬頭，似想了想。說(shuō)：“嗯?香蕉，能吃嗎?怎么還有焦點(diǎn)訪談?我們這又沒(méi)有電視。”哈哈哈，班里立刻哄堂大笑。那節(jié)課我們上得輕松有趣，學(xué)得十分好。

　　李老師程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：李老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　【篇三：我最敬佩的老師——王老師_800字】

　　“三人行必有我?guī)熝?rdquo;這是孔子所說(shuō)的一句話。

　　每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。

　　她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?

　　記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道。”當(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的.是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。

　　教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)?難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

　　王老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。

　　王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

　　【篇四：我最敬佩的老師_800字】

　　老師，我們成長(zhǎng)道路的鋪路人，他們用知識(shí)作磚、技能作石，再澆注愛(ài)心雨露，引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)人生的理想。教過(guò)我的每一位老師的音容笑貌都深深地留在我的記憶里，但讓我最敬佩的老師是我六年級(jí)的班主任劉琴老師。

　　劉老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

　　每個(gè)班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來(lái)題，劉老師都會(huì)一遍又一遍耐心地指導(dǎo)，有時(shí)甚至將他們帶到家中，利用下班時(shí)間為他們講解，直到聽(tīng)懂了她才休息。每一次的作業(yè)，老師都要每個(gè)學(xué)生把錯(cuò)誤改正了才放心，不停地督促著同學(xué)們。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說(shuō)劉老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。

　　記得有一次我生病沒(méi)去上課，本想在家休息一天就會(huì)沒(méi)什么大礙，沒(méi)有及時(shí)向劉老師請(qǐng)假，更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心。可就在我吃藥的時(shí)候，電話突然響了，一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾——是劉老師打來(lái)的!我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來(lái)了;高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)情況的老師!媽媽一接電話，就傳來(lái)劉老師焦急的聲音：“程丹玥怎么沒(méi)來(lái)上課?”媽媽解釋之后掛了電話，說(shuō)：“你看你看，劉老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實(shí)不用媽媽說(shuō)，我也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺(jué)持續(xù)了很久很久。

　　劉老師的課讓你回味無(wú)窮。每一堂語(yǔ)文課，劉老師總用深情的讀書聲和一個(gè)個(gè)有趣而又曲折的問(wèn)題

　　帶領(lǐng)我們進(jìn)入課文，讀進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去。跟著劉老師的節(jié)拍，我們深情地讀書;循著劉老師的思路，我們解答了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不知不覺(jué)溜走，我們也在不知不覺(jué)中吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。一次無(wú)意間，我看見(jiàn)了老師的課本，眼前的情景讓我驚奇——書上寫著密密麻麻的批注和句與句之間的緊密聯(lián)系，比我看見(jiàn)的任何一個(gè)老師的批注都多，都有條理啊!可見(jiàn)，劉老師為我們上的每一節(jié)課都作了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。從那時(shí)起。我更加敬佩劉老師。

　　一個(gè)好的老師并不是要有海水般多的知識(shí)，而要有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心和責(zé)任，對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。也許有的人覺(jué)得劉老師太過(guò)于嚴(yán)格，把學(xué)生管得太“緊”，但我知道，終有一天，這位我敬佩的劉老師的良苦用心會(huì)讓大家明白桃李滿枝、碩果累累就是劉老師辛勤耕耘的成果。

　　劉老師，一位值得我敬佩的好老師。