興趣是最好的老師,給我們熱情和動力去實現目標,下面是關于興趣才是最好的老師作文,希望大家喜歡。
興趣是最好的老師【篇一】
興趣是人們活動強有力的動機之一,它能調動起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。人對自然產生興趣,就能引發出對事物的體驗,對問題的思索;人對生活產生興趣,就能引發因好奇而實踐,因驗證而發現。古往今來,許多成就輝煌的成功人士,他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業成功的路徑。
被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時,從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不,它很常見。誰也沒有去注意它,因為我們覺得沒有什么大驚小怪的,它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的'問題有了濃厚的興趣,既而發現了“萬有引力”定律。
著名科學家達爾文,因一次考察,對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達爾文卻不罷休,進入更深一層的研究,用了22年時間寫成了《物種起源》一書,提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創造。
這正驗證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
有一家雜志曾用“終日計算,冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他對人們說:“尤其不同意的是這個“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因為外界的壓力非做不可,這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣,我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”
確實,同樣從事研究的兩個人,一個是“我希望能學”,另一個是“希望我能學”,主動與被動間會產生截然不同的效果。據心理學家驗證,人若擁有良好的心態與強烈的求知熱情,他的靈感便會一觸即發,如泉眼般源源不斷,那么結果也會事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對探討,就像一部機器,沒有想法,說不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙。由此可想,為什么我們身邊經常發生一些慘不忍睹的案件?因被逼學習而跳樓,結束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發現其中的奧秘,幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區別。
人是健忘的,總會丟三落四、忘這忘那,但是對于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠銘記于心。生活中,人會對美麗的風景過目不忘;人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活,還是學習,當你對它充滿興趣,你就會發現,記住它是一件多么簡單的事情。
人的成功需要正確的引導,那最好的老師就是興趣,它推動著人們主動地去開拓進取,促使我們學會發現身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬萬個“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發掘其中的道理。
興趣是最好的老師【篇二】
我的愛好是畫畫,因為它讓我的人生有了光彩。
之所以我喜歡畫畫,是因為那一次。
那一天,我和媽媽在街上買東西,看到路旁擺著許多畫,很漂亮。我想讓媽媽給我報個畫畫班,媽媽答應了。星期天,我去上畫畫班,老師教我們畫了一幅風景畫。老師畫的真漂亮,可我的畫就比老師的畫差遠了。老師朝我走來把我的畫修改了一下,我看了看自己的畫,比以前漂亮多了,不過,還是沒有老師畫的好看。我又仔細地把畫修改了一遍,不錯又有進步了。我修改完后,又開始接著畫,總想比老師畫的好看。放學回家后,我就開始畫今天畫的那幅畫。
我越畫越興奮,越畫越想畫。畫完后,我又拿現在這幅畫和在學校畫得那幅畫一比較,哇!真是一次比一畫的好看。然后,我又描了描邊,把顏色涂了上去,太美了,我都不相信這是自己畫的。
我驕傲地把畫拿給媽媽看,媽媽點了點頭,說:“畫的不錯,下次要更加努力,一定要比這次畫得更好。”我笑了一笑,又拿了一張紙,畫了一幅畫,這幅畫是畫動物的。
我畫了一片大草原,在草原上,牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁,旁邊還有許多蒙古包,也有蒙古人正在放羊。畫的畫雖然不好看,但是,我卻感覺它很漂亮。因為,這一幅畫是我自己想象出來的,沒有任何人的指點,這幅畫,我很喜歡。
我喜歡畫畫,它讓我的世界更加有趣,更加豐富多彩。
興趣是最好的老師作文800字
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