導(dǎo)語：時(shí)間的車輪在我們?nèi)松牡缆飞夏脒^,回首時(shí),一道軌跡清晰地記錄著我們成長的幸福與無奈，我們就這樣長大了……下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
篇一：就這樣慢慢長大
時(shí)光緩緩地流逝，一本本書豐富了我的成長路，我慢慢地長大了。
起初念幼兒園的時(shí)候，老師領(lǐng)著我們念唐詩宋詞。雖然我不知道是什么意思，但是覺得很有趣。
過了幾年，我喜歡上了童話。來到書中，在路邊看到可憐的賣火柴的小女孩;在森林里看見了帶小紅帽的小女孩;在海中目睹美人魚化為泡沫……這些童話人物陪我走過了兩年的時(shí)光。之后，我又改看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。楊紅櫻筆下那只會(huì)笑的貓，帶我奔跑在情感的道路上奔跑;鄭淵潔筆下的皮皮魯，帶我遨游在奇幻的海洋。
在五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們回家閱讀名著，說考試會(huì)考，于是我回家整理出高高的一摞書，全是像《三國演義》、《圍城》、《駱駝祥子》這樣的名著。當(dāng)我看完所有書時(shí)，心里升起了一絲自豪。不過我只是粗略地將這些書看一遍，并沒有真正深入體會(huì)它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為看過一遍就什么事都沒有了。這些名著給我的共同感受就只有字多、書厚，看完以后根本不記得細(xì)節(jié)，只記得大致情節(jié)。看完后我就把它們丟在一邊。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，樓層里都充滿了畢業(yè)考的凝重氣氛，我重新抱起名著，不過這次不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了充實(shí)自己的大腦，下課常常抱著書“啃”。
小學(xué)畢業(yè)了，我依舊抱著名著。《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉“富貴閑人”之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài);讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一起在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香;讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊，女性與男性一樣平等，同樣無尊貴卑賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。書籍伴隨著我，讓我的生活豐富，讓我的心靈充盈，讓我在它們的陪伴中慢慢成長。
古人說：“開卷有益。”的確，讀書的益處數(shù)也數(shù)不盡。如果把我原本擁有的知識(shí)比作一條小河，那么書給我?guī)淼闹R(shí)就是千千萬萬條溪流，最終匯聚在一起，匯成一片湖泊，就這樣我慢慢地長大了。
篇二：就這樣慢慢地長大
蝴蝶翩飛在蔚藍(lán)的天際，劃過一道最美的弧度，平躺在柔嫩的草地之上，五指分叉，遮住了那某刺眼的陽光，空氣里彌漫著淡淡的清香。
最后一次見到你。落葉的黃昏，你笑著在我的耳邊呢喃著什么，我已聽不進(jìn)去了，你的離開是對(duì)我最大的傷害，你曾經(jīng)說過你會(huì)一直在我的身邊。可是卻在短短一年里揮手說再見。那年木棉花下的誓言，因?yàn)橐蝗说碾x開，顯得格外凄美，那個(gè)夏天的童話，成為了零碎的記憶。我再回過神來的時(shí)候，只留下了一個(gè)昔日的身影。
也許，我們之間必定是要錯(cuò)過，所以我才做過幾次相同的夢(mèng)。每一次都是哭著醒來，每一次醒來我都會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭濕漉漉，每一天我都告訴自己這僅僅只是一個(gè)夢(mèng)。可是，夢(mèng)，它也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我依偎在一棵樹上，曾經(jīng)的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)泛濫我的腦海。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，一起歡笑，一起欣賞木棉花的美麗，一起憧憬自己的青春，一起翩繪風(fēng)花雪月的文字。想著想著，又是一陣傷感，你終于還是離開我了，在那個(gè)凄美的末秋。
即使時(shí)光淡去了我們所有的回憶，我還是會(huì)在那么一瞬間想起與你之間的點(diǎn)滴。我不知道你在那邊可安好，我不知道，所以我只能把對(duì)你的思念記錄在我的時(shí)光軸，你是我永遠(yuǎn)忘卻不了的回憶，畢竟你在我的世界留下一段轟轟烈烈的回憶;畢竟你帶給我那么多的快樂，畢竟遇見你是在最美的時(shí)光。
我的青春故事，主角只有一個(gè)懵懵懂懂的自己，我錯(cuò)過了你，也不奢求在遇見你，畢竟你太過耀眼，畢竟你是我擁抱不得的太陽。
一個(gè)女孩，靜靜地坐在落葉的蕩秋千上。不再沉浸于有你的回憶，因?yàn)槲抑溃院蟮娜兆永铮乙亻L大，連同你的回憶，就這樣慢慢地長大
篇三：就這樣慢慢長大
時(shí)間的車輪在我人生的'道路上碾過,回首時(shí),一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈……
曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子.嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們生活的主題曲.蔚藍(lán)的天空下,時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲.碧綠的草地上,紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔,我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著.門前的水泥地上,稚嫩的小手緊握著炭筆,一筆一劃的涂鴉著.鄉(xiāng)間的小溪旁,我們小心翼翼地將紙船放入溪中,在我們的歡呼聲中,紙船順流而下,載著我們的歡樂和希望……
可漸漸地,滑翔的紙飛機(jī),水泥地上的涂鴉,載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中.學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至,擠滿了我的生活空間,重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁,我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著,奮斗著.在課堂上,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板, 關(guān)注著 老師的一舉一動(dòng),手里還是忙個(gè)不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個(gè)問題反應(yīng)過來,又一個(gè)問題接踵而至,大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺地被麻痹了.一次課間,我正打算出去呼吸下新鮮空氣,一抬頭,幾乎全部同學(xué)都埋著頭,手飛快地移動(dòng)著.教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲,我不忍打破氣氛,也只好拿出作業(yè),才發(fā)現(xiàn)竟有如此多的題目在本子上靜靜地等待著我.深吸一口氣,一咬牙,我也埋下了頭,進(jìn)入了浩瀚的題海……
有時(shí)拿起塵封的炭筆,卻又無法畫下,折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)信紙仍去,嘲笑著自己的幼稚.曾經(jīng)帶給我歡樂的童年現(xiàn)在看來竟是如此的可笑,如此的不值一提.再也扮不出稚嫩的笑臉,再也找不到曾經(jīng)的快樂,再也回不到那些年的時(shí)光,只能無奈地提提嘴角,似笑非笑.
一樣蔚藍(lán)的天,一樣碧綠的草,一樣清澈的溪,什么都未曾變過,變了的是我們啊!
是啊,我們,真的長大了.就這樣慢慢地,慢慢地失去了什么,卻又無法挽回,也是這樣慢慢地,慢慢地長大了.
長大了,無奈了……
再回首時(shí),所有的快樂都已遠(yuǎn)去,所有的美好回憶也都改版更新,時(shí)間不會(huì)為任何人停下他匆匆的腳步.我們,只能這樣慢慢長大……
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