陽光給予花兒營養(yǎng)，花兒以盛開相報(bào)；人們給予大樹水份，大樹以陰涼相報(bào)。下面是小編為大家整理的以報(bào)答為話題作文，歡迎閱讀。

　　【以報(bào)答為話題作文篇一：報(bào)答】

　　秋，一個(gè)萬物凋零的季節(jié)。可即使是這樣，考完試的我還是拉上了我的死黨出來透透氣。漫步在大街上，很難找到一個(gè)沒有喧嘩的地方，只好踏著“嚓嚓”的落葉，傾聽這個(gè)季節(jié)中獨(dú)有的“交響樂”。一切都是那么平常，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖。“喂，這么冷，出來有意思嗎？”她忍不住問我。我并沒有作答，而是繼續(xù)將手叉在口袋中。一陣風(fēng)吹過，俯臥在地面上的樹葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹根下——那是生育樹葉的一棵樹。不知怎的，心中咯噔一下，腳不受控制地朝大樹根部走去，“喂，你干嗎去？”我不知道，我心中默默答道。抬起頭，一棵掛滿黃葉的樹，它們?nèi)灶B強(qiáng)地守著崗，但終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄然落在我的面前，我輕輕蹲下身，葉上，脈絡(luò)清晰得不能再清晰了，正當(dāng)我凝神觀察時(shí)又是一陣風(fēng)，瑟瑟的秋風(fēng)，我的頭發(fā)不聽話地飄動(dòng)起來，遮住了我的雙眼，當(dāng)我撥開時(shí)，那片葉竟如同小孩子翻跟頭一般飄回了大樹根部。“云”我第一次呼喚，一旁好奇看著我的死黨。“這葉為什么總會(huì)飄到大樹根下？”“葉落歸根唄，你沒聽過嗎？”她似乎更疑惑。想到這兒，我不覺釋然了。

　　是呀，葉落歸根，我再次望了望那片葉，它是那么的安詳，那么的聽話，任憑風(fēng)兒如何吹過，它總是停留在那里，仿佛命中注定。是的，因?yàn)槟鞘撬募遥∧鞘巧鼡嵊募摇Ｒ黄S葉，枯了、爛了，受侵蝕，受寒凍，可是當(dāng)春暖花開的時(shí)候它將成為層層綠蔭中的一片。腐爛后的汁液流入大樹的根中，激起了大樹的活力，使它繼續(xù)勃勃生機(jī)。這不正是它對(duì)大樹的回報(bào)嗎？甘愿犧牲自己的來自心靈最深處的回報(bào)嗎？

　　我慢慢站起身來，拿起云的手，任憑她在一旁如炮彈似的狂轟亂炸的話語，我只以“嗯”去應(yīng)付。漸漸的，我不覺感到愧疚，難道我們連片葉都不如嗎？

　　隨意翻動(dòng)電視，“孝”字隨處可見。可又有幾個(gè)人真正做到了呢？當(dāng)兒女們長(zhǎng)大成人，懂得自立后，無非就是買幾盒營養(yǎng)品，送幾盒藥去，亦或是一邊為老人們捶背，一邊心中默默想煩死了，可又沒辦法。這些都只是所謂物質(zhì)上的孝敬，真正心靈的回報(bào)，是心甘情愿的，甚至是“不請(qǐng)自來”的。父母為你付出了這么多，你用心去回報(bào)又何嘗不可呢？與父母?jìng)儗?shí)實(shí)在在地掏心窩地說說心里話，也許這就會(huì)讓他們感到溫暖。

　　繼續(xù)漫步在瑟瑟秋風(fēng)包裹的大街上，腳下的“交響曲”又少了一些，我忽然明白，回報(bào)其實(shí)并不難，只需你能用心去做，難道不是嗎？

　　【以報(bào)答為話題作文篇二：報(bào)答父母的愛】

　　當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過……

　　當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺得那是應(yīng)該的……

　　每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關(guān)愛。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。

　　當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會(huì)過這種平凡背后的辛勞呢？

　　人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？

　　小時(shí)候，母親千辛萬苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，我們卻以置之不理來報(bào)答她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來報(bào)答他；父親冒著風(fēng)雨來學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來晚了來報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛苦了”。

　　父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無法回報(bào)。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺時(shí)對(duì)父母說一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國家的棟梁、父母的榮耀。

　　【以報(bào)答為話題作文篇三：報(bào)答】

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　師愛是無私的，童心是純潔的。誰說我們沒有一顆感恩的心。

　　那天，還是像往常一樣鴉雀無聲，同學(xué)們各自安靜地坐在座位上，認(rèn)為老師不會(huì)來上課，各自做各自的作業(yè)去了。不一會(huì)兒，從門外傳來一聲聲“滴答，滴答”的聲音。門開了，同學(xué)們的目光齊刷刷地向門口看去。原來是張老師帶病來上課了，這實(shí)在是出乎我們的意料之外。只聽老師一聲令下：“上課。”課前的禮儀進(jìn)行完畢，但老師那嘶啞的聲音一直停留在我的腦海中，是那樣低沉，那樣具有威嚴(yán)。

　　開始講課了，老師拿著那細(xì)小的粉筆在黑板上艱難地寫下幾個(gè)大字：綠葉對(duì)根的情誼。看著這幾個(gè)黑里透白的大字，我感受至深。在老師做出的每一個(gè)艱難的動(dòng)作當(dāng)中，我們又怎能想象出老師病得有多嚴(yán)重。再看看老師兩鬢的銀發(fā)，這難道不是為我們操心而留下的嗎？臺(tái)下坐著的不都是綠葉，但又有哪些能夠理解老師、體諒老師？我想大概沒幾個(gè)吧。老師有氣無力地對(duì)我們說：“根對(duì)樹葉是很重要的，但樹葉一定要懂得感恩。這并不是說根要做出很大的犧牲，而是在精神上給予它快樂。”聽了老師這番話，我不得不提醒自己：要緊抓住眼前的時(shí)光，對(duì)自己的恩師做一些力所能及的事情。我想：葉子要離開，不是根的無情，而是風(fēng)的有意。

　　綠葉終于可以報(bào)答對(duì)根的情誼了。

　　老師還是一如既往地走進(jìn)教室，她用眼睛掃描了一下教室，覺得今天的我們有點(diǎn)奇怪，個(gè)個(gè)臉上都蘊(yùn)涵著一絲“不可告人”的笑容。但老師還是看不出來。當(dāng)她用手打開粉筆盒開始上一堂新課時(shí)，她愣住了，我分明看到了老師眼中的淚珠在打轉(zhuǎn)，但她還是忍住了。在那深邃的目光中我看到了一絲欣慰的笑容。讓她驚喜的是，同學(xué)們居然把粉筆都用各種各樣的紙包起來了，有的還把自己媽媽擦完的口紅殼裝著粉筆，這樣的話，老師就不會(huì)弄到手上全是粉筆灰了，對(duì)自己的身體也有益。看見這種場(chǎng)面，無疑是一片喜悅的氣氛。只見老師高興得無話可說，側(cè)著臉，想把自己感動(dòng)的臉掩藏起來，但我們誰都知道，此時(shí)的老師是幸福的，因?yàn)樗膶W(xué)生沒有令她失望。只見老師拿起那枝用口紅裝著的粉筆在黑板上寫上了幾個(gè)字：根已經(jīng)感受到綠葉的情誼了。全班同學(xué)相互凝視，都高興地笑了起來。

　　綠葉將會(huì)在根的呵護(hù)下繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)……

　　每個(gè)有良知的人都要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)報(bào)答是做人的根本。