篇一：告別依賴(lài)
魚(yú)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？鳥(niǎo)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？馬兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在大地上跨越重難險(xiǎn)阻？人，如果不能告別依賴(lài)，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦？
從古至今，哪一位偉人不是告別依賴(lài)，不是自己成就大業(yè)？
一
公元前494年，越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰(zhàn)。結(jié)果勾踐戰(zhàn)敗，被吳王抓去做了俘虜。在這期間，吳王每次駕車(chē)出游，勾踐便手執(zhí)馬鞭站在車(chē)前趕馬。吳國(guó)的老百姓見(jiàn)了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也只好低頭無(wú)言。三年之后，勾踐重回越國(guó)，他重整軍隊(duì)重制國(guó)家。為了使自己不忘在吳國(guó)受到的恥辱和苦難，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨練自己的意志；每天吃飯前先嘗一下動(dòng)物的苦膽，時(shí)刻不讓忘記國(guó)恥。終于，他打敗了吳國(guó)，一雪前恥。是他，告別了依賴(lài)，臥薪嘗膽，終報(bào)了國(guó)恥。
二
漢武帝建元年間，張騫出使了西域開(kāi)辟了絲綢之路。他帶著一隊(duì)人上路了。餓了，就射天上的飛鳥(niǎo)；渴了，就摘路邊的果子。當(dāng)他來(lái)到匈奴時(shí)，不慎被捕，這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間，他一有機(jī)會(huì)就逃跑。終于，他逃了出來(lái)，繼續(xù)向西走。就在他回來(lái)的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來(lái)了，回到大漢。是什么使他在十幾年的時(shí)間內(nèi)仍不忘自己的使命？又是什么使他在如此環(huán)境下努力克服困難？是他，告別了依賴(lài)，飽嘗了世間的痛苦，開(kāi)辟了絲綢之路。
三
1917年，是周恩來(lái)在中學(xué)里的最后一年。他從小學(xué)習(xí)就刻苦，還經(jīng)常利用假期的時(shí)間去農(nóng)村或者礦區(qū)參觀學(xué)習(xí)，以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界。如今，中學(xué)即將畢業(yè)的他，正在為自己的道路而思慮。他下定救國(guó)的決心，決定到日本留學(xué)。他在七八月期間便開(kāi)始籌錢(qián)，終于在九月份籌足了錢(qián)。他佇立在屋中，憑窗遠(yuǎn)眺，想到自己即將離開(kāi)祖國(guó)，思潮起伏，他俯身到桌前，寫(xiě)下了一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)：
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
是他，告別了依賴(lài)，為了中華之崛起，踏上了出海的客輪。
魚(yú)兒告別了依賴(lài)，征服了海洋；鳥(niǎo)兒告別了依賴(lài)，征服了天空；馬兒告別了依賴(lài)，征服了大地；而我，一名初中生，只有告別依賴(lài)，才能創(chuàng)造出更美好的明天。
篇二：告別依賴(lài)
人的`一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個(gè)曾經(jīng)幾度幻想的名詞，已成為一個(gè)需要用努力去完成的現(xiàn)實(shí)。我也要告別小學(xué)，告別那個(gè)熟悉的地方，告別以前那個(gè)不敢表現(xiàn)自己、依賴(lài)于父母的我。
或許說(shuō)給你聽(tīng)，你會(huì)驚訝于現(xiàn)在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個(gè)曾經(jīng)依賴(lài)于父母，爸媽不在身邊就會(huì)哇哇大哭的小女孩。
我告別了依賴(lài)，走向了獨(dú)立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時(shí)間在家復(fù)習(xí)，但媽媽卻讓我到單位的圖書(shū)館，當(dāng)三天的管理員，這可是前所未有過(guò)的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書(shū)管理員的職責(zé)，并為自己設(shè)定了一系列要求，要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書(shū)管理員的生活就這樣開(kāi)始了：
早上，圖書(shū)館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書(shū)。天哪，這么多書(shū)，加油干吧！我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎，幫這個(gè)找書(shū)，給那個(gè)借書(shū)。“這初中生就是不一樣啊！”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測(cè)呀！
第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個(gè)阿姨找書(shū)呢，只聽(tīng)安靜的圖書(shū)館發(fā)出一聲巨響，我急忙從梯子上下來(lái)，循聲跑去。天哪！靠墻的一排書(shū)架倒了下來(lái)，地下全是零散的書(shū)，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在打鬧時(shí)碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個(gè)小時(shí)整理出來(lái)的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來(lái)玩了。我剛想去找其他管理員來(lái)幫忙，又想：不！我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不能再依賴(lài)他人了，不能丟臉！況且都是小孩，也是無(wú)意，訓(xùn)斥他們會(huì)使圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對(duì)兩位小朋友說(shuō)：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險(xiǎn)的，你們出去玩，好不好啊？”看著兩個(gè)小朋友走去的背影，我又重新拾起書(shū)本，把它歸回原位。經(jīng)過(guò)了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因?yàn)槲覍捜荩驗(yàn)槲姨幨吕潇o，因?yàn)槲覠o(wú)需他人幫助能夠獨(dú)立解決事情。
我告別了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴(lài)于父母的影子。
篇三：從此，我告別了依賴(lài)
我一直有著依賴(lài)心理，不會(huì)做或沒(méi)時(shí)間做的事情都要?jiǎng)e人幫忙，不是依賴(lài)父母，就是依賴(lài)朋友。身體殘缺無(wú)法完成某事也需要?jiǎng)e人幫助，這也不對(duì)，要學(xué)會(huì)克服困難，沒(méi)時(shí)間完成的要抓緊時(shí)間。
政治課上我學(xué)了依賴(lài)他人的害處，依賴(lài)他人不能正確適應(yīng)社會(huì)，還會(huì)違法犯罪。當(dāng)依賴(lài)的人離開(kāi)時(shí)，自己無(wú)法活下去，造成人格缺陷。還學(xué)了如何告別依賴(lài)走向自立，我明白了依賴(lài)他人是不公平的，自己少做一點(diǎn)，別人多做一點(diǎn)，，會(huì)使他人勞累，也是自私的表現(xiàn)。
從此，我向生活能力特別好的人叫我做每件事的具體方法，在他的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。我作業(yè)太多，換下來(lái)的衣服沒(méi)時(shí)間洗，讓母親幫我洗，當(dāng)母親上夜班時(shí)，就沒(méi)人幫我洗了，只能等到第二天她下班回來(lái)幫我洗。第二天我也沒(méi)空，我雖然會(huì)洗衣服，這是她給我的建議。那個(gè)人還教我如何加快做某事的速度，并讓我訓(xùn)練在一小時(shí)內(nèi)抄完8篇英語(yǔ)作文。我都過(guò)關(guān)了，平時(shí)自己沒(méi)時(shí)間完成的作業(yè)都是讓作業(yè)寫(xiě)得快的同學(xué)完成。原來(lái)用6小時(shí)完成的作業(yè)，現(xiàn)在3小時(shí)就完成了，有時(shí)間洗衣服了。
一次，我出車(chē)禍了，生活不能自理，需要他人幫助。我看了張海迪的故事后，她身體殘疾也能做出偉大事業(yè)，在輪椅上寫(xiě)書(shū)，用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。但他從事的是腦力勞動(dòng)，我從事的是體力勞動(dòng)，兩者間有天壤之別。養(yǎng)傷初期，連上廁所、洗澡也要?jiǎng)e人扶著，是多么羞恥的事。殘疾人少做一點(diǎn)，正常人多做一點(diǎn)，這是公平的。但身邊沒(méi)人幫助時(shí)就要自立了，我只能學(xué)習(xí)張海迪的意志，跌到了，爬起來(lái)。養(yǎng)傷中期，我用一只腿和拐杖也能走得和常人一樣快，生活也能自理，雖然傷勢(shì)沒(méi)比初期好。如果依賴(lài)別人，病情雖然好得更快，但是意志無(wú)法提高。我戰(zhàn)勝了病魔，半年后，我的腿完全恢復(fù)了正常，可以走路了。
成年人如果身體完好，再依賴(lài)他人就違法了，所以，我們要提早學(xué)會(huì)自立。
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