篇一：告別依賴
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經受風吹雨打？馬兒如果不能告別依賴，怎么能在大地上跨越重難險阻？人，如果不能告別依賴，怎么能在生活中戰勝挫折困苦？
從古至今，哪一位偉人不是告別依賴，不是自己成就大業？
一
公元前494年，越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰。結果勾踐戰敗，被吳王抓去做了俘虜。在這期間，吳王每次駕車出游，勾踐便手執馬鞭站在車前趕馬。吳國的老百姓見了，對他指指點點，他也只好低頭無言。三年之后，勾踐重回越國，他重整軍隊重制國家。為了使自己不忘在吳國受到的恥辱和苦難，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨練自己的意志；每天吃飯前先嘗一下動物的苦膽，時刻不讓忘記國恥。終于，他打敗了吳國，一雪前恥。是他，告別了依賴，臥薪嘗膽，終報了國恥。
二
漢武帝建元年間，張騫出使了西域開辟了絲綢之路。他帶著一隊人上路了。餓了，就射天上的飛鳥；渴了，就摘路邊的果子。當他來到匈奴時，不慎被捕，這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間，他一有機會就逃跑。終于，他逃了出來，繼續向西走。就在他回來的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來了，回到大漢。是什么使他在十幾年的時間內仍不忘自己的使命？又是什么使他在如此環境下努力克服困難？是他，告別了依賴，飽嘗了世間的痛苦，開辟了絲綢之路。
三
1917年，是周恩來在中學里的最后一年。他從小學習就刻苦，還經常利用假期的時間去農村或者礦區參觀學習，以增長自己的知識，開闊自己的眼界。如今，中學即將畢業的他，正在為自己的道路而思慮。他下定救國的決心，決定到日本留學。他在七八月期間便開始籌錢，終于在九月份籌足了錢。他佇立在屋中，憑窗遠眺，想到自己即將離開祖國，思潮起伏，他俯身到桌前，寫下了一首氣勢磅礴的詩：
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
是他，告別了依賴，為了中華之崛起，踏上了出海的客輪。
魚兒告別了依賴，征服了海洋；鳥兒告別了依賴，征服了天空；馬兒告別了依賴，征服了大地；而我，一名初中生，只有告別依賴，才能創造出更美好的明天。
篇二：告別依賴
人的`一生是一個成長的過程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個曾經幾度幻想的名詞，已成為一個需要用努力去完成的現實。我也要告別小學，告別那個熟悉的地方，告別以前那個不敢表現自己、依賴于父母的我。
或許說給你聽，你會驚訝于現在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個曾經依賴于父母，爸媽不在身邊就會哇哇大哭的小女孩。
我告別了依賴，走向了獨立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時間在家復習，但媽媽卻讓我到單位的圖書館，當三天的管理員，這可是前所未有過的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書管理員的職責，并為自己設定了一系列要求，要耐心、要細心、做事要有條理。圖書管理員的生活就這樣開始了：
早上，圖書館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書。天哪，這么多書，加油干吧！我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來，我也忙得不亦樂乎，幫這個找書，給那個借書?！斑@初中生就是不一樣??！”聽到夸獎，我也更為興奮。但風云變幻莫測呀！
第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個阿姨找書呢，只聽安靜的圖書館發出一聲巨響，我急忙從梯子上下來，循聲跑去。天哪！靠墻的一排書架倒了下來，地下全是零散的書，原來是兩個小朋友在打鬧時碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個小時整理出來的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來玩了。我剛想去找其他管理員來幫忙，又想：不！我已經是一個初中生了，不能再依賴他人了，不能丟臉！況且都是小孩，也是無意，訓斥他們會使圖書館暫時沒有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對兩位小朋友說：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險的，你們出去玩，好不好?。俊笨粗鴥蓚€小朋友走去的背影，我又重新拾起書本，把它歸回原位。經過了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因為我寬容，因為我處事冷靜，因為我無需他人幫助能夠獨立解決事情。
我告別了依賴，學會了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴于父母的影子。
篇三：從此，我告別了依賴
我一直有著依賴心理，不會做或沒時間做的事情都要別人幫忙，不是依賴父母，就是依賴朋友。身體殘缺無法完成某事也需要別人幫助，這也不對，要學會克服困難，沒時間完成的要抓緊時間。
政治課上我學了依賴他人的害處，依賴他人不能正確適應社會，還會違法犯罪。當依賴的人離開時，自己無法活下去，造成人格缺陷。還學了如何告別依賴走向自立，我明白了依賴他人是不公平的，自己少做一點，別人多做一點，，會使他人勞累，也是自私的表現。
從此，我向生活能力特別好的人叫我做每件事的具體方法，在他的指導下獨立完成。我作業太多，換下來的衣服沒時間洗，讓母親幫我洗，當母親上夜班時，就沒人幫我洗了，只能等到第二天她下班回來幫我洗。第二天我也沒空，我雖然會洗衣服，這是她給我的建議。那個人還教我如何加快做某事的速度，并讓我訓練在一小時內抄完8篇英語作文。我都過關了，平時自己沒時間完成的作業都是讓作業寫得快的同學完成。原來用6小時完成的作業，現在3小時就完成了，有時間洗衣服了。
一次，我出車禍了，生活不能自理，需要他人幫助。我看了張海迪的故事后，她身體殘疾也能做出偉大事業，在輪椅上寫書，用頑強的意志戰勝病魔。但他從事的是腦力勞動，我從事的是體力勞動，兩者間有天壤之別。養傷初期，連上廁所、洗澡也要別人扶著，是多么羞恥的事。殘疾人少做一點，正常人多做一點，這是公平的。但身邊沒人幫助時就要自立了，我只能學習張海迪的意志，跌到了，爬起來。養傷中期，我用一只腿和拐杖也能走得和常人一樣快，生活也能自理，雖然傷勢沒比初期好。如果依賴別人，病情雖然好得更快，但是意志無法提高。我戰勝了病魔，半年后，我的腿完全恢復了正常，可以走路了。
成年人如果身體完好，再依賴他人就違法了，所以，我們要提早學會自立。
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