我家大廳里放著一把古箏，它沒有任何華麗的裝飾，平平凡凡，簡簡單單，卻伴我成長，陪我走過風風雨雨，可以說“與我同歲”。
媽媽在我小的時候 ，覺得我一個女孩子，可以學些樂器，既會有點才藝，又能陶冶情操！于是，媽媽帶我去各種琴行“參觀”。
一間房子里傳來格外動聽的聲音，一扇窗子里傳來了清脆悅耳的似小鳥的叫聲，另一扇窗子，就好似暴風雪來臨，“陣陣雷鳴”，不時還真把我嚇一跳呢！又一扇窗子了，咦，怎么沒聲？過了一會兒，陸續傳來斷斷續續的聲音，好似露珠滴落水潭，又過了一會兒，一陣綿延不斷的聲音傳了出來，伴隨一個接一個的.音符，好像花兒競相開放，綻放帶著露水的笑臉。我等不及了，我想看看到底是哪種樂器能發出如此多變的美妙的聲音，急忙拉著媽媽上了樓......后來，我知道了演奏那優美音樂的樂器---古箏！
媽媽給我報了培訓班，還買了一架練習箏，教我彈古箏是一位叫陳宏的老師，她很溫柔，也很嚴格，每次下課都會囑咐我們回家好好練琴。我也勤奮刻苦地練習，父母投來贊許的目光，老師傳來夸獎的話語，我有點小驕傲了。可感覺和之前聽過的樂曲還有天壤之別！于是我又加強練習，手型、手指、動作、姿勢...... 不知改了多少次，練了多少遍，枯燥的練習使我終于感覺厭煩了，我還片面地認為老師可以教，我也可以彈難度更高的曲子了，但這首《紡織忙》似乎總也忙不完，一段甚至教、學了幾百遍。于是，我開始“厭學”了，練習也心不在焉，總跑去看看時間，或是玩玩手指，擺弄頭發，上趟廁所，跑來跑去，一個小時就這樣溜走，基本功也在這日積月累的“一個小時”里漸漸被我遺忘在角落。學校老師不再表揚我了，還時常遭受“白眼”的“待遇”，我卻還是不以為然......
一天，我看見一個拄著拐杖的小女孩在泥水地里摔倒了， 想去幫她，她卻倔強地推開了。看著她一次又一次的摔倒，一回又一回地爬起，終于起來了！我頓悟了：做事要堅持不懈，不能半途而廢！我匆匆和她道了別，飛奔回家，一絲不茍地戴上彈古箏得指甲，鄭重地坐好開始練習。我一句一句地彈，碰到不熟悉的地方就多練幾遍，一個細節也不錯過；基本功不行，那就練基本功，握拳，放松，一個音一個音慢慢彈......漸漸地，那夸獎聲又回來了！
五年過去了，我已經考過古箏十級了，古箏伴我度過五個冬夏，它就像我的知心朋友，高興時，彈彈《茉莉芬芳》，一朵朵綻放的茉莉花，盛開在我的眼前，芬芳撲鼻；傷心時，《夢幻曲》帶我走進甜美歡樂的意境，那里的世界，安安靜靜，沒有汽車笛鳴和城市的喧鬧，只留下沁人心脾的青草香；生氣時，《草原英雄小姐妹》，活潑可愛的倆姐妹，懂事地給予我安慰，平復我激動的情緒......
古箏陪我成長，它是我的老師，教會我堅持不懈，也是我的知心朋友，時刻聽我陳述喜怒哀樂，它陪我走過風風雨雨！
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