隨著“長亭外，古道別，芳草碧連天······”這首耳熟于心的歌曲旋律響起，我想起去年暑假去遂昌畬族小學體驗畬族文化那會兒，是從未想過這么快就要分別的。離去的事實擺在眼前，也不得不承認這溫馨的家的確是要散了。
遂昌有所小學四年級分為梅、蘭、竹、菊四個班級。梅，高潔傲然，象征堅韌不拔的人；蘭，幽雅空靈，象征謙謙君子；竹，虛心有節，象征高雅之士；菊，冷艷清貞，象征傲然不屈的高尚品格。虛心有節是我班的代名詞。
我們是徒步去到文化站的。剛走到那兒，就見前面有個玻璃柜臺，似乎是用來展覽學生書畫之類的物體。那朵手工玫瑰花，好像略感熟悉，記得我應該也參與到制作里了吧。想到這，我不由得笑出聲來。布局也與大同這兒的文化站差不多：同樣是一排排的，中間也有一條供人行走的走廊，臺上兩邊都有樓梯。不同的是，因為我們的加入，這文化站更是顯得有了生機與活力。
對文化站的布局大致清楚了后，這便開始表演了。美輪美奐的舞蹈，梅、蘭兩班歡快地演唱《梅蘭梅蘭我愛你》······我印象最深的'還是較為柔弱的太極拳。學生分別分散在司令臺兩側，熟悉的節奏一響，立刻沖向中央，開始了表演。一腿向前邁出，兩腿大約間距腳長的四至五倍，同時膝關節彎曲。兩臂與肩平行，緩緩伸出，略微向下彎曲一些，一手稍低，一手稍高。左手在前則左腳在后，右手在后則右腳在前······表演完畢，學生們井然有序的走下司令臺，隨之而來的是熱烈的掌聲。
“欣賞完國家級非物質文化遺產的太極拳，有請我們竹、菊兩班帶來壓軸歌曲《送別》！”主持人滿腔激動地說道。我們兩班共排成四排，小手拉著小手，連接了一條友誼的彩虹，在兩邊左右搖動著。旋律響起，像說好似的，一齊高唱：“長亭外，古道別，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒······”我唱著唱著，就想起這十天來發生的趣事兒：提前在超場上集中，罰站了半小時；來去走了近4小時的野炊，結果就在目的地吃了兩個饅頭加一包榨菜便原路返回；親眼見證糍粑的形成；親手塑造粽子的形狀；每天早晨一小時的訓練······想著想著，臉頰上劃過一個個美好而幸福的回憶。
坐在車上，望著周圍的環境變了又變，耳邊又縈繞著熟識的節奏：“長亭外，古道別，芳草碧連天······”
【關于送別的作文800字】相關文章：
1.關于告別的作文
2.關于離別的作文
3.關于送別的作文
4.關于分別的作文
9.有關于離別的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/800zi/2133888.htm