轉眼間，如同白駒過隙，我從六年級的小學生轉變為初一的中學生已經有一個月的時間了。童年的記憶還是不能忘懷，但人一生不可能只有一個朋友。六年的友情固然珍貴，可現在已是嶄新的一年。翹首回望，小學老師那飄逸的粉筆字歷歷在目，悠揚的講課聲耳畔回蕩，可現在的老師今日給予我新的滋潤。

　　無論如何，“新舊”友誼都是永恒的友誼；“新舊”老師都是永遠的老師。南外是個競爭力極強的大賽場，但也不乏是一個充滿“愛”的大花園。無論是師生之間，同學之間，甚至競爭對手之間，都是互幫互助，共同進步。就讓我談談我的新老師吧!初中有很多門課，老師自然也是形形色色的，各有各的性格——

　　班主任，有一張“會變”的臉，平常是慈眉善目，和藹可親，但一旦我們犯了什么錯誤，他就如同“憤怒”的獅子，不僅語調上昂，就連眉頭也緊緊皺起，語氣也變重了，好像要把我們“生吞”似的，不過一會就恢復笑臉喲！（老師也是為我們好，其實沒什么脾氣的！）

　　語文老師，柳柳給人的第一印象就是外向活潑，用一個很流行的詞就是（謝娜在快樂大本營講的最多的）fashion，老師不僅服飾fashion，思想fashion，連教課方法也veryfashion。她的自我介紹就是一副對聯：“二月初春柳詠梅”，講到這里或許看過南外5班和10班博客的人不禁又會感嘆：“怎么又是這個故事！”別急，后面還有更勁爆的呢，柳柳承諾我們春天要去看紫藤蘿，冬天要看雪梅，還要去中山陵呢！（(*^__^*)嘻嘻……柳柳你沒忘吧！）

　　英語老師，胡娟老師可謂一絲不茍，她能幫我們找出每一個漏洞，雖然每天的小測試，讓人有時覺得辛苦，但回頭看看，英語口語已提高了不少呢！這樣的每兩周一次戲劇表演課，加上老師提倡同學敢說擅說的教學精神，口語怎能不提高？

　　數學老師，提到吳老師不禁讓人想到“牛”這個字，在數學課上他總像一個音樂指揮家，越到高潮的地方，他就越激動，不僅語速變快，頭也會搭配著手搖動起來，隨著課堂旋律的變化，他的情緒也會發生，時而“恨鐵不成鋼”，時而“欣喜若狂”，說他像指揮家還有一個原因，就是他總能調動課堂氣氛與同學們平等交流。

　　歷史老師，我們的歷史老師，可謂是南外“歷史界”的“權威”，在南外其他所有的歷史老師可都是他的弟子。俗話說的好，這有才的人總會有點怪脾氣。這老師脾氣“犟”得很，他有個習慣，都跟鈴聲有關，叫“不打鈴（上課鈴）不進門；打了鈴（下課鈴）不多留（連一句話都不多說）”。有好幾次，我們聽他講故事正到興頭，偏偏這“該死”的下課鈴打響了，老師便閉口不說，收拾東西走人，我們求他也無濟于事，畢竟這是人家原則問題嘛，我們也就不強求了！

　　由于時間關系，我就不把其他老師一一介紹給你們了，但是南外的老師個個都是老師中的“極品”哦，無論是音樂，美術，政治，還是生物，地理，信息，體育，都能讓你“樂翻天”，學到無窮的知識。

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