小學學作文800字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學學作文800字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文800字 篇1

　　鞭炮聲仿佛還在耳邊，嬉笑聲仿佛從未散去，閉上眼，眼前的模樣還是那一天——大年三十。

　　今年的新年，注定要與眾不同。因為今天，我和父母就要乘車去北京，和爺爺奶奶共度新年。

　　凌晨3:30我們就不得不從睡夢中醒來，乘上了4:00的班車，在星星和月亮的伴隨下，頭頂幽黑的天空，我們上路了。因為時間還早，這輛班車里只有我和父母、司機、售票員五人。大約兩個小時后，我們到了西道口，爸爸給爺爺打了電話，就一同走了進去。媽媽手中的拉桿箱在顛簸的石板路上不停地發出“圪垯圪垯”的聲音，拐進小院，依稀中看見爺爺走出了家門上前迎接，我笑著撲了上去。

　　到家還早，我們就又睡了一覺。再次醒來后，已經不早了，爺爺奶奶剛放完鞭炮，正準備貼春聯，這時候我當然是耐不住寂寞了，吵著鬧著要一起，他們答應了。把春聯小心翼翼地從口袋中拿出來，滿滿折平，由爺爺黏好漿糊后，就由我在奶奶的指導下慢慢地把春聯貼在門的左右。看著我們的成果，我開心地笑了。

　　下午，爺爺奶奶出門了，父母又在補覺，我只得拿出書來寫起作業，過了會兒，爺爺奶奶回來了，二爸二媽還有弟弟妹妹也都趕了過來，和我們共度大年三十的晚上。

　　時間過的好快呀，不久，已經7:00多了，眼看《20xx馬年春節聯歡晚會》就要拉開序幕，我激動得不得了。這時手機響了，是朋友發來的祝賀短信：祝你馬年大吉！新春愉快！身體健康！萬事如意！新年快樂！！！！！我忍不住笑了，連忙回了過去。

　　開始了！一家人團團坐，靜候春晚的開始，大家都拿出了手機，發著祝福短信，收著祝福語，我也是。突然感覺，一邊發短信一邊看春晚是多么幸福的一件事！而禮炮聲、鞭炮聲也恰巧在這時一起響了起來，呵呵，首都的春節，過的就是不一樣！

　　一個個小品，逗得我們前仰后合；一首首歌曲，聽得我們或熱淚盈眶，或激情盎然；一曲曲舞蹈，看得我們心曠神怡……而大人們，也在春晚最高潮開始準備年夜飯——餃子！他們邊享受春晚的快樂感覺，邊把這笑聲融合在了餃子中，牢牢印在了我們的心中。

　　“5、4、3、2、1……”新年倒計時如期而至，我們屏息凝神，弟弟妹妹早就迫不及待的沖出房門，等待00:00那一刻燃響鞭炮，等待新的一年到來的那一刻所享受的快樂，我也緊跟著出了房門。這時候，正是家家戶戶都出門放炮的一刻，鞭炮聲響徹我們的腦海，禮花點亮了整片天空。那綻放的禮花啊，就在天地間肆意的飄灑，它們寄托了我們每個人對新的一年的美好向往與渴望，所以它是豪華的，是美麗的！

　　于是，春晚就這樣在一片熱鬧與喜慶中與我們道別，二爸一家也與我們揮手說再見了。可是每個人臉上洋溢著的，不是離別的苦澀與不舍，而是美麗的笑臉，幸福的笑容。

　　北京的春晚，就是不一樣！

小學學作文800字 篇2

　　教學目標：

　　1、能把自己和伙伴之間發生的事情寫清楚。

　　2、能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。

　　3、語句通順、表達有一定條理。有自己的真實感受。

　　教學重難點：能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。

教學過程：

一、談話，激發興趣

　　1、教師：在日常生活中，你們經常和誰接觸呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學、老師）

　　2、教師小結：親人、朋友、同學、老師都是和我們的生活緊密聯系的人。

　　3、教師：今天，我們就來寫一寫和這些熟悉的人之間發生的一件事情。

二、審清題意，明確要求。

　　1、今天這節課我們來上一節作文課。投影出示：我和XX（齊讀）XX指的是什么？（是一個人）

　　過渡：我和XX是半命題作文，讀了這個題目我們應該怎樣寫呢？請同學們看習作要求，投影出示（齊讀）

　　2、讀了習作要求，你明白了什么？（生自由說）

　　（這次作文寫的是一件事，寫印象深刻的事，還要寫出自己的感受。寫的時候要注意描寫人物的動作和語言、神態、心理）

三、交流材料，拓寬思路。

　　1、我們知道題目是“我和XX”,這個“XX”指的是一個人，那么這個人可以是哪些人呢？出示投影（老師、同學、父母、親戚、鄰居、伙伴、朋友）

　　2、寫“我”和“XX”之間發生的事。要注意什么？（注意不要單寫“我”的事，也不能只寫“XX”的事，必須是“我”和“XX”之間發生的事。還要注意寫出我們之間的感情變化。）

　　過渡：我們怎樣選你和這個人之間發生的什么事呢？如何寫出感情變化呢？

　　3、請同學們回憶一下，本單元曾學過的一篇文章《體育課》，這篇文章通過什么描寫來表現人物品質的？（通過語言和動作的描寫，寫出了涅利自強、自信、鍥而不舍的精神）

　　4、《虎口藏寶》這篇課文寫出了小姑娘的什么美好品質？主要通過哪種描寫方法表現人物性格的

　　5、那么你要寫“我和XX”應該怎樣選好事件，感悟人物的美好品質呢？出示投影： 感動的事：關心集體、樂于助人、勤勞、孝敬父母、生活節儉、善解人意、寬以待人、關心孩子、為他人著想、吃苦耐勞、鼓舞你不斷進步的事：學習用功、工作認真、愛讀書、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強、講信用、機智聰明、不斷提醒你注意吸取教訓的事：互相關愛等，讓你受到深刻教育的事：老師（父母）的諄諄教導、老師（父母）的關愛、工作認真負責。

　　6、小組討論：你選哪件事來寫呢？

　　出示投影：說一說：我寫的人是_________，他和“我”發

　　生了_________事，具體的一件事____________________，從中我感悟到_____________________。

四、總結

板書：

　　人 （同學、老師、父母、朋友） 起因

語言

　　發生的事 經過 動作描寫 感受

　　結果 神態 心理感情變化