在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學學作文800字8篇,希望對大家有所幫助。

小學學作文800字 篇1
初夏的雨后,我來到一個荷塘邊,只見荷葉上有許多晶瑩剔透的雨滴,便沿著石塊走近它們。
我俯下身子,想用手撥動露珠,卻有水沾到手指上,而荷葉上仍然有許多亮晶晶的水珠來回滾動。我看那水是那么純凈,忍不住用舌頭舔了舔,味道是淡淡的。這時,一陣微風拂過,荷葉輕輕顫動,幾顆小露珠咕嚕嚕地從荷葉上滾了下來。我伸出雙手,輕輕捧起,生怕這些“小精靈”從我手中溜走。這時,我不禁想到一首童謠:
小露珠
小露珠,
葉上哭,
見了月亮媽媽嗚嗚嗚。
太陽爸爸來勸她,
她笑了,
就往太陽爸爸懷里撲。
想到這里,我不禁“咯咯咯”笑出了聲。一覺醒來原來這只是一個夢啊!
“雅!快來看啊,有‘一大奇觀’啊!”爸爸大聲喊道。我一聽,掀掉被子,一個鯉魚打挺從床上蹦了起來,從房間跑了出來。只見爸爸站在陽臺上,指著兩個裝滿了雨水的盆子對我說:“你看這水多清,想嘗嘗雨水的味道嗎?”原來包裝剛買回的電飯鍋的泡沫盒昨天被隨手往室外一扔,沒想到一夜過來積滿了雨水。“這水能喝嗎?”,“其實雨水是非常干凈的,比我們正常喝的自來水還要干凈,怎么不能喝呢!”爸爸當即低頭喝了一口,我見了也上去喝了一口。啊!很淡、很清,好像還有點甜,“味道好像曾喝過的某種水飲料!”我忍不住叫出聲來。爸爸說:“這水可以說是純凈水!雨水就是地面的水蒸發到天空又降下來的,只要降雨地上邊的空氣中沒有易溶于水的物質,那這雨水就相當于蒸餾水,是非常純凈的。”我問:“什么叫蒸餾水啊?”爸爸說:“就是把水加熱,讓它變成水蒸汽,再把水蒸汽冷凝后收集起來,就得到蒸餾水。本來水里的雜質不會被蒸發,只有水分子才會被蒸發,所以蒸餾水是不含雜質的。”
我們又喝了幾口,味道淡淡的、甜甜的,有點象農夫山泉。我看能喝,就進屋拿能盛水的東西,把盆里的雨水裝起來。爸爸說:“不錯啊,知道節約用水了!”他接著又說:“大部分雨水都流進了下水道,沒能很好利用起來。其實這么干凈的雨水可以有很多用途,要是收集起來能起來很大作用,特別是水資源缺乏的地方,那里的人連吃水都有困難,更應設法好好地利用雨水。”我非常贊同,因為我在學校經常聽老師宣傳節約用水。經過努力,我們收集了大大小小十幾瓶雨水。看著這些清甜的雨水,我的心里樂開了花。
這天晚上,我又做了一個夢,夢見自己變成了一個小雨點,飛向了缺水的地區……
小學學作文800字 篇2
今天,我們去了高淳陶瓷廠參觀展覽。你一定會說都要期中考試了,還秋什么游啊!我是這樣想得:這次活動是為了放松我們的心情,輕松地去迎接明天的考試。讓我們超長發揮水平,考出優秀的成績。
這次活動是下午出發的,因為上午要上課。這次活動因為要坐車,所以老師批準我們可以帶一些零食去吃(附加條件:不能隨便亂丟垃圾)!下午一去,我的天哪,同學們帶的東西五花八門,樣樣具備。有膨化食品,有口香糖之類的,還有飲料……可是有些人還是不自覺,吃完后,就隨手一扔,不管他東西南北。
到達了目的地,我們先后去了做工廠車間、刻花場車間、陶吧、陶藝苑,還有成品展示區。
做工廠車間是把普通的陶瓷做出來。一進入做工廠車間,我就被一排黃色的機器給吸引住了,經過導游姐姐的解說之后,我這才恍然大悟!原來這4~5臺機器是日本進口的,其余的幾十臺銀灰色的機器全部是國產的。這些機器全都十分特別,在一般的情況下我們是看不到的,這次活動真是使人大開眼界呀!
普通的陶瓷是這樣做出來的。先把泥塊做成泥漿,接著把泥漿做成毛胚,然后經過1200攝氏度和1400攝氏度的高溫燒制而成。先經過1200攝氏度的高溫燒制之后,做出來的未成品讓人看上去感覺十分毛糙;接著,在做出來的未成品上噴上粉紅色的細漆,那種粉紅色使人覺得它即十分可愛,又十分漂亮。為什么要噴上漆呢?因為只有這樣,才能看出表面的瑕疵。之后,再將毛胚放置于1400攝氏度的高溫火爐之中燒制20小時,就成了普通的陶瓷工藝術品了,令我十分贊嘆!最后,就由一些阿姨檢驗出合格品與次品。現在基本上是冬天了,可是,在做工廠車間里一點也不冷。因為做工廠車間的火爐是一年四季都開著,冬天還好,可到了夏天工作人員那可就慘咯!
緊接著,我們還去了陶藝苑,陶藝苑是專門做手工陶瓷的,一進入工作間1,我一下被驚呆了。Oh,my dear!這里全是一些叔叔在用手做陶瓷,隨著電磨具的不停轉動,那些叔叔的手伴隨著未成品有節奏的轉動著,不一會兒,一團泥轉眼之間就成形了,就變成了一個個精巧的花瓶的形狀了。
最后,我們來到了成品展示區,雖然那里的空氣不怎么好,但是同學們依然是看得津津有味的。有的同學帶了筆記本把全過程記錄了下來,還有的同學帶了照相機把全過程拍了下來……
就在這一次實踐活動即將結束的時候,我們還買了一些紀念品帶回家。這些陶瓷十分精美,是一些炻器,可以放在微波爐里燒。
啊!在這一次的實踐活動中,我們又學到了許多新的知識。這樣的實踐活動即開闊了我們的眼界,又豐富了我們的文化知識。
我希望學校能多次舉辦這樣的實踐活動。
小學學作文800字 篇3
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。 “什么?今天喝粥?”我望著每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼看看平時一樣討厭喝粥的爸爸,想找到同盟,一齊“反抗”,沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺,他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦?爺爺看我在發愣,便放下碗,饒有意味地吟誦道:“今朝佛粥更相饋,反覺江村節物新。婷婷,粥是寶啊,不可浪費!”我還沒回過神兒,媽媽義開口了:“早(棗)下力(栗)氣,來年豐收。婷婷,這粥有營養,吃吧!吃了臘八棗,背起書包往家跑。婷婷,快放假了吧?別呆了,快吃呀!” “哦”似乎這粥還有什么深意!我剛捧起碗,爸爸一陣狼吞虎咽,一碗粥已吃完了。他放下碗,大聲喊道:“過了臘八,不怕啦!”看著奇怪的大人們,我也學著他們的樣子,“大吃大喝”了起來。真是奇怪,一陣猛喝之后,原本冰涼的手變得暖和起來了。 邊吃邊聽他們聊著,我才慢慢明白過來:原來今天是十二月初八,傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進山修行,十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁,被一牧羊女發現,用大米粥救活,后來大徹大悟,得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥
的習俗,摻在白米中的五谷雜糧總計不下20種,吃了以后可以增福增壽,故又稱“福壽粥”。 原來,這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義,于是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我,先準備好要用的材料:必不可少的是粥米,豆、棗三樣,其他可根據自家人口味配比,如核桃、粟子,玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時,
其他材料可混合洗凈,再將所有的材料一起放入鍋內,加足量水,燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬,用紫砂煲,三小時就能喝上粥了在我們這里,臘八粥熬好后,先要敬神祭祖,再贈送親友,一定要在中午之前送出去,最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥,保存著吃了幾天還有剩下,卻是好兆頭,取其“年年有余”的意思。 這象征著多福多壽的臘八粥,人家可別忘了十二月初八喝一大碗啊! 簡評: 未嘗臘八粥,卻讓我們仿佛感受到了臘八粥的味道與“多福多壽”的深長意味。這得益于小作者帶我們一起經歷了從“納悶”到“明白”、再到“欣然”“感慨”的心情變化過程。其間,爺爺、爸爸、媽媽對臘八粥的隨口介紹,逐步埋下了“我”對臘八粥的進一步好奇與探究心理;之后,臘八粥的民俗在“喝粥”過程中娓娓展示——臘八粥的俗語與傳說、做“福壽粥”的方法、喝臘八粥的程序等等。小作者以夾敘夾議的方法讓臘八粥的豐富內涵得到充分展現,使文章實現了從事到理的跨越。
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