現在的孩子大多過著無憂無慮的生活由于部分家長一味溺愛，以及受社會環境的一些負面因素影響，孩子極容易沾染一些不良習慣和作風。他們集體觀念淡薄，不熱愛勞動，甚至好吃懶做，亂花錢，唯我獨尊。因此，培養學生良好的道德行為習慣就顯得更加的重要。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起，見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾……

　　這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“ 百尺高臺，起于壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的道德習慣的。我經常對學生說：“上課坐著讀書、寫字不要東倒西歪，站著回答問題要站直了，走路要目視前方，不要邊走邊玩。”總之，良好行為習慣的養成，是他們平時的坐立行走，言談舉止行為的積累。

　　小學生什么樣的作文才算好？我想：只有充滿了童心、童言、童真、童趣的作文才會使人愛讀，才能受到人們真心的喜愛。

　　跟小學生過多地強調寫作技巧是不適當、不切實際的。小學生畢竟是小孩子，他們在作文中面對的主要問題是寫什么。寫什么呢？許多同學一遇到寫作文，腦子經常一片空白，感到無話可說，沒什么東西好寫。其實，我們可以寫的東西太多了。比如你在路邊看到一群螞蟻，它們忙忙碌碌，觸角碰觸角，互相傳信息。一會兒就組成了一支大部隊，大戰一只落在地上垂死的蒼蠅。最后，幾十只螞蟻抬著死蒼蠅凱旋而歸。這場戰斗進行得多么激烈，你可以寫下來，把這事告訴你的同學。

　　你做了個夢，夢見你成了花仙子，只有蜜蜂那么小。你從這朵花飛到那朵花，幫助花兒們實現各自的心愿，多有意思啊！你可以把這個夢寫下來，讓同學分享你的快樂。在街頭，你看到了一個討飯的老頭和他的一條小狗。小狗會用一只前爪踩一塊小蹺蹺板，撞響小鈴鐺。這引起了人們的興趣，于是丟下一些錢給他們。你也丟了一角錢，但看著相依為命的老頭和他的狗，你卻怎么也高興不起來。過了很多天，你仍忘不了街頭發生的那一幕，忘不了小狗那純真卻略帶憂傷的眼神。你也可以把這事寫下來。寫過后，你會發現心里好受了些。

　　你還可以寫你看到的藍天上的一朵白云、夜空中的一顆流星、水里的一群小魚、岸上的一棵草、一朵野花、聽到的一支歌、一次愉快的旅行、一件難忘的事……大千世界，天地萬物，都可以成為你寫作的內容。 至于怎樣寫，其實簡單得很，心里怎樣想的就怎樣寫。只要注意做到把話說清楚，讓人看了明白，并且把主要事情作為重點，具體寫就可以了。

　　金色的童年人人向往，小學生用自己一顆純潔透明的童心，感受這個世界，說著兒童的話，充滿了兒童的天真與趣味，這樣的作文散發著兒童才具有的靈氣與朝氣蓬勃的生命活力，才是真正的好作文。