篇一:童年瑣憶

小時候,我常常對未來充滿了幻想??刺炜?,我就想著自己能在天上飛;看池塘,我就想著自己能在水里游……所以,我常常對那些不可能的事情異想天開,對自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再,再而三地問媽媽,媽媽總是微笑地搖搖頭說:“傻孩子,你想的這些很好,但畢竟是幻想的,在現實是不會存在的?!蔽乙苫蟮乜粗鴭寢?,說:“真的嗎?現在沒有,也許將來就會有的?!?/p>
記得我八歲那年,上小學二年級。一天,我聽班上的同學議論有關外星人與飛碟的消息。我聽了,用手托著下巴,陷入了深深的想象中。我想:外星人會是什么樣子呢?是很大個,還是小不點兒,是像動畫片中的宇宙怪物,還是像人一樣。它們有特異功能嗎?……總而言之,我有許許多多的問題要回家問媽媽。我想:這次媽媽肯定會相信我說的,這么多同學都相信,只有媽媽不相信,這些證據我肯定能說服媽媽了。我心里沾沾自喜,比任何時候都希望能夠回家。終于放學了,我跑回家,一進門就拉住媽媽,詳詳細細地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽了,還是微笑著說:“傻孩子,你還小,,我們還沒有發現飛碟和外星人,這只是有人猜測而已,也沒有捉住外星人,捕住飛碟呀!要證實這一切,必須有人證和物證呀!”我聽了,說:“班上那么多人都相信,只有您不相信呀!”媽媽語重心長地說:“多少人也不一定能說明一切,只有拿出憑據來才行!”我說:“等我長大了,我就會開著飛碟,帶著外星人小朋友來給您看,那時您就會相信世界上真的有外間人和飛碟了!”媽媽聽了,高興地說:“一言為定!”“一言為定!”我也拉著媽媽的手指說。
現在,我已經是畢業生了,但我對未來的幻想依然不變,仍然熱衷于對未來事物的美好想象,“不可能也要變成有可能?!笨刹皇菃幔咳祟悘墓诺浇瘢S多東西當時也是不可能的,但經過人們的探索與追尋,這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒有道理的呀!我想:我現在應該好好學習,長大后才能將不可能的變成有可能的。
篇二:鎖憶
獨自一個人走在街道上,看見幾個小孩在玩著紙飛機。
每個人的童年都有一架紙飛機,而我童年的第一架紙飛機是我爺爺為我折的。
對于爺爺的面容,我已記不清晰,只隱隱記得他留著寸把的頭發,高高瘦瘦的。
記得兒時,我剛學會走路,卻不是很穩,看到別人家大點兒的小孩折著紙飛機玩,便用手指著那飛機,“咿咿呀呀”地也想玩。于是爺爺就給我折了第一架紙飛機。我高興地拿起它,做出放飛的姿勢,可是怎么也不能像那些小孩一樣讓紙飛機在空中飛翔。我著急了,急得想要哭,爺爺見了,就把瘦小的我舉過身子,讓我坐在他的肩上。他一只手扶著我,另一只手就教我握著紙飛機,將它往空中送。第一次沒有成功,飛機一會兒就落到了地上。爺爺一邊扶著我不讓我掉下來,一邊俯身去撿紙飛機。我坐在爺爺的肩膀上,雖然那是我什么都不懂,卻還是會有一種莫名的安心與踏實。我本想下去了,可爺爺撿起紙飛機就往屋后走。
他帶著我來到一片田野中,那時正值豐收季,晚風拂過,金黃的麥田像一股涌動的麥浪,滾滾而行,不時飄來陣陣稻香。當時我不明白為什么爺爺要帶我來這里,可當他舉起紙飛機放飛的時候,我驚喜地發現紙飛機居然能夠飛得那么高那么遠。我看著那架小小的紙飛機,承載著我童年美好的夢,向遠方飛去。就像當初剛從爺爺手里掙脫的我,那么自由,卻也飛不出稻田,就像我離不開爺爺,因為是爺爺給了我如此快樂的童年。
那時的我,真的是最快樂的,那是的爺爺,也是最快樂的爺爺。我們一起放飛了童年的第一架紙飛機。
我的童年有了爺爺的陪伴變得奇妙,直到那天,我再也找不到爺爺的身影。
后來我稍稍懂事了,奶奶告訴我爺爺回不來了。
如今,我站在十八歲的門口,卻還戀戀不舍著過去,那些快樂的時光真的和那紙飛機一起飛走了嗎?可是有人告訴過我:“過去回不去,回憶忘不掉?!庇洃浭怯篮愕摹?/p>
在爺爺去世十多年后,我偶然從柜子里翻出一張泛黃的黑白照片。原來我的爺爺就是這樣的:清清瘦瘦的臉的輪廓,像極了書生,濃密的眉毛沒有一絲戾氣,卻透露著百般慈祥。一身中山裝,顯得十分秀氣??墒沁@樣的爺爺也只有留在童年了。
但我始終堅信著,爺爺從未離開,和我的紙飛機一起。
篇三:鎖憶
夢醒了,我的初中生活遠去了?;蛟S,這一段很長很長的夢是我的影子,還是如此清晰,故事的開始﹑結局仿佛都歷歷在目。又一季的盛夏,在這活潑的陽光碎片拼湊的華爾茲上演的剎那,我剪下那一段最美好的回憶,將它緊鎖在我的心房…
我,應該算是一個多愁善感﹑卻有幾分陽光活力的女孩,這幾縷陽光,都來源于他—一位和藹可親﹑重情重義的好老師!在我心中,他的完美是不能用我僅有的文字所描述的,他既完成了一個老師的責任,又出色的扮演了一個“大朋友”的角色…
又是一個晴朗的夜晚,我的思緒纏綿在如水的月光里,或是一個灑滿星星的夢境…夏夜的涼風又親扶耳畔,送來幾許梧桐樹的清香,我的思緒又跟著回到那個種滿梧桐樹的校園,那個夢開始的地方。
三年前的我,是一個無知膽小的女孩。也是在這樣一個寫滿故事的季節,帶著和許多同學一樣的夢想踏進一個陌生的校園。
周圍的一切的呼吸都是那么陌生沉重,陪伴我的是恐懼和孤獨…
這兒,就是夢開始的地方!
我的夢深深的埋在心底,沒有人會看到,就連我自己也只是勉強認出她模糊的樣子。
每天都只是默默奮斗著,我一點也不知道他這個“掘夢者”的存在。
……
我們班在那時是一個紀律超差的班,自習課上,大家都隨心所欲。我們眼里的快樂,也不過是在這時“放肆”罷了,尤其是不被老師逮到的“勝利感”。然而,這一切都沒能逃出他的手心。
我的耳邊逐漸傳來關于他的描述︰“他是我們的年級組長,7班的語文老師,聽說很有威信哦!”“是啊,他真的很厲害,千萬不要惹到他哦…”我不敢相信他真有這么兇,但是心中又不免升起一股恐懼感。終于,我還是見證了同學們所說的“厲害”!
自習課上,教室里一片喧騰。正當這場“叛亂”達到高潮時,每個同學都感覺身后有一股濃濃的殺氣向我們襲來,教室里頓時一片寂然。身旁的小a緩緩將身子移向我這邊,小聲說道∶“糟了,肯定是他來了!這下又死定了…”于是,我懷著好奇心悄悄轉過頭去瞄了一眼,喔,真的是他耶!我清楚的記得,只在那一瞬間,我感覺他的眼神里藏著許多鋒利的劍,齊刷刷刺向教室的每一個角落,全班死了,沉了!
初一這一年里,我只是偶爾領略他的“神”,彼此沒有過交往。那就是在模糊中度過,現在才明白為什么文人說時光是流過的。
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