篇一：心中的校園

　　我就讀于龍江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學(xué)子不一樣的感受。

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘手握畫筆，拿著畫盤為校園的草地、大樹涂上了翠綠的顏色，為形態(tài)各異的花朵點(diǎn)綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學(xué)們邁著輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學(xué)們的瑯瑯書聲，在這樣祥和的環(huán)境里，我們開始了新的學(xué)期，如剛發(fā)芽的小草般，汲取新的知識。

　　夏天，是萬物生長的季節(jié)，夏姑娘踏著驚雷，領(lǐng)著雨云來到我們學(xué)校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允著雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從云朵后面探出了調(diào)皮的腦袋，同學(xué)們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，為即將過去的一個學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

　　秋天，是萬物成熟的季節(jié)，秋姑娘帶著秋風(fēng)娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風(fēng)。在校園里那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實(shí)露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多么像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學(xué)們勞動的身影，有老師們喜悅的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學(xué)年。

　　冬天，是萬物沉睡的季節(jié)，冬姑娘率領(lǐng)著寒風(fēng)，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學(xué)們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這里是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風(fēng)呼呼地吹，也沒有吹走我們學(xué)習(xí)高漲的熱情。

　　在這美不勝收的校園里，我自由快樂地成長著，汲取著知識的營養(yǎng)。我要在龍江實(shí)驗(yàn)這美麗的校園里放飛著青春的夢想！

　　篇二：我心中的校園

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也說過，在學(xué)校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領(lǐng)導(dǎo)的辦公區(qū)那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點(diǎn)，我認(rèn)為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。

　　在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴(yán)重的是校園里打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵起來，到最后變成打架，我認(rèn)為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。

　　作為初中生了，我們應(yīng)該懂得節(jié)約，嘴上說我節(jié)約，可我父母卻認(rèn)為我很浪費(fèi)。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我?guī)滋炀陀猛炅耍颐刻煜挛缁丶也粚懽鳂I(yè)，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關(guān)了，他說我很浪費(fèi)，讓我節(jié)約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業(yè)寫了。這種不節(jié)約的行為，我盡量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費(fèi)掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費(fèi)是多么大的一個隱患，提倡大家節(jié)約是完全有必要的。

　　學(xué)生與學(xué)生之間，得合作啊，比如你數(shù)學(xué)不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？

　　我心中的學(xué)校，既是文明又有好的行為習(xí)慣的學(xué)校。我相信，通過大家共同的努力，我們學(xué)校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。

　　學(xué)校是我家，愛家靠大家。

　　篇三：我心中的校園文明

　　你知道嗎？文明校園是由校園里的每一個人構(gòu)成的，愛護(hù)校園環(huán)境是校園里每一個人的職責(zé)。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時勸阻。看起來十分微小的舉動，卻能保證校園的干凈、整潔。這對我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。如果每個人都做出污染校園的行為，那我們的校園一定是骯臟、凌亂的，你想在這種校園里生活嗎？

　　和諧是由平等、互相關(guān)心、愛護(hù)構(gòu)成的。如果校園是不平等的會造成許多弱小的同學(xué)受到及其大的心里傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心里傷害已經(jīng)對那些同學(xué)造成及其大的陰影，會傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學(xué)正在欺負(fù)小同學(xué)，應(yīng)當(dāng)即時報告老師，以免對小同學(xué)造成更大的心里傷害。如果你看見一些大同學(xué)正在強(qiáng)迫小同學(xué)干及其危險的事，你也應(yīng)當(dāng)即時報告老師。

　　誠信也是校園里人人都要遵守的。比如說有同學(xué)考試時抄襲，應(yīng)當(dāng)報告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應(yīng)該即時克制。如果看到同學(xué)沒經(jīng)過他人同意拿他人東西，也要即時勸阻，否則那位同學(xué)可能會一而再再而三犯相同的錯誤，甚至長大以后走出校園進(jìn)入社會，做一些對社會不利的事情。

　　友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎么想成位一個友善的人都是無法達(dá)成目標(biāo)的。

　　這就是我心中最美好的校園。