在我的百寶箱里有各種各樣的珍藏品。比如：彈珠、小汽車、皮球等。每當看到百寶箱里的小木船，就讓我不禁想起了陳明。

　　我們是同班同學，家也離的很近。每天我們在一起上學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，就這樣我們成了形影不離的好朋友。

　　有一天，發生了一件不愉快的事。我和陳明溫習完功課，我們就把在手工小組里做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精致，就把我的小木船拿過去，翻來覆去的看了一遍。突然，“啪”的一聲，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個倒“八”字，鼻子喘著粗氣，咬牙切齒的說：“你賠我的小木船?！标惷鞯椭^，滿臉通紅，說道：“我又不是故意的?！薄拔也还?，你非賠不可?！蔽疫呎f邊一把將陳明推倒在地上，他一下壓在我的小木船上，小木船變的粉身碎骨了，我氣的說不出話來。我一把奪過陳明的小木船，舉過頭頂，使勁地把它摔在地上，只見他的小木船被摔的五馬分尸。陳明氣急敗壞地大聲吼道：“我又不是故意把你的小木船弄壞的，而你是故意的，我不跟不講道理的人玩。”說完他拿起書包就走了，從此我們的友誼破裂了。

　　幾個月以后，一天晚上放學了，我走在小路上，陳明跟在我后面，我偷偷的瞟了他一眼，但假裝沒看見他。他跑到我面前，從口袋里拿出一只小木船對我說：“對不起，之前是我不對，我不應該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了，這是我親手做的小木船，希望你能收下它?！毕胂肽翘斓氖?，我撓撓頭，慚愧地說：“之前我也不對，我不該發脾氣摔壞你的小木船，請你原諒我。”我收下了小木船，我們和好了。

　　自從陳明搬走了，我們再也沒見過面。我把小木船珍藏在我的百寶箱里。每當看到這只小木船，我就想起了我的好朋友陳明，他跟我一起看書、寫作業、玩耍的場景，這場景就像電影放映的畫面，一幕幕出現在我的腦海里。點評：小作者運用所學的觸景生情的方法，寫了一件好朋友之間的友情因“小木船”而破裂，又和好的事情。文中人物的動作、神態、語言描寫到位。小作者真棒！繼續加油！