來(lái)到新學(xué)校的第一天軍訓(xùn)，休息的時(shí)候，傳來(lái)一陣詢問(wèn)：“誰(shuí)看過(guò)《家庭教師》、《黑執(zhí)事》、《名偵探柯南》、《守護(hù)甜心》、《反叛的魯路修》、《輕音少女》……”一大串的日本動(dòng)漫名稱把大家都弄暈了，有的回了一句：“看過(guò)啊！”有的人則冷眼說(shuō)道：“這女的瘋了”。不要介意，因?yàn)樽詮漠厴I(yè)以后，我就沒(méi)找道一個(gè)知趣相投的同學(xué)，不料第一次招集，居然就被人潑了盆冷水。

　　我成為動(dòng)漫迷，是在以前好朋友的熏陶下，我一步步走進(jìn)了日本動(dòng)漫豐富多彩的世界。雖然我是個(gè)動(dòng)漫迷，但是絕對(duì)不會(huì)走火入魔似的、一直不斷地繞著它，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)日本動(dòng)漫看多了也不好。我看動(dòng)漫，只是作為周末的一個(gè)放松，久而久之，誰(shuí)知竟看了那么多。

　　我不會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)漫情節(jié)中的不良行為，反而會(huì)引以為戒；我會(huì)去欣賞故事中所表達(dá)的思想感情和作者情節(jié)上的編排。日本動(dòng)漫在情節(jié)上，總是大起大落，富有懸念和情趣，使觀眾會(huì)看完一集后還想再繼續(xù)看第二集，這用在文章上是很有益處的。因?yàn)樽屵@種自己喜歡的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作，也是種別出心裁的辦法吧！因此，在作文上，我比較擅長(zhǎng)。

　　除了學(xué)習(xí)寫(xiě)作外，我看日本動(dòng)漫還有一個(gè)原因：就是繪畫(huà)。日本的動(dòng)畫(huà)的確是比中國(guó)好很多，不會(huì)像中國(guó)的動(dòng)畫(huà)人物形象較為呆板、傳統(tǒng)、不新穎、千人一面的感覺(jué)；在日本的動(dòng)漫里，人物形象對(duì)比鮮明，人人都有各自的相貌、各自的特點(diǎn)。因此，我常常看動(dòng)漫時(shí)，會(huì)準(zhǔn)備一張紙和一支鉛筆，在覺(jué)得有趣或特有技術(shù)含量的畫(huà)面上用鼠標(biāo)把畫(huà)面定住，然后慢慢地臨摹，每次作畫(huà)，都十分有趣。

　　說(shuō)實(shí)話，動(dòng)漫最吸引我的，還是那豐富的想象。有一次單元考，作文題寫(xiě)關(guān)于科幻的故事，于是我想到了日本動(dòng)漫《CLANNAD》中的開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面，描繪的是在另外一個(gè)世界的情景，短短的小段，韻意耐人尋味，讓我深思了很久，所以讓我印象極深。按照情景，我稍加改編了故事情節(jié)，事故時(shí)更具體完整。那次作文，我拿了全班的最高分。

　　像孔老先生說(shuō)的：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”我看日本動(dòng)漫也是如此。把握好分寸，不但不會(huì)對(duì)你心理、學(xué)習(xí)造成影響，還帶給你許多有益的東西，這不也是非常好的嗎？

　　我，是一個(gè)另類(lèi)的動(dòng)漫迷。