【實用】小學學作文700字集合7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學學作文700字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文700字 篇1

　　新年剛至，我們學校3000多名中學生便領到了一份特殊的寒假作業：“春節期間給長輩、師長、親友、同學拜年；大年初一早上向父母、長輩問好；除夕之夜親手給長輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽等）洗腳；寒假期間給家人做一頓鈑……”

　　這份“特殊作業”布置得好。不知從何時起，孩子們逐漸成了家庭的中心，他們是家中的小太陽、小公主，得到了親人們無微不至的關懷和照顧，享受著家長們提供的最優越的學習和生活條件，然而他們對父母生活的艱辛和勞苦卻熟視無睹，一無所知。他們過著衣來伸手、飯來張口的生活，他們得到的愛很多很多，可這卻養成了他們一切以自我為中心的性格，形成了自私、狹隘的思想觀念，他們很難想到去回報父母和親人的愛。據調查，孩子們自己的生日過得花樣繁多，卻很少有人知道父母的生日是哪一天。這也導致了一些孩子長大成人出生社會后出現“不孝”、“忘本”現象。他們平時吃的是麥當勞、肯德基等洋快餐，看的是《機器貓》、《天線寶寶》等洋動畫片，熱衷于諸如圣誕之類的“洋節”，卻忽視了中國的傳統文化。該校的這份作業好就好在將體驗“誰言寸草心，報得三春暉”的親人之愛落實在孩子們的作業里，將感受“可憐天下父母心”的艱辛落實到孩子們的具體行動上，將繼承中國的傳統文化落實于孩子們的生活中。這不是一般的教誨，而是一份精心的設計，是一種將親情與中國的傳統文化植根于孩子們稚嫩心靈中的最佳方式。正如該校校長說的那樣：“這樣做的目的就是為了讓學生過一個有傳統文化的新年，是為了弘揚中華民族的傳統美德。”

　　“孝，德之本也”。孩子們要形成健全的人格和高尚的品德，必須從孝順父母，尊重長輩開始。他們只有學會了用實際行動孝順父母，尊重長輩，繼而才能學會尊重老師和同學，尊重社會上的其他人，步入社會才能與別人團結協作，和睦共處。這也充分說明了這份作業出現的必要性及其深遠意義。因此，我們不妨學校的這份“特殊作業”推廣一下，比如：母親節那天，讓學生們為母親送上一束鮮艷的康乃馨；重陽節那天，為爺爺奶奶、外公外婆送上一張自制的飽含深情的賀卡；教師節那天，每位同學為老師送上一句濃濃的祝福……

小學學作文700字 篇2

　　孟子說：沒有規矩不成方圓。

　　規則有大有小，如果你遵守了規則，生活就會更加美好，如果你違反了，事情不僅不會做好，而且會變得很糟糕。星期六興趣班結束后，我和爸爸來到了權金城飯店，那里人山人海、門庭若市，這時一位熱情的服務員來到我們身邊說：“請問你們是幾位？”爸爸微笑地回答：“兩位！”服務員恭敬遞給我們一張等候單說：“您前面還有9個等候的客人，請您耐心等一下。”爸爸對服務員點了點頭，便對我說：“我們去哪邊下會棋吧！”我們選擇的是五子棋。第一場，爸爸以他高超的水平贏得了我，我非常不服氣的說：“這次我沒有認真發揮，粗心大意才讓贏了，我們再來比試一盤？！”爸爸說：“那就拿出你的真本事贏我吧！”我們你來我往的走著,突然，爸爸的手機響了，我想這不是一個千載難逢的好機會嗎？于是我趁爸爸不注意多走了兩步，結果可想而知，我輕而易舉地贏了爸爸。不知道為什么雖然我贏了爸爸，但我并不高興，因為這次比賽不是用我的真是水平下的。此時好像有兩個小人在爭執：一個說：“你應該做一個誠實的好孩子，把這件事告訴爸爸吧！”而另一個卻說：“算了吧，不就是一場小小的下棋比賽嘛！下次注意就是了。”此刻，我心里矛盾極了-----是做一個誠實的好孩子呢？還是小事化了，瞞著爸爸呢？我想了又想，決定做一個誠實的孩子，于是，我把這件事告訴了爸爸。爸爸微笑著摸了摸我的頭說：“你真是一個好孩子，我們再下一盤吧，我們都要拿出自己的真本事來贏得這盤棋。”我摩拳擦掌高興的答應了，這第三盤旗下得好不熱鬧，你來我往，難解難分，我下出了一連串的好棋，將萬分復雜的棋猶如抽絲剝繭一樣，一層層理出頭緒，終于靠自己的智慧和穩健的心態贏得了爸爸，這盤棋下完了，也該到我們吃完飯了，我感覺今天的飯菜格外的香，比那幾次的都要好吃，因為我遵守了規則。

　　國有國法、家有家規，游戲也有它的規則，如果違反了游戲規則，不僅會對競爭對手不公平，還會導致游戲無法進行不下去，并讓雙方傷和氣。通過這次游戲我明白了要想將游戲成功的進行到底，就要自覺遵守游戲規則。只有遵守規則，我們才能游戲的更快樂。

小學學作文700字 篇3

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”那首熟悉的旋律再次飄蕩在我的耳朵里的時候，我總是不經意的想起你。

　　還記得，你是我歷屆同桌里脾氣最好的一個。你不介意午睡時我占你一塊墊子，而你總蜷縮著在那兩塊墊子里，我曾經問你：“你為什么不把腳伸開睡呢？這樣睡多不舒服啊！”這時，你輕輕地說了一句話：“因為怕蹬著你。”；你不介意我上課時總把腳放在你的凳子上；你不介意我生氣時拿你發脾氣；你不介意我忽然間打你一下，不管那一下有多么的疼，你總是淡淡的瞟我一眼，說一句：“你傻啊！”

　　我上副科時，趁老師不注意，就會用腳把你的凳子推出老遠，你也只會皺皺眉頭，拍拍我的小腿，說：“別亂動。”你會接著又恢復你異常認真的聽課態度上。我喜歡拿著你的書扇扇子，你從沒有說過一句話，有時你要把書要回來，我就輕輕的一撅嘴：“不行。”你就會收回你的話。但是不久，還要再要一次，下一次，我就會笑著還給你。

　　你第一次對我發火時，是在快要午睡的時候。記得你跟我開了句玩笑，我生氣地用褥子打你，卻沒想到你正在喝飲料，被我一攪和，你差點嗆著，而且飲料都弄濕了你的衣服好大一塊。這時我才意識到問題的嚴重性，連忙道歉：“對不起啊。你沒事吧？”當你轉過臉時，我確切的意識到你是生氣了。你拿起凳子，舉起來，又放下了。我對你唯一的道歉方式就是蜷縮在自己的墊子里，沒沾染一點你的墊子。你也沒把腳放開，因此，那天中午，我們中間隔著一塊墊子。我們之間冷戰的結束，是你主動問我的一道題，我比較震驚，聲音顫抖地說了出要求。從此，我們又像以前那么隨便了。

　　今天，排考試座位了。我離開座位時，竟有那么的一絲不舍，因為我怕以后再也沒有像你這樣，對我這么寬容，脾氣這么好的同桌了。我希望，六年級，當我選你做同桌時，你不要拒絕。如果時光能夠倒流的話，我希望，我還停留在我與你嬉戲，你輕輕地皺起的眉頭，你那燦爛的笑容，還有你每次對著我賣萌時的可愛……

　　——獻給你，我的同桌