【熱門】小學作文700字合集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文700字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文700字 篇1

　　陽春三月，萬物復蘇。春姑娘邁著輕快的步伐走來，大地充滿了生機與活力。在這春光明媚的日子里，我期盼已久的春游活動來了。

　　這周星期五早上8點多，我們便乘車到了春游目的地。到達目的地后，我們便開啟了今天春游活動的重頭戲——廚藝大比拼！

　　大家都信心滿滿的來到廚房，我很快的找到了屬于我們的14號灶和桌，我準備的是我的拿手菜——糖醋排骨，阿姨們先叫我做我準備的那道菜。

　　準備工作開始，爸爸讓我穿好圍裙，拿出早已準備好的食材放在桌上，然后我開始炒菜了，我先在鍋里倒了些油，然后爸爸幫我放了一些白糖，我便拿起鍋鏟在鍋里翻炒了起來，等白糖完全融化出現焦黃色后，我根據爸爸教我的方法，倒入了一些水，那些油像小蜻蜓一樣在空中跳舞，同學們也躲得遠遠的，嘴里發出哇哇的叫聲。等油燒開之后，我放入了排骨，用鍋鏟翻了翻，緊接著爸爸幫我放了一些醋和醬油在里面。燒的差不多了，爸爸用筷子嘗了一下味道，稱贊我說道：“耶！不錯，不錯，非常棒，女兒。”我聽后高興得一蹦三尺高。“現在就等它收汁吧”，我和爸爸不約而同地說道。我長長地松了口氣，心中的那一塊石頭終于落下了，爸爸摸摸我的頭，笑著說：“女兒真棒，長大了，會做飯了，真棒。”我也高興地笑了。

　　阿姨們也都為我點贊，豎起了大拇指，我害羞的臉都成了一個紅蘋果。我心想，得了這么多表揚，評分的家委會的大人們也會喜歡吧。以后在家我也能幫爸爸媽媽做飯了，幫他們分擔一些家務，他們可以不那么累了。同時我也希望為我們組取得榮耀，爭得第一名！過了一會兒，湯汁收的差不多了，我便將糖醋排骨裝入盤中，我的菜做好了，同學們都饞得快流口水了，阿姨們都夸我很厲害。到了開飯的時候，大家都狼吞虎咽地吃著，我也不例外，覺得自己辛苦做的菜特別好吃，很快，我做的糖醋排骨吃光了，我高興極了，第一次體會到了前所未有的快樂與挑戰！

　　一眨眼，這次春游活動接近了尾聲，我懷著依依不舍的心情回到了學校。這次春游我學會了很多，也懂得了很多，我不僅學會了做飯，也在做飯中體會到了快樂。這次春游既讓我增長了知識，也讓我體會到了自己動手的快樂和自豪感。這真是一次令人回味無窮的春游啊！

小學作文700字 篇2

　　“不覺碧山暮，秋云暗幾重。”秋深了，秋的味道越發濃烈純凈。“雨色秋來寒，風嚴清江爽。”天涼好個秋！雨飄風拂，帶來幾許清冷，秋天放快了舞步，贈與我們的是趕緊增添衣衫。落葉飄零，寂寥的顏色裹著泥土馨香滾落在季節拐角處。路徑被落葉點飾的愈發絕美，滄桑里多了驚世駭俗。秋的顏色愈發凝重，秋的味道愈發撲鼻，殘紅遍野，秋的容顏惹人喜憐。

　　清新的空氣里彌漫著成熟的味道，這是秋天固有的味道，是豐收的散發出的味道。金黃見證了汗水與辛勞，是無垠的田園將粒粒飽滿送給耕耘的歡笑。是掛滿果實壓彎腰的枝頭送給根葉的沉甸甸情思，侵染了四季期待；桃紅李白，水木清華，秋的蕭瑟被采擷果實的歡欣拋的無影無蹤，生命歡歌延續歲歲年年希翼。

　　秋深，長長的柳絲依舊，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”剪不斷的秋的悠長，從翠綠到輕黃，依附水岸，漫長歲月無怨無悔打發孤獨，守著寧靜。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”令多少人為之動容癡迷，如今已將如醉如癡的美景留在夏日。“一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠。”歲月讀不懂人們的心緒，仰俯之間，殘敗凋零是命運的無奈，是時光的輪回，在藕斷絲連中回味昨日嬌顏。

　　零落的花兒守望著昨日嫵媚，不期而遇的邂逅蒙上了秋天的味道。

　　晃晃悠悠的彩云在純藍純藍的幕布上變幻著千姿萬態揮灑著熱情奔放的向往，繽紛的色調旖旎纏繞屬于秋天畫卷。飄飄裊裊的輕煙卷動著幾許恬淡湮滅了幾多喧鬧。

　　“秋風起兮白云飛，草木黃落雁南歸。”向南的飛鳥，帶著秋天的味道，帶著一份來年回轉的夢，盤旋，翱翔，穿梭，且行且停，低吟輕唱，自由的天地，處處是它們的家園。

　　蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳即將歸于一片寂寥。那些蟬、螞蚱、蟋蟀們收斂起趾高氣揚，嗅著秋天的味道，刀槍入庫，等待春暖花開時，粉墨登場。

　　伴著殘花，伴著黃葉，棄離喧囂，秋水承載著生命的故事遠行，留下永久的味道和痕跡。

　　秋天的味道，將悸動深埋，歷經冬的萌動，春的復蘇，夏的成長，秋的豐碩。宣誓生命的'莊嚴，以豐富生命透徹靈魂，祭奠流年。時光翻閱季節詩篇，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”千年的夢留下千年的傳奇。

小學作文700字 篇3

　　校長，在我的眼里向來都是陌生的，自從我和校長接觸以后，慢慢的改變我的看法。

　　去年冬天的一個早上，天氣很冷，媽媽送我上學的時候我看見校長那急匆匆的身影。他騎著一輛自行車，是很舊的一輛自行車，穿著一身很樸素的衣服，大冷的天連手套也沒有戴，在家長止步的黃線區小心翼翼的下了車，推著自行車快步的走進了校園。我使勁的抓了一下馬上就要超過黃線的媽媽，從車上跳了下來，追著校長的腳步跑去了校園。一股敬慕之情在我的心里油然而生。以身作則是校長留給我的第一個印象。

　　有一次，中午放學后，媽媽帶我買菜的時候我纏著媽媽給我買零食吃，正巧被買東西的校長看見了，他親切的對我說：孩子，中午回家后好好吃飯，不要吃那些亂七八糟的東西，對身體不好哦！我紅著小臉點了點頭，忙將手里的零食放了回去。這時，我看見他笑了笑，樣子很和善，非常慈祥是校長給我的第二個印象。

　　還有一次，我們學校組織了校訊通知識培訓講座，我媽媽被學校邀請去和大家分享校訊通帶給我的收獲。那一次也是我第一次坐那么近聽校長講話，校長給大家講多讀書的好處，給大家講多寫博得好處，講的那樣生動和精辟。還一直對我點頭，一直鼓勵夸獎我。看著校長慈祥的笑容，我暗暗下決心會更加努力！和藹可親是校長給我的第三個印象。

　　有一天中午放學的時候，我被同班一個同學欺負，因為挨打了就傷心的邊哭邊往外走。校長叫住了我，他輕輕的說：周沖，咱是男子漢哦，不管發生什么事都得堅強，不能哭鼻子的，在我的眼里，周沖一直都是一個最堅強，最優秀，最棒的孩子！我淚眼朦朧中看見了校長伸出的大拇指，校長說的話聲音不大，卻很有分量！我望著他鼓勵的眼神，用勁兒的擦了擦眼淚，用勁兒的點了點頭！他語重心長的教誨和鼓勵，我一直記在心里。這也是我印象最深的一次！

　　我深深的，也一直都知道，校長留給我的這四個印象，也許只是他留給千百個學生的印象的千分之一，然而我卻看到了一個校長的本色！我喜歡我的校園，喜歡我的郭校長！