【精選】朋友作文700字七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的朋友作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文700字 篇1

朋友作文700字 篇2

　　時(shí)間過得太快了，來不及回味童年，一切，就化為塵土，銷聲匿跡了。我曾后悔——后悔為什么沒有抓住每一個(gè)瞬間，為什么要讓它插翅飛去？現(xiàn)實(shí)磨滅了過去，只留下了淡淡的、珍貴的一絲絲回憶。

　　我不記得有多少日子已經(jīng)過去，只有一個(gè)模糊的概念——12年。可還剩下多少日子呢？誰也不知道。可憐啊！我與我的與我的伙伴只相處了六年之久，而那可惡的分?jǐn)?shù)卻欲把我們分開。我慌了，一下子失去了目標(biāo)：學(xué)習(xí)還是友情？我們?cè)谝黄鹜孢^，但時(shí)光沖淡了我們的友情，我們卻只能互贈(zèng)祝福的話語，含著淚，不忍心放手。每個(gè)人心里都知道，在彼此的心里，每個(gè)人都是一個(gè)揮之不去的思念。

　　晚了，一切都晚了，有些事情還來不及說，一切早已結(jié)束，只能默默地懊悔。一個(gè)個(gè)歡樂的身影留在心里，就如調(diào)皮的孩子一樣——趕他，他不走；想他，他卻由消失得無影無蹤。誰能一言道盡對(duì)朋友的思念？

　　我們唯一能做的，只有把這一份份思念，化做為涌不盡的文字，寫在各自的同學(xué)錄上。一句句祝福，一句句話，對(duì)我們來說都是極為珍貴的。此時(shí)，我們渾然忘記了彼此只見的憎恨，每一個(gè)人都成為了自己最好的朋友，無一例外。沒有什么時(shí)候能比得上此時(shí)的珍貴了。

　　畢業(yè)，這兩個(gè)字既讓人憧憬又讓人覺得恐懼。我一點(diǎn)都不敢想象那離別的場(chǎng)面，好像其不情愿那一天來似的。我敢說大家都會(huì)很難受，心里有一種說不出的滋味，酸酸的。有一些小朋友覺得畢業(yè)令人開心，一點(diǎn)也不覺得它恐怖。但是，每一個(gè)人到了六年級(jí)，不忍分離是正常反應(yīng)。待到我們現(xiàn)在這時(shí)再追悔莫及，就已經(jīng)晚了。

　　就像我的同學(xué)錄里面說的一句話：“愿你盡情地追逐著自己的夢(mèng)想，為自己開辟一條光明大道。”我看到這，仿佛我的朋友就在我眼前離去，讓人欲哭又止。著就是6年之后我們的命運(yùn)。

　　珍惜身邊的朋友吧！千萬不要等到失去了才懂得珍惜。歡樂的時(shí)光雖然總是那么短暫，快樂總是留不住，總是有相遇就有分離。但我們有權(quán)利去把握它。抓住每一個(gè)精彩的瞬間吧！細(xì)細(xì)體會(huì)總是會(huì)有收獲的，愿友誼地久天長……

朋友作文700字 篇3

　　“什么！和老師做朋友，我可不敢。”我對(duì)我的朋友們說。大家都很奇怪地望著我，有的說我落伍了，現(xiàn)在是師生平等的年代，有的說我膽子小，總把老師看得那么可怕，還有的說我患有“自避癥”，很難和老師溝通。

　　其實(shí)我不是“落伍”，也不是“膽兒小”，更不是什么“自避癥”。只是我不喜歡那樣，老師是傳授我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈说模麄兂撕臀覀儧]有血緣關(guān)系以外，和我們的父母沒有什么分別。所以我們常說“一日為師，終生為父(母)。”如果讓我和“父母”像朋友一樣的交往，就總覺得不大自在。

　　這只是其中的一點(diǎn)，我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和學(xué)生之間有著一種矛盾：當(dāng)學(xué)生像我一樣不把老師當(dāng)朋友的，往往老師總當(dāng)我們是朋友一樣，常常和我們談心，與我們溝通，也許是為了盡快讓我們成為老師的朋友吧。而那些把老師當(dāng)作朋友的同學(xué)，往往老師總當(dāng)他們不是朋友，常常在他們用和朋友說話的語氣和老師說話時(shí)，受到了老師的冷落，場(chǎng)面很尷尬，也許老師認(rèn)為這樣的同學(xué)有些不太穩(wěn)重也就是太鬧了，所以不喜歡他們。

　　這樣看來我不把老師當(dāng)朋友，其實(shí)也是間接的多與老師接觸。不過以上這些全不是最重要的。

　　最重要的是老師與同學(xué)們的心理導(dǎo)致“把老師當(dāng)朋友”是個(gè)錯(cuò)誤，老師是“父母”，這是我之前提到過的，而“父母”總喜歡高高在上，那么就算真的和老師成了朋友，老師也會(huì)因?yàn)檫@“高高在上”的性格毀掉這份友誼，我班的班長，是老師的愛將，為了更好的提拔這位可愛的班長，老師幾乎讓他和自己在班級(jí)的地位平等，我們很是羨慕，但當(dāng)老師和他的某些意見不同，又想說服他時(shí)，他由于習(xí)慣了平時(shí)與老師的平等交往，而感到不自在，這樣堅(jiān)持久了，這份“師生友誼”漸漸的就由變淡到變無。如果這樣的友誼給你的話你會(huì)接受嗎？

　　老師的性格是“高高在上”，那同學(xué)的性格呢？還是那個(gè)例子，如果從班長的性格角度看，一旦和老師成為朋友，學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹目v容變得任性，隨便，這也是“師生友誼”毀滅的原因。

　　我在156中學(xué)時(shí)，我的班主任就和班里的學(xué)生像朋友一樣，班里的大部分學(xué)生也和老師建立了“師生友誼”，可是越是這樣，學(xué)生越散漫，越隨便，越不把老師放在眼里，后來老師就徹底敗給了這些“學(xué)生朋友們”。

　　別把老師當(dāng)朋友，“師生友誼”只是大家的一種向往，真正實(shí)現(xiàn)沒那么容易，它需要師生的性格真正的平等，師生的友誼才能真正的長存。

　　不過我覺得這種師生的友誼還是有的，我們也應(yīng)向著這種師生關(guān)系努力，這樣教育的效果會(huì)更好。