人為什么活著而活著又是為了什么？看看下面的活著的價值作文，歡迎閱讀。

　　活著的價值作文700字【1】

　　作家余華在他的作品《活著》中有言：“人是為本身活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”由此看來，余華的活著的意義就在于活著的本身與這個過程，活著就會讓人覺得很是美好或是充滿希望。只有我們活著才能去繼續其他，才能去到自己想要到達的地方，才能看遍世間美景，才能陪伴至親至愛。這樣的活著，有為自己，也有為自己所愛。這里活著的意義就在于給自己以及身邊的人帶來幸福。

　　而胡適這樣講：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義，與其終日冥想人生意義，不如試用此生做點有意義的事。”這就提醒我們立即行動去做有意義的事情，就像雷鋒活著就是為人民服務。其實，我們不用去做一個十足的活雷鋒，只要我們把時間放在有意義的事情上，而不是整日沉迷于游戲機、熬夜通宵于娛樂場所、睡到中午……試著早起鍛煉，路上隨手撿起垃圾放入垃圾箱，在家為父母做些力能所及的事情，在學校專注于學習，在社會上不去做一個壞人，在我看來這些很是普通的事情就可以疊加起人生的意義。

　　當然，如果能像《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死的時候就能夠說：'我已把我整個生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。‘”如果我們活著能像這一類人那樣有所作為當然最好不過。就像魯迅先生為了拯救人民于水深火熱之中從醫而后又棄醫從文，就像居里夫人為世界做出巨大的貢獻。這樣活著的意義真的是大大價值。但是，并非人人都能成為他們，所以我們只要在臨死前覺得沒有愧對這一生我們活著就已經是有意義的了。

　　活著的價值作文700字【2】

　　有位朋友在高考前面臨了他人生中的一大選擇，是到親屬給他找好的物質條件極為豐富的工作上開始消磨他的青春，還是上大學，自己找工作，可能清苦，卻激情充實。

　　我替他感到慶幸，因為他選擇了后者。至少，在他的人生的后幾十年，都是不會后悔擁有一段動蕩不安卻又讓人拼搏成長的歲月。

　　哪怕苦，哪怕累，哪怕咬著牙堅持，能清晰的聽見自己自由的心跳聲，那才是活著。

　　一張貨幣，放著不用，它永遠也只是一張紙，流通了才能換來物質甚至精神上的愉悅；一只動物，在狹小的空間圈養著，必定死氣沉沉，放回大自然，才能感受到它熾熱的生命力；一段樹根，變成了再精美的雕刻作品，也永遠沒有了生命的氣息，而如果始終埋在土里，便能永遠保持一顆青翠的心。

　　愛一朵花，可以看但不可以折下它；愛一只鳥，可以養但不要關著它；愛一處風景，就不要破壞它；愛一個人，就不要控制他。否則，你得到的就只能是沒有感情沒有生命力的軀殼。

　　石塊下的小草依然破土而出，頑強生長；懸崖石縫里的樹種一樣長成參天大樹；鷹第一次飛翔都是從高山向下俯沖；一陣風可以吹走一張紙片卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量、活著的意義，就在于不順從。

　　逆來順受的人都是木偶，所有的行動都是被提線束縛著，包括一顆麻木的心。勇往直前的人都是王者，他們擁有著屬于自己的強大的內心世界。

　　若人都是帶著面具舞蹈，那活著的氣息便是最好的區分。也許我默默無聞，平凡無奇，可我有活著的感覺。我能清晰的感覺到每一天都不可復制，每一天都在我的控制之中，每一天都讓我覺得我活著而不僅僅是一具在世俗中套牢的行尸走肉。

　　我在我自己的位置上，我在路上，我活著。

　　活著，就是哪怕在無邊無際的黑暗中，也能借著自己的心跳聲和心中的一團火焰堅持下去。

　　活著，活著。

活著的價值作文700字

1.以活著為話題的作文

2.活著的初中作文

3.因為活著高中作文

4.生且活著成熟的活著作文

5.活著暑假作文

6.活著600字作文

7.高中作文活著真好

8.幸福活著的作文