風(fēng)雨作文700字合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)雨作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)雨作文700字 篇1

　　人生總有不平，它像一場突如其來的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會看見久違的彩虹。

　　大意失荊州，初淋朦朦苦雨

　　我在班級里的數(shù)學(xué)成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對67分的成績，我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利!

　　臥薪嘗膽，努力重新崛起

　　為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計(jì)算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場，心在數(shù)”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。

　　走過風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠

　　有志者事竟成!經(jīng)過不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績在幾次測驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動的心情拿到了97分的考卷。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

風(fēng)雨作文700字 篇2

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

　　蘇軾一生的風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

　　古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷。

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美先去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個何等豁達(dá)的心境。官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。

　　《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。

　　風(fēng)雨的一生；豁達(dá)的一生；美麗的一生；多情的一生。

　　蘇軾，永垂不朽。

風(fēng)雨作文700字 篇3

　　幸福是靈魂的香味，靈魂的散發(fā)的香味多么美味！多么詩意！讓我在彌漫著愛的世界里，自由地呼吸靈魂的香味。

　　愛是什么？愛有時只是一個習(xí)慣性的動作；是一句很平凡的嘮叨；是一個眼神的鼓勵；是一雙手的支持；或是一個嚴(yán)厲的批評；又或是一番語重心長的教育。

　　孩提時代，總喜歡握著爸爸的那雙大手，認(rèn)為是很有安全感，漸漸地，我長大了，不再需要在過馬路時要爸爸緊緊拉牢我的手了，因?yàn)橛兄鴤鹘y(tǒng)中國人的“矜持”，所以從來不會去黏爸爸，跟爸爸的關(guān)系也不會像其他父女那樣親密，但在我心中，爸爸永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的靠山，最偉大的.父親。

　　在風(fēng)雨中，是爸爸給我遮風(fēng)擋雨，在繁忙的十字路口，是爸爸要牽著我的手走向馬路的另一邊；是我犯錯的時候，是爸爸告訴我的錯誤并教我改正，在我即將要上初中的前一個月，是爸爸到處想辦法辦一些證件，在我學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步的時候，是爸爸給我施加壓力，鞭策我上進(jìn)，在我被冤枉的時候，是爸爸選擇了相信，而不是懷疑。

　　愛別人和感受別人的愛其實(shí)很簡單，愛只是一種對生活的感覺，一種幸福的感知，世界上所有最美好的情感加起來也只是愛，愛是每個人都擁有的一種最純潔美好的情感，愛讓一切都有可能，愛會成就所有美好的事物，愛是無私的，偉大的。

　　愛就如父母對孩子，孩子對長輩那樣，愛是無界限的，不同的愛可以對身邊所有的人，只有學(xué)會愛別人，別人才會來愛你，理解你，愛是不求回報(bào)的，只要一種心靈上的相通，內(nèi)心深處的理解，只有每個人的心中都充滿了愛，世界才能變得更加美好。擁有愛的人，是世界上最富有的人，他們所擁有精神的財(cái)富將是永遠(yuǎn)也取之不盡，用之不盡的。風(fēng)風(fēng)雨雨，有愛相伴多么幸福!

　　隨著年齡的增大，我們渴望被別人愛的感覺不再那么強(qiáng)烈了，取而代之的是對別人付出的愛，愛雖然是不求付出的，但是，在愛別人的同時你也會得到愛的回報(bào)，面對越來越懂事的我們，父母對我們的不再是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，而是欣慰的笑容，在愛面前，一切的事物都是顯得如此渺小，一些自私的人不免在愛面前自慚形穢，相對之下，古往今來那些心中充滿愛的人又有哪個不受到別人由衷的尊敬呢？