導語：我愛我校，因為它的美麗;我愛我校，因為它的新奇;我愛我校，更是因為它有這我童年的夢想、美好與快樂。以下是小編為大家收集的幾篇題為我愛我的學校作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　我愛我的學校作文【一】

　　新世紀的鐘聲在這里敲響，新校園的魅力在這里綻放，一切從此刻預備，一切從此地開始。“騰飛吧，我的校園”——— 一個愛你的人在此歡呼雀躍。——題記

　　我愛我的校園，雖然她還十分年輕，但是在她的懷抱里擁容者900位兒女!

　　我愛我的校園，雖然她只是一位平凡的母親，但是她對我的愛已占據了我的心靈。

　　我愛我的學校，雖然她領域狹小，但是卻不缺少精神與文明，帶不走和睦與溫馨。

　　學校、家庭、和睦

　　家，是我們理想的船帆，是我們心靈的驛站，是我們成長的起點，是我們溫暖的搖籃。她在風雨中使我找到歸宿，在寂寞中能侃侃而談，在傷心時有對所依靠，在跌倒是有雙臂膀。而學校也就是我們的第二個家。學校是一個大家庭，容納著900個兒女我愛我校作文800字(5篇)我愛我校作文800字(5篇)。她雖然年輕，但是不乏體貼，更像母親，還帶著點淘氣。作為學校的兒女，在母親的懷抱中，我們大家共同努力，追求上進，互相理解，友誼第一。我愛我校——如家庭般的溫馨與和睦。

　　學校、校園、文明

　　漫步在校區綠化帶內，隨處可見花團錦簇，姹紫嫣紅，蝶飛燕舞，草青樹榮，還夾帶著春天泥土混合的清香氣息。伴隨著朗朗書聲，太陽再次從東方冉起，教育樓周圍縈繞著文學的韻味。老師如辛勤的園丁，一絲不茍的耕耘著“希望”;同學們如勤學的勇士，發憤圖強的吮吸著文學的精華。操場上，同學們熱血飛揚，朝氣蓬勃，努力用汗水編織著自己的體育夢想。全校老師，勤勤懇懇，兢兢業業;全校學生，嚴于律己，尊師重道，師生和睦相處，共同構建文明校園!我愛我校——如校區般的和諧與文明。

　　學校。社區。團結

　　我校，是一個擁有18個大集體的小社區。在這些大集體中，競爭是無所不在的，然而，競爭少不了合作，合作也少不了團結。

　　我愛我校——如社區般的友愛與團結。

　　我愛我校，愛他給予我家的溫暖。

　　我愛我校，愛他賦予我的朝氣與自信。

　　我愛我校，愛她賜予我的智慧的頭腦與純潔善良的心靈。

　　我愛我校，愛她平凡中透入著無私，無私中透露著剛強……

　　請不要舍棄你對學校的愛，要知道學校還在愛你!

　　請不要吝嗇你對學校的愛，要知道學校付出的愛更無私!——后記

　　我愛我的學校作文【二】

　　我上小學一年級時，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節臺階，都是用水泥砌的。有一天，我和班里幾個淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在臺階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學校的林校長，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫院。

　　轉眼我上五年級了，原來教室外的走廊學校進行改建變寬敞了，臺階以及能活動的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會碰傷腳了!學校領導、老師為我們想得太周到了!

　　自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動，總是提醒我要注意安全，并鼓勵我堅持體育鍛煉。這年秋天，學校剛好舉辦運動會，章老師了解我的腳已經好了，就試著給我報了團體項目4x50米接力。在同學們的共同努力下，結果跑了年級第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎我是一個堅強勇敢地好孩子。

　　我上二年級時，章老師和體育老師又推薦我參加校團體4x50米接力賽，最后破了學校紀錄，奪得年級組第一名。我的名字也寫在班級黑板報上，還讓同學們向我學習呢!

　　在老師同學們的關心愛護下，我由一個體弱的孩子，變成了一個體格健壯的合格學生。今年，我又報了單項跳高、50米和團體4x50米接力三個項目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運動會成績年級第一。

　　入學五年來，我不僅有了很大的變化，學校也在全體老師的辛勤耕耘下，修建了塑膠操場，鋪上了軟綿綿的地毯,校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛嗎!

　　我愛我們美麗的校園，我更愛我們的老師和同學們!

　　我愛我的學校作文【三】

　　敬愛的老師!親愛的同學!大家好!

　　菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時紅葉，雨打芭蕉的完美意境;這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

　　像奔流的大海，我的青春在這里閃光，年輕的血液在這里流淌，去體會海納百川，有容乃大的意境。

　　像馳騁的駿馬，帶著內心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

　　像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領略會當凌絕頂，一覽眾山小的無畏人生。

　　是您--校園，為我點起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風采。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

　　“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動聽。時而委婉動聽，時而激越昂揚，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量!

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這!是我們的堅持!

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。這!是老師的奉獻!

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這!是校園的標語!

　　這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦;沒有您，我無法得知勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的規勸;沒有您，我無法得知長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信念。

　　您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點點滴滴的快樂時光都在我的心靈深處留下印記。

　　在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

　　現在和那永遠的將來，我都不會忘記您--我的校園!我的老師!我的菁菁記憶!