記得第一次接觸這句話是在小學2年級的一段老師評語中，當時我只覺得這是普普通通的一句評語，也就沒多大注意，拿著家庭報告書就高高興興地回家了，直到后來回到家后。媽媽看到了我的家庭報告書后突然露出了怒色。原因就是媽媽在報告書上面看到了那句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。因為媽媽對我的期望很高，所以在看到老師對我這樣的評價后很是氣憤。我當時并不知道這句話的意思，但從媽媽的臉色中我能看出那是一句說我不好的話，于是也就對老師的評語不滿，但后來媽媽告訴我這句話的意思后，我才深深感到這句話的力量，它是老師對我學習的一個建議，他讓我明白了自己的不足，促使我前進。

　　在那以后，我就把這句話作為自己的座右銘，并且常常把它掛在嘴邊，每當想起這句話的時候，我又會反思自己有沒有一個切實的志向，有則改之，無則加勉。在我看來，一個人通往理想志向的路宛如在大海中航行，時刻都會受到來自不同方面的厲風和勁浪，我們必須把握好所駕馭的小船，使其不會在這些激流中偏離航行的方向。而我用以駕馭這條小船的工具就是前人所說的“無志之人常立志，有志之人立長志”。是它讓我鎖定志向，讓我在學習中牢記教訓，激發斗志。

　　現在我已經是一名高中生了，對于生活和學習都有了新的看法，對當年的那句評語也有了新的認知：人，固然應該立下一個長遠的志向，但這個志向是大志向，是總志向，是我們孜孜不倦、夜以繼日學習的總目標。但它也是離現在的我們比較遙遠的，要實現目標定會是一個無比艱辛的過程，所以我們為了實現總志向，還需要制定一個個近期的志向，穩打穩扎，步步為營。其實志向只是對美好未來的憧憬，而未來又是可遠可近的，遠的“立長志”，近的“常立志”，豈不更妙！

　　《古今賢文》云：“無志之人常之志，有志之人立長志”。

　　我說：“有志之人立長志，有志之人亦常立志”。